長春工業(yè)大學(xué)軟件工程碩士研究生培養(yǎng)方案 正文

（一）學(xué)科簡介
　　長春工業(yè)大學(xué)于2011年依托計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科建立軟件工程一級學(xué)科。該學(xué)科一直堅(jiān)持以軟件工程理論研究與工程應(yīng)用并重為特色，在進(jìn)行理論研究的同時(shí)更注重科研成果的轉(zhuǎn)化。在軟件形式化、可復(fù)用的軟件構(gòu)件技術(shù)、軟件設(shè)計(jì)自動(dòng)化等方面取得了重要的研究成果。工程應(yīng)用方面，堅(jiān)持面向行業(yè)需求的產(chǎn)品研發(fā)策略，緊密圍繞振興東北老工業(yè)基地的需要，面向汽車、油田、醫(yī)療、公共安全、通訊、金融等領(lǐng)域，解決企、事業(yè)單位信息化技術(shù)難題40余項(xiàng)。專業(yè)教師中有教授9人、副教授22人、博士23人，多數(shù)教師具有為企業(yè)開發(fā)工程項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)科有6個(gè)研究室、1個(gè)校級研發(fā)中心。研究生的就業(yè)去向主要為研發(fā)類、金融類、軍工類企業(yè)、高校、政府機(jī)關(guān)等。
（二）培養(yǎng)目標(biāo)
　　以培養(yǎng)研究生的集成創(chuàng)新和消化吸收再創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，側(cè)重于培養(yǎng)既具有一定學(xué)術(shù)造詣?dòng)志哂薪鉀Q復(fù)雜工程問題能力的高層次工程技術(shù)人才。研究生在專業(yè)和專門技術(shù)上將受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練，提升其發(fā)現(xiàn)和研究科學(xué)問題的能力。畢業(yè)研究生應(yīng)具有堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)理論知識和系統(tǒng)的專門知識。有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)，良好的合作精神和較強(qiáng)的交流能力。在科學(xué)研究或工程技術(shù)工作中具有一定的組織和管理能力。
（三）研究方向
　　方向1 軟件工程方法學(xué)
　　研究基于構(gòu)件技術(shù)、工作流技術(shù)、協(xié)同技術(shù)和人工智能技術(shù)的軟件開發(fā)自動(dòng)化和軟件工程形式化的理論與方法；包括軟件自動(dòng)化的研究、軟件工程形式化方法的研究、軟件復(fù)用與構(gòu)件技術(shù)的研究等。注重理論研究和實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，在工程化開發(fā)方法、工作流驅(qū)動(dòng)技術(shù)等方面結(jié)合實(shí)際工程進(jìn)行了改進(jìn)和創(chuàng)新。 
　　方向2 軟件工程技術(shù)
　　研究和探索軟件開發(fā)的基本原理，重點(diǎn)解決如何構(gòu)建高質(zhì)量、高可靠性、易于修改和維護(hù)的軟件系統(tǒng)的問題。主要研究內(nèi)容包括需求工程、軟件體系結(jié)構(gòu)、軟件開發(fā)技術(shù)、軟件測試技術(shù)、軟件工程環(huán)境與工具等。本方向經(jīng)過長期的發(fā)展和積累，逐步形成了“產(chǎn)學(xué)研”緊密結(jié)合，依托地方農(nóng)業(yè)、汽車、軌道交通優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，深入研究和探索軟件工程技術(shù)在企業(yè)信息化建設(shè)中的應(yīng)用，取得了一批有工程應(yīng)用價(jià)值的成果，相關(guān)軟件產(chǎn)品推廣到公安、汽車、銀行、飼料等行業(yè)。
　　方向3 面向服務(wù)計(jì)算
　　研究把服務(wù)作為基本的組件來支持快速、低成本和簡單的分布式甚至異構(gòu)環(huán)境的應(yīng)用組合。主要研究內(nèi)容包括軟件服務(wù)的理論、方法、技術(shù)與應(yīng)用，以及面向服務(wù)的計(jì)算。探討在動(dòng)態(tài)、開放的計(jì)算環(huán)境下構(gòu)造、部署和使用面向服務(wù)應(yīng)用的有效方法和實(shí)用技術(shù)，構(gòu)造和組織大顆粒度的業(yè)務(wù)級服務(wù)。研究如何能讓最終業(yè)務(wù)用戶自行組裝出非平凡的面向服務(wù)應(yīng)用，從而更好、更靈活地構(gòu)造出個(gè)性化的、能適應(yīng)業(yè)務(wù)變化和滿足即時(shí)需求的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等。本方向多年來的研究成果集中在網(wǎng)構(gòu)軟件設(shè)計(jì)、云計(jì)算平臺服務(wù)SOA與服務(wù)組裝、商務(wù)過程管理和集成等方面。已完成多個(gè)平臺軟件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)，并形成產(chǎn)品。
　　方向4軟件工程管理
　　將工程學(xué)與管理學(xué)等基本原理運(yùn)用與軟件開發(fā)的過程與管理之中，從基礎(chǔ)設(shè)施、軟件過程、配置管理、項(xiàng)目管理、軟件質(zhì)量和質(zhì)量保證等方面，確保軟件開發(fā)和維護(hù)是系統(tǒng)的、規(guī)范的、可度量的。主要研究內(nèi)容包括軟件配置管理、軟件過程改進(jìn)、軟件項(xiàng)目管理、軟件度量方法與技術(shù)、軟件質(zhì)量保證等。本方向近年來研究成果主要集中在軟件項(xiàng)目管理、軟件開發(fā)成本估計(jì)模型、軟件開發(fā)過程改進(jìn)和軟件開發(fā)配置管理等方面。
（四）學(xué)制及學(xué)分要求
　　學(xué)制一般為3年。課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，理論課16學(xué)時(shí)1學(xué)分。研究生所修學(xué)分不得低于32學(xué)分，所選修學(xué)分高于34學(xué)分者，每多選修1學(xué)分需另交修課費(fèi)400元。
　　碩士生課程分為學(xué)位課（公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課）和非學(xué)位課（必修課、選修課、必修環(huán)節(jié)）兩類。
（五）課程設(shè)置
　　軟件工程碩士研究生課程設(shè)置
　　適用專業(yè)：軟件工程 （083500）
（六）學(xué)位論文
　　學(xué)位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分。學(xué)位論文能全面地訓(xùn)練研究生樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，掌握科研的基本方法，獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究工作，以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識去發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力。
　?。?）論文選題
　　為確保學(xué)位論文的質(zhì)量，指導(dǎo)教師應(yīng)盡早確定每個(gè)研究生的選題范圍，指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀文獻(xiàn)、調(diào)查研究進(jìn)行論文選題。鼓勵(lì)研究生在條件允許的情況下盡可能參與導(dǎo)師承擔(dān)的科研項(xiàng)目。論文選題應(yīng)立足高起點(diǎn)、新視角、前沿性；在理論上或應(yīng)用上具有一定的意義。
　?。?）開題報(bào)告
　　學(xué)位論文開題報(bào)告是研究生開展學(xué)位論文工作的重要環(huán)節(jié)。研究生在修完學(xué)位課程進(jìn)入學(xué)位論文寫作之前必須作開題報(bào)告。開題報(bào)告的主要內(nèi)容包括論文選題的理論基礎(chǔ)或意義；國內(nèi)外關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢；本人的詳細(xì)研究計(jì)劃；主要參考書目等。碩士生論文開題報(bào)告要由論文開題評議小組做出評議，經(jīng)審核同意后，確定論文題目并安排制定論文工作計(jì)劃，最后正式進(jìn)入論文工作階段。
　?。?）中期檢查
　　論文工作期間，導(dǎo)師要及時(shí)全面地掌握碩士生的論文工作進(jìn)度，按時(shí)進(jìn)行論文中期檢查。檢查內(nèi)容包括計(jì)劃執(zhí)行情況、論文初稿完成的數(shù)量與質(zhì)量等。通過檢查者才能繼續(xù)進(jìn)行論文工作。 
　?。?）論文答辯
　　論文完成后，由學(xué)院組織專家組進(jìn)行論文學(xué)術(shù)不端檢測，盲審，預(yù)答辯，答辯，評定等級。畢業(yè)論文答辯是考核學(xué)生論文成績的重要步驟，也是考查、了解學(xué)生對專業(yè)基本理論、基本概念、語言表達(dá)和運(yùn)用能力的重要形式。學(xué)生必須經(jīng)過答辯才能取得畢業(yè)論文成績。論文答辯不通過學(xué)生不能畢業(yè)。

