北京師范大學(xué)地理學(xué)與遙感科學(xué)學(xué)院碩導(dǎo)：葛岳靜 正文

　　葛岳靜老師簡(jiǎn)歷

　　職務(wù): 地遙學(xué)院黨委書(shū)記、副院長(zhǎng)、教授、博導(dǎo)
　　二級(jí)學(xué)科: 人文地理學(xué)
　　學(xué)歷: 博士
　　
　　個(gè)人簡(jiǎn)歷:

　　1. 基本情況：女，1963年8月出生
　　2. 教育經(jīng)歷：
　　3. 1985年7月于北京師范大學(xué)地理系獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位
　　4. 1988年7月于北京師范大學(xué)地理系獲理學(xué)碩士學(xué)位，
　　5. 2001年10月于北京師范大學(xué)資源與環(huán)境系攻讀在職博士；
　　6. 工作經(jīng)歷：
　　7. 1988—1991年工作于中國(guó)科學(xué)院地理所，1990年10月晉升為助理研究員；
　　8. 1991年至今工作于北京師范大學(xué)，1997年7月晉升為副教授，2002年7月晉升為研究員。2006年7月晉升為教授。

　　社會(huì)兼職:

　　9. 中國(guó)地理學(xué)會(huì)世界地理專業(yè)委員會(huì) 副主任委員
　　10. 中國(guó)地理學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)地理研究會(huì) 理事
　　11. 教育部高等理工科教學(xué)改革指導(dǎo)小組 委員
　　12. 國(guó)際非政府機(jī)構(gòu)LEAD (Leadership for Environment And Development) Research Fellow （Cohort VI）
　　13. LEAD Fellowship Advisory Committee member
　　
　　教學(xué)工作:

　　（一）教育教學(xué)成果獲獎(jiǎng)情況：
　　幾年來(lái)共獲各項(xiàng)教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)2項(xiàng)（一、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)），省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)4項(xiàng)。具體為：
　　1、2001年，國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，區(qū)域地理課程建設(shè)與改革，第三獲獎(jiǎng)人；
　　2、2001年，國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，注重素質(zhì)教育的公共課程改革與實(shí)踐，第一獲獎(jiǎng)人；
　　3、2001年，北京市普通高校教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，區(qū)域地理課程建設(shè)與改革，第三獲獎(jiǎng)人；
　　4、2001年，北京市普通高校教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，注重素質(zhì)教育的公共課程改革與實(shí)踐，第一獲獎(jiǎng)人；
　　5、2000年，北京師范大學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，區(qū)域地理課程建設(shè)與改革，第三獲獎(jiǎng)人；
　　6、2000年，北京師范大學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，注重素質(zhì)教育的公共課程改革與實(shí)踐，第一獲獎(jiǎng)人；
　　7、1998年，北京師范大學(xué)勵(lì)耘優(yōu)秀青年教師二等獎(jiǎng)。
　　8、1997年，北京市教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，世界地理教學(xué)改革與實(shí)踐，第三獲獎(jiǎng)人；
　　9、1996年，北京師范大學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，世界地理教學(xué)改革與實(shí)踐，第三獲獎(jiǎng)人；
　　10、1995年，北京市首屆青年教師基本功比賽二等獎(jiǎng)。
　?。ǘ┲髦v課程
　　1、 “世界地理”
　　2、 “地學(xué)英語(yǔ)”
　　3、 承擔(dān)部分研究生“人文地理專題”課程教學(xué)
　　4、 函授教學(xué)：“世界經(jīng)濟(jì)地理專題研究”、“世界區(qū)域分析”
　?。ㄈ┭芯可囵B(yǎng)：指導(dǎo)“全球化與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展”方向碩士研究生
　　
　　科研工作:

