首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)介紹:學(xué)城市經(jīng)濟(jì)與公共管理學(xué)院

發(fā)布時間:2018-08-13 編輯:考研派小莉 推薦訪問:首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)
首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)介紹:學(xué)城市經(jīng)濟(jì)與公共管理學(xué)院

首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)介紹:學(xué)城市經(jīng)濟(jì)與公共管理學(xué)院內(nèi)容如下,更多考研資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費(fèi)答疑,助各位考研一臂之力,爭取早日考上理想中的研究生院校。)

首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)介紹:學(xué)城市經(jīng)濟(jì)與公共管理學(xué)院 正文

首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)介紹:學(xué)城市經(jīng)濟(jì)與公共管理學(xué)院
我校唯一擁有經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)兩大學(xué)科交叉優(yōu)勢的學(xué)院,覆蓋區(qū)域經(jīng)濟(jì)和公共管理兩大學(xué)科。

  國內(nèi)最早研究城市經(jīng)濟(jì)管理與土地開發(fā),最早設(shè)立工商行政管理專業(yè)的學(xué)院。目前在校本科生908人,碩博研究生140余人。培養(yǎng)了一大批首都經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展急需的經(jīng)營管理人才和政府管理精英。

  致力于以一流的學(xué)術(shù)研究、社會服務(wù)和應(yīng)用型人才培養(yǎng)在海內(nèi)外擁有良好聲譽(yù),為首都經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出獨(dú)特貢獻(xiàn)。
學(xué)院歷史沿革為突出我校服務(wù)首都、關(guān)注城市的功能與特色,2005年由原城市經(jīng)濟(jì)、公共管理、首都經(jīng)濟(jì)、不動產(chǎn)等系所組建成立城市學(xué)院。
  
  2011年3月更名為“城市經(jīng)濟(jì)與公共管理學(xué)院”。

  院系設(shè)置
  學(xué)院設(shè)有3系2所,分別是:公共管理系、土地資源與房地產(chǎn)管理系、城市與區(qū)域經(jīng)濟(jì)系、首都經(jīng)濟(jì)研究所、不動產(chǎn)研究所。

  擁有3D虛擬仿真和數(shù)字城市2個實驗室,20多個校外掛牌實習(xí)基地,與北京市政府研究室建有北京市社科重點(diǎn)研究基地“首都經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展政策研究基地”,與天津濱海新區(qū)綜合發(fā)展研究院建有都市圈產(chǎn)學(xué)研一體化基地。

  學(xué)科建設(shè)
  擁有區(qū)域經(jīng)濟(jì)、城市經(jīng)濟(jì)與戰(zhàn)略管理2個二級學(xué)科碩博點(diǎn),行政管理、土地資源管理、教育經(jīng)濟(jì)管理3個二級學(xué)科碩士點(diǎn),擁有北京市屬高校中唯一一個區(qū)域經(jīng)濟(jì)博士授予權(quán)和公共管理一級學(xué)科(含MPA)碩士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)科布局完整,辦學(xué)層次齊全,包含本科、碩士研究生和博士研究生教育。

  擁有行政管理、行政管理(電子政務(wù))、公共事業(yè)管理、城市管理、城市管理(區(qū)域經(jīng)濟(jì)管理)、土地資源管理4個本科專業(yè)和2個專業(yè)方向。為本科人才深造提供學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)碩士(MPA和MV)雙晉升通道。區(qū)域經(jīng)濟(jì)為北京市重點(diǎn)學(xué)科,行政管理為北京市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

  注重學(xué)生核心就業(yè)競爭力的提升,歷年來一次就業(yè)率均保持在95%以上,畢業(yè)生所簽工作的總體滿意度、通過招聘會和拜訪用人單位找到工作的比例和面試成功率均顯著高于全校平均水平。

  師資隊伍
  擁有一支結(jié)構(gòu)合理、實力雄厚、兼具學(xué)術(shù)與應(yīng)用研究優(yōu)勢的師資隊伍,擁有多名知名教授、學(xué)者,多名海外名校歸國博士,50%以上教師擁有博士學(xué)位和海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷。其中教授10人,副教授25人,講師13人。包括1名教學(xué)名師、3名優(yōu)秀主講教師和3名科研標(biāo)兵。

