姓名： 朱穎
性別： 女
出生年份： 1968
職稱： 副教授
院系： 機(jī)械工程及自動(dòng)化學(xué)院
首次聘任導(dǎo)師時(shí)間： 1999
現(xiàn)聘任導(dǎo)師一級(jí)學(xué)科名稱： 材料科學(xué)與工程
現(xiàn)聘任導(dǎo)師二級(jí)學(xué)科名稱： 材料加工工程
聘任在第二學(xué)科培養(yǎng)博士生專業(yè)名稱： 無(wú)
聘任在自主設(shè)置學(xué)科培養(yǎng)博士生專業(yè)名稱： 無(wú)
主要研究方向及特色： 焊接、釬焊和擴(kuò)散焊、微連接
電子信箱： y.june@163.com
辦公電話： 82315979
辦公地點(diǎn)：
通信地址： 北京航空航天大學(xué)科技研發(fā)處

個(gè)人簡(jiǎn)介：

本人于1999年7月被評(píng)為副教授，目前，本人是全國(guó)焊接標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)委員，中國(guó)焊接學(xué)會(huì)第七屆釬焊及特種連接專業(yè)委員會(huì)特種連接分委會(huì)副主任。
教學(xué)方面，能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作認(rèn)真、鉆研，注重教學(xué)效果和學(xué)生能力的培養(yǎng)。自到北航工作以來(lái)，一直主講二門課程：機(jī)電傳動(dòng)控制和先進(jìn)連接技術(shù)。機(jī)電傳動(dòng)控制是機(jī)械學(xué)院本科生的專業(yè)基礎(chǔ)課，也是一門開(kāi)設(shè)了多年的課程，為了適應(yīng)技術(shù)的發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們課程組的老師多次研討，不僅做到了在課程的教學(xué)中及時(shí)更新教材，補(bǔ)充新的內(nèi)容，而且近二、三年來(lái)和課程組老師一起開(kāi)發(fā)了新的多媒體教學(xué)課件并搭建了新的課程教學(xué)試驗(yàn)平臺(tái)，取得了良好的教學(xué)效果。先進(jìn)連接技術(shù)是我獨(dú)立承擔(dān)的材料加工與控制工程專業(yè)碩士研究生的學(xué)位課，針對(duì)研究生的特點(diǎn)，一方面我不斷對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行更新，讓學(xué)生及時(shí)了解最新的技術(shù)動(dòng)態(tài)，同時(shí)也注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的方法和能力，并結(jié)合實(shí)例加以運(yùn)用，學(xué)生對(duì)此反應(yīng)良好。在指導(dǎo)研究生碩士論文和本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)方面，注重指導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和實(shí)際操作能力。自1999年任現(xiàn)職以來(lái)，共指導(dǎo)本科生8人，碩士研究生6人，碩士研究生中已畢業(yè)5人，其中1人為優(yōu)秀畢業(yè)生。 科研方面，一直致力于釬焊技術(shù)領(lǐng)域的探索和研究，主要參加了異種材料釬焊技術(shù)以及國(guó)防“十五”預(yù)研工作；另一方面，隨著科技的發(fā)展，各領(lǐng)域技術(shù)交叉日益增多，所以在釬焊研究之外，也與其他同志合作開(kāi)展了焊接其他方面的研究工作，有國(guó)家自然基金聯(lián)合基金“鈹與鋁激光焊接裂紋形成機(jī)理研究” 以及MIG焊以及焊接電源方面的工作。任現(xiàn)職以來(lái)，發(fā)表文章十余（其中SCIE檢索2篇，EI檢索3篇），合作發(fā)表著作1部。
另外，在任現(xiàn)職期間，于2002年底同時(shí)應(yīng)聘為北京航空航天大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)，在承擔(dān)教學(xué)和科研任務(wù)的同時(shí)，負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)的運(yùn)行管理工作，2003、2004年連續(xù)兩年教務(wù)處工作考核為優(yōu)秀，而且參與的項(xiàng)目“校際合作教學(xué)活動(dòng)的研究與實(shí)踐”于2004年獲北京航空航天大學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。另外還作為主要申請(qǐng)者于2005年申請(qǐng)了北京市教改項(xiàng)目“學(xué)院路共同體關(guān)于研究型大學(xué)創(chuàng)新人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)的探索與實(shí)踐”和教育部重點(diǎn)教改項(xiàng)目“依托學(xué)院路共同體優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)交叉學(xué)科復(fù)合型人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐”并獲得資助。