北京師范大學(xué)教師教育（專業(yè)學(xué)位）考研專業(yè)分析 正文

學(xué)校介紹
北京師范大學(xué)學(xué)科綜合實(shí)力位居全國(guó)高校前列。2002年，北京師范大學(xué)成為首批擁有自主設(shè)置本科專業(yè)審批權(quán)的6所高校之一?，F(xiàn)有本科專業(yè)74個(gè)、碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科39個(gè)、博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科28個(gè)、碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科點(diǎn)146個(gè)、博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科點(diǎn)114個(gè)、博士后科研流動(dòng)站25個(gè)。5個(gè)一級(jí)學(xué)科、11個(gè)二級(jí)學(xué)科獲批國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，2個(gè)二級(jí)學(xué)科獲批國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科?，F(xiàn)有5個(gè)一級(jí)學(xué)科北京市重點(diǎn)學(xué)科、9個(gè)二級(jí)學(xué)科北京市重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)交叉學(xué)科北京市重點(diǎn)學(xué)科?，F(xiàn)有39個(gè)學(xué)科涵蓋10個(gè)學(xué)科門類，形成了綜合性(來(lái)自:考研派小站公眾號(hào))學(xué)科布局。根據(jù)教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心發(fā)布的2016年一級(jí)學(xué)科評(píng)估（第四輪）結(jié)果，我校教育學(xué)、心理學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、中國(guó)史、戲劇與影視學(xué)、地理學(xué)6個(gè)一級(jí)學(xué)科獲評(píng)A＋，2個(gè)一級(jí)學(xué)科獲評(píng)A，7個(gè)一級(jí)學(xué)科獲評(píng)A-，獲評(píng)A+數(shù)量居全國(guó)高校第六位。在英國(guó)高等教育調(diào)查公司（QS）2019年公布的世界大學(xué)排行榜中，我校排名第277位，在中國(guó)內(nèi)地高校中排名第10位。
 
 
專業(yè)介紹
北京師范大學(xué)教師教育是中國(guó)教育科學(xué)研究的橋頭堡和策源地。學(xué)部現(xiàn)設(shè)有教育基本理論研究院、國(guó)際與比較教育研究院、教育歷史與文化研究院、教育技術(shù)學(xué)院、教育管理學(xué)院、課程與教學(xué)研究院、教師教育研究所、教育經(jīng)濟(jì)研究所、學(xué)前教育研究所（系）、特殊教育研究所（系）、職業(yè)與成人教育(來(lái)自:考研派小站公眾號(hào))研究所、高等教育研究所、教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量研究所、教育心理與學(xué)校咨詢研究所等14個(gè)實(shí)體性學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)等重要職責(zé)。學(xué)部擁有《比較教育研究》、《教育學(xué)報(bào)》、《教師教育研究》、《中國(guó)教師》等高水平專業(yè)期刊，傳播中國(guó)教育學(xué)術(shù)思想、展示最新教育科研成果。
 
考試科目

研究方向	初試科目	復(fù)試科目或內(nèi)容	初試參考書目或教材
01教師教育政策研究	①101思想政治理論 ②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ) ③703教育學(xué)基礎(chǔ)綜合	筆試內(nèi)容為各專業(yè)綜合基礎(chǔ)知識(shí), 外語(yǔ)口試, 綜合面試	740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合《現(xiàn)代教育論》黃濟(jì) 王策三人民教育出版社2009 740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合《教育學(xué)基礎(chǔ)》全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫教育科學(xué)出版社2008 740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合《當(dāng)代教育心理學(xué)》陳琦 劉儒德北京師范大學(xué)出版社2007 740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合《教育心理學(xué)》馮忠良人民教育出版社2010 740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合《教育心理學(xué)》吳慶麟人民教育出版社2006 740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合《中國(guó)教育史》孫培青華東師范大學(xué)出版社2009 740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》王炳照北京師范大學(xué)出版社2008 740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合《外國(guó)教育史》王天一北京師范大學(xué)出版社1993 740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合《外國(guó)教育史教程》吳式穎人民教育出版社2012 740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合《教育研究方法導(dǎo)論》裴娣娜安徽教育出版社1995 740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合《教育研究方法導(dǎo)論初探》葉瀾上海教育出版社
02教師教育理論與歷史研究
03教師教育課程與學(xué)科教學(xué)研究
04教師專業(yè)發(fā)展與人力資源管理
05教師培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)與評(píng)價(jià)

 
參考書目
740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合《現(xiàn)代教育論》黃濟(jì) 王策三人民教育出版社2009
740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合《教育學(xué)基礎(chǔ)》全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫教育科學(xué)出版社2008
740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合《當(dāng)代教育心理學(xué)》陳琦 劉儒德北京師范大學(xué)出版社2007
740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合《教育心理學(xué)》馮忠良人民教育出版社2010
740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合《教育心理學(xué)》吳慶麟人民教育出版社2006
740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合《中國(guó)教育史》孫培青華東師范大學(xué)出版社2009
740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》王炳照北京師范大學(xué)出版社2008
740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合《外國(guó)教育史》王天一北京師范大學(xué)出版社1993
740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合《外國(guó)教育史教程》吳式穎人民教育出版社2012
740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合《教育研究方法導(dǎo)論》裴娣娜安徽教育出版社1995
740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合《教育研究方法導(dǎo)論初探》葉瀾上海教育出版社
 
分?jǐn)?shù)線

年份	分?jǐn)?shù)線
2020	365
2019	338

 
學(xué)費(fèi)
北京師范大學(xué)教師教育碩士研究生均需繳納學(xué)費(fèi)。學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生學(xué)制3年，學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為0.8萬(wàn)元/生.學(xué)年，每學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)報(bào)到時(shí)繳納，按三學(xué)年繳納
主要導(dǎo)師
胡艷 教授 博士生導(dǎo)師 研究領(lǐng)域：教師及教師教育史、教師口述史、教師專業(yè)發(fā)展 地 址：新街口外大街19號(hào)（100875） 教育經(jīng)歷1992/09-1995/06，北京師范大學(xué)，教育系中國(guó)教育史專業(yè)，博士1987/09-1990/06，北京師范大學(xué)，教育系中國(guó)教育史專業(yè)，碩士1983/09-1987/06，北京師范大學(xué)，教育系，學(xué)士
李瓊 教授 教師教育研究所所長(zhǎng) 研究領(lǐng)域：教師認(rèn)知與教師教育(來(lái)自:考研派小站公眾號(hào))，量化數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析 電 話：010 – 62200965-804 Email：qiongli@bnu.edu.cn 地 址：新街口外大街19號(hào)（100875） 教育背景博士 香港中文大學(xué)（2000- 2004），教育心理學(xué)碩士 北京師范大學(xué)（1997- 2000），發(fā)展與教育心理學(xué)學(xué)士 北京師范大學(xué)（1993- 1997），教育學(xué)
龐麗娟 教授 博士生導(dǎo)師 跨世紀(jì)人才 百千萬(wàn)人才工程 研究領(lǐng)域：學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展與政策 教師發(fā)展與教師政策 基礎(chǔ)教育政策 兒童發(fā)展與教育研究 Email：lijuanpang@163.com 地 址：新街口外大街19號(hào)（100875）
 
 

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