　?。ㄆ撸┢渌鼘W(xué)習(xí)項(xiàng)目
　　（1）文獻(xiàn)閱讀
　　要求碩士生文獻(xiàn)閱讀量應(yīng)為40篇以上專業(yè)文獻(xiàn)，其中外文文獻(xiàn)占80%以上，在開題報(bào)告之前完成。結(jié)合開題報(bào)告進(jìn)行考核。
　?。?）教學(xué)實(shí)踐
　　學(xué)生在學(xué)習(xí)期間要參加一定的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)教學(xué)實(shí)踐能力。
　?。?）科研成果
　　研究生答辯前必須有一定的研究成果。研究生可以參與導(dǎo)師的課題研究，也可以與導(dǎo)師合作撰寫科研論文。碩士研究生必須在參加碩士學(xué)位論文答辯前在公開刊物上發(fā)表至少1篇與研究方向密切相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，才能準(zhǔn)予答辯并獲得申請學(xué)位的資格。
（八）培養(yǎng)方式
　　1、導(dǎo)師主導(dǎo)作用和學(xué)術(shù)群體作用相結(jié)合，充分發(fā)揮導(dǎo)師對研究生的指導(dǎo)作用。
　　2、采取自學(xué)、研討、啟發(fā)等學(xué)習(xí)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、研究能力。

長春工業(yè)大學(xué)

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