  擁有一批與各級政府、行業(yè)協(xié)會和企業(yè)合作密切的專家隊伍,北京市政協(xié)委員2人,區(qū)政協(xié)委員1人,多人作為全國或省部一級政府顧問和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)委員會負(fù)責(zé)人從事決策咨詢活動。據(jù)不完全統(tǒng)計,“11·5”期間學(xué)院教師在各級各類學(xué)術(shù)團(tuán)體中任職67人次,其他社會組織兼職10人。

  教學(xué)、科研成果
  教學(xué)注重學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和實操能力培養(yǎng),學(xué)院教學(xué)效果綜合評價連續(xù)5年居于全校前6名。獲北京市教學(xué)成果一等獎1項,二等獎1項,市級精品教材1部,市級精品課程1門,市級教改立項項目1項,校級教學(xué)成果豐富。

  取得一批在全國有重要影響力的標(biāo)志性研究成果,科研課題數(shù)量和經(jīng)費(fèi)額居于學(xué)校前列。“11·5”期間完成國家和各級政府部門委托課題132項,企業(yè)或機(jī)構(gòu)咨詢課題62項,社會公共服務(wù)15項。成為政府部門以及企事業(yè)單位的重要智囊機(jī)構(gòu),為本碩博各個階段的學(xué)生提供了大量的一線實踐、調(diào)研和學(xué)習(xí)機(jī)會。

  國際化人才培養(yǎng)
  與美國、日本、韓國等國和香港、臺灣地區(qū)的十余所高等院校保持良好合作關(guān)系,選派優(yōu)秀本科生國外交流進(jìn)修。配有雙語教學(xué)和專業(yè)英語教學(xué)等課程,啟動了海外知名教授進(jìn)課堂計劃,探索國際化人才本土化培養(yǎng)模式。

  結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)可為學(xué)生提供中美房地產(chǎn)營銷師、房地產(chǎn)策劃師、美國IFMA國際設(shè)施管理、助理物業(yè)師等證書培訓(xùn)并確的相應(yīng)行業(yè)職業(yè)資格證書。

  學(xué)院下屬模擬聯(lián)合國協(xié)會是同學(xué)們開闊國際視野、推動世界和平發(fā)展的實踐平臺。一年一度的“首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)模擬聯(lián)合國大會”(CUEBMUN)吸引二十多所高校150多名代表參加,每年組織參加哈佛大學(xué)、北京大學(xué)、外交學(xué)院等舉辦的模擬聯(lián)合國活動。

  建設(shè)目標(biāo)
  學(xué)院追求在發(fā)現(xiàn)真理、傳承知識與保持地區(qū)發(fā)展活力方面的最高榮譽(yù)。致力于激發(fā)學(xué)生的公共服務(wù)精神和專業(yè)創(chuàng)新潛質(zhì),拓展與地方政府、公共部門、私營企業(yè)和其他研究機(jī)構(gòu)的合作空間,為首都北京和國家發(fā)展提供一流的智力服務(wù),培養(yǎng)引領(lǐng)地區(qū)發(fā)展、成功應(yīng)對國際挑戰(zhàn)的公共管理和區(qū)域經(jīng)濟(jì)復(fù)合應(yīng)用型人才。
  積極營造有利于兩大學(xué)科迅速做大做強(qiáng)的寬松環(huán)境,積極探索國際化和復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)新途徑,實現(xiàn)“特色鮮明、國際知名、國內(nèi)領(lǐng)先”的發(fā)展目標(biāo)。

  大類招生特色
  自2011年起,學(xué)院率先開展大類招生試點(diǎn),按照公共管理學(xué)科大類招生。新生入學(xué)時不分專業(yè),通過通識教育和專業(yè)導(dǎo)航,形成較為完整的學(xué)科認(rèn)知體系,培育和發(fā)現(xiàn)專業(yè)興趣。一年后,學(xué)院參考學(xué)生個人志愿、學(xué)習(xí)成績、綜合表現(xiàn)等因素進(jìn)行專業(yè)分流,分流專業(yè)及專業(yè)方向包括:行政管理、行政管理(電子政務(wù))、公共事業(yè)管理、城市管理、城市管理(區(qū)域經(jīng)濟(jì)管理)、土地資源管理(房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營與管理)。大類招生體現(xiàn)以學(xué)生為本、因材施教的教育理念,避免學(xué)生入學(xué)前填報專業(yè)的盲目性和一選定終身的弊端,給予學(xué)生根據(jù)興趣和生涯規(guī)劃選擇專業(yè)的便利,有利于提高學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)有創(chuàng)造力和專業(yè)潛質(zhì)的高素質(zhì)人才。
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