　　（一）參加科研和教學(xué)研究情況：
　　1． 參加：國(guó)家自然科學(xué)基金“九五”重點(diǎn)研究項(xiàng)目（批準(zhǔn)號(hào)：79450001），中國(guó)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡問(wèn)題研究，1997 – 1999。
　　2． 子課題負(fù)責(zé)人：國(guó)家供銷合作總社項(xiàng)目，中國(guó)農(nóng)村市場(chǎng)研究，1997—1998。（成果集，本人為2個(gè)子課程負(fù)責(zé)人和報(bào)告撰稿人）。）
　　3． 參加：大連市委托課題，大連經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，1995—1997。（成果集）
　　4． 主持：基金委委托課題，高師理科基地建設(shè)實(shí)證研究，1999.9 – 2000.5。（成果報(bào)告1份）
　　5． 參加：教育部高教司重點(diǎn)課題，師范院校理科基地改革與發(fā)展目標(biāo), 1998—2000。
　　6． 子課題負(fù)責(zé)人：教育部“21世紀(jì)初教育教學(xué)改革工程”重點(diǎn)課題，現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀與大學(xué)生學(xué)習(xí)改革與創(chuàng)新研究，2000.11—2002.12。
　　7． 參加：教育部教育部“21世紀(jì)初教育教學(xué)改革工程”重點(diǎn)課題，高等教育大眾化與現(xiàn)代教學(xué)觀, 2000.2-2002.6。
　　8． 主持：教育部委托課題，國(guó)家理科基地“十五”發(fā)展戰(zhàn)略研究與實(shí)踐，2001.12—2002.12。
　　9． 參加：教育部“21世紀(jì)初教育教學(xué)改革工程”重點(diǎn)課題，高等理工教育發(fā)展戰(zhàn)略，2000.11—2003.6。
　　10． 子課題負(fù)責(zé)人：教育部人文社會(huì)科學(xué)“十五”重大委托項(xiàng)目，彈性學(xué)習(xí)制度研究與實(shí)踐，2001.10—2004.12。
　　1． 參加：國(guó)際環(huán)境與發(fā)展高級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目(LEAD)，1997.7-1999.4。（畢業(yè)證）
　　2． 主要參加：UNESCO課題，賦權(quán)婦女成為可持續(xù)發(fā)展的重要力量, 1997—1999。（成果2套教材，本人為副主編，每套均為中、英文各一本，尚未正式出版）
　　3． 參加：UNDP課題，互動(dòng)式環(huán)境教育與高中互動(dòng)式環(huán)境教育教材編寫(xiě), 1998—2000。（成果2部）
　　4． 參加：LEAD Fellowship 項(xiàng)目，Ecotourism Planning in Hailin County, Heilongjiang Province, China, 2000.6—2002.6。
　?。ǘ┏霭嫖铮?br /> 　　5. 專著/教材/文章 出版單位/刊物年卷頁(yè) 備注
　　6. 中國(guó)地理 高教出版社,1999年7月 面向21世紀(jì)課程教材
　　7. 非洲農(nóng)業(yè)資源開(kāi)發(fā)利用 財(cái)經(jīng)出版社,2000年10月
　　8. 關(guān)于新時(shí)期我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整戰(zhàn)略的思考 新華文摘，1997年6期，52-54 CSSCI A類
　　9. （全文轉(zhuǎn)載）
　　10. 生態(tài)旅游與可持續(xù)發(fā)展 北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）,1998年3期,99-101 核心期刊
　　11. 十年來(lái)我國(guó)地區(qū)分工是趨同還是趨異 經(jīng)濟(jì)學(xué)消息報(bào)，1998年7月2日 人大復(fù)印刊《地區(qū)經(jīng)濟(jì)與城市經(jīng)濟(jì)》轉(zhuǎn)載
　　12. 資源型工礦企業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整思路研究 經(jīng)濟(jì)研究參考，1999年72期，
　　13. Ecoturism in Jiuzhaigou
　　14. MONEY，1999（special）
　　15. (《財(cái)經(jīng)》雜志英文專版) UNCSD第6屆年會(huì)（紐約）論文
　　16. 世界地理活動(dòng)課教學(xué)改革與實(shí)踐 世界地理研究，2001年3期,101-105 世界地理專業(yè)委員會(huì)唯一學(xué)術(shù)刊
　　17. 淺議信息技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)制造業(yè)的重塑 管理世界，2002年3期,97-98 CSSCI B類
　　18. 西部開(kāi)發(fā)幾個(gè)問(wèn)題的探討 經(jīng)濟(jì)研究參考,2002年32期,28-32
　　19. 改革人才培養(yǎng)模式，為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)高素質(zhì)師資 高等師范教育研究,2000年1期,1-6 CSSCI
　　20. 初論公共課程教學(xué)改革 中國(guó)高等教育,2000年19期,34-35 CSSCI
　　21. 大眾化過(guò)程中高等教育結(jié)構(gòu)的變遷 比較教育研究, 2001年2期,1-5 CSSCI
　　22. 新形勢(shì)下的教育質(zhì)量觀念與實(shí)踐 高等理科教育,2002年2期,69-72 CSSCI
　　23. 創(chuàng)新教學(xué)管理制度，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情 中國(guó)高等教育，2002年8期,14-15 CSSCI
　　24. 大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的基本分析與思考 中國(guó)大學(xué)教學(xué)，2002年5期,34-35 CSSCI
　　25. 我國(guó)大型企業(yè)集團(tuán)的規(guī)模結(jié)構(gòu) 經(jīng)濟(jì)研究參考，2002年48期
　　26. 我國(guó)大型企業(yè)集團(tuán)的地區(qū)分布特征 經(jīng)濟(jì)研究參考，2002年48期
　　27. 教育質(zhì)量：觀念與實(shí)踐
　　28. 《教學(xué)質(zhì)量：高等學(xué)校的生命線----教育部直屬高校教學(xué)工作會(huì)議論文集》，安徽人民出版社，2002年3月，74-79
　　29. 注重素質(zhì)教育的公共課教學(xué)改革 《2001年北京高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)介紹》，首都師大出版社，2002年6月,PP.335-338.
　　30. 區(qū)域地理課程體系建設(shè)與改革 《2001年北京高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)介紹》，首都師大出版社，2002年6月,PP. 122-125.
　　31. 教材：《世界經(jīng)濟(jì)地理》 北京師大出版社，1999年
　　32. 教材：《中國(guó)經(jīng)濟(jì)地理》 華東師大出版社，1999年
　　33. 著作：《中國(guó)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡問(wèn)題研究》 商務(wù)印書(shū)館，2000年10月
　　34. 互動(dòng)式環(huán)境教育（高中教材） 高教出版社，2001年1月
　　35. 互動(dòng)式環(huán)境教育（教學(xué)指南） 高教出版社，2001年1月
　　36. 以學(xué)生為本，培養(yǎng)新世紀(jì)人才 《中國(guó)科教興國(guó)概覽•教育篇》，今日中國(guó)，2001年11月
　　37. 《中國(guó)資源百科全書(shū)•資源地理卷》 中國(guó)大百科全書(shū)出版社、石油大學(xué)出版社，2000年 （孫鴻烈主編）
　　38. 翻譯：World Book（大英百科） 中國(guó)商務(wù)印書(shū)館，1998年

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