姓名： 張洪根
導師情況：碩導
學歷：研究生
職稱：教授
郵編：243002

個人基本信息：
張洪根，男，1968年9月生，漢族，江蘇興化人，中共黨員，現(xiàn)為文法學院副院長．副書記。1999年3月畢業(yè)于北京科技大學馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)，獲法學碩士學位，主要從事本科生思想政治理論課．研究生自然辯證法概論．思想政治教育專業(yè)研究生課程教學與研究。安徽省高等學校人文社科重點研究基地――大學生思想政治教育與管理研究中心常務副主任，安徽省馬克思主義學會常務理事。

科研論文及成果：
論文：
1．論技術主義時代的道德恐慌及其悖論《自然辯證法研究》，2004年7月
2．社會文化嬗變中的青年道德人格邊緣化傾向分析《青年研究》，2002年10月
3．思想政治教育方法論的人學基礎《思想教育研究》，2001年8月
4．大學生邊緣人格的文化詮釋《思想教育研究》，2002年2月
5．德育工作載體建設探析《北京理工大學學報》（社會科學版），2001年8月
6．現(xiàn)代科學方法論的哲學透視，《北京科技大學學報》（社會科學版），2002年9月
7．網(wǎng)絡文化探微《安徽工業(yè)大學學報》（社會科學版）
8．重視大學生網(wǎng)絡道德教育《安徽工業(yè)大學學報》（社會科學版），2001年12月
9．思想政治教育人學方法論探析《安工大學報》（社會科學版），2002年11月
10．網(wǎng)絡交往行為與人的自由的哲學解讀《安工大學報》（社科版），2002年3月
11．論風險社會的恐慌政治學及其技術化進程，《當代世界與社會主義》2009．01
12．馬克思主義科技倫理思想再思考，《安徽工業(yè)大學學報》（社科版），2008．05
13．馬克思主義技術倫理思想及其當代發(fā)展探討，《當代世界與社會主義》，2008．04（2）
14．馬克思主義科技倫理思想及其當代發(fā)展，《安徽工業(yè)大學學報》（社科版），2008．01
15．高校和諧德育的理念與實踐，《安徽工業(yè)大學學報》（社科版），2007．05
16．“道德公平性”：社會和諧的倫理基礎，《思想政治工作研究》，2007．02，（2）
17．思想政治理論課程文化模式及其建構(gòu)，安徽工業(yè)大學學報(社科版)，2007．02
18．構(gòu)建全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的課程文化模式，《思想教育研究》，2006．10
19．思想政治理論課教學模式的創(chuàng)新，《安徽工業(yè)大學學報》（社科版），2006．05
20．加強黨的執(zhí)政能力建設，構(gòu)建社會主義和諧社會，《安徽工業(yè)大學學報》（社科版），2006．01

論著
（1）《大學生思想道德修養(yǎng)新編》，主編，中國科學技術大學出版社，2003．7
（2）《大學生心理學》，合著，中國科學技術大學出版社，2001．9
（3）《社會轉(zhuǎn)型時期的合法性研究》，合著，中國科學技術大學出版社，2004．7
（4）《當代西方政治思潮》，（合著），安徽大學出版社，2008年9月。

主持與參與課題
1．思想政治理論課教學模式優(yōu)化設計及其應用研究，2005。
2．江澤民科技倫理思想探討，2004年。
3．加強和改進大學生思想政治工作研究，2006年。
4．大學生教育管理的預警體系和危機干預機制研究，2009年
5．新時期高校輔導員隊伍建設與科學發(fā)展研究，2008年
6．馬克思主義技術倫理思想及其當代發(fā)展研究，2007年
7．大學生邊緣化道德人格研究，2010年

獲獎成果
1．成果《創(chuàng)新思想政治教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才》獲2008年獲徽省教學成果一等獎。
2．論文《大學生邊緣化道德人格的文化詮釋》獲全國思想教育研究優(yōu)秀論文獎。

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