東北電力大學(xué)供熱、供燃?xì)狻⑼L(fēng)及空調(diào)工程二級學(xué)科研究生培養(yǎng)方案 正文

一、學(xué)科簡介
供熱、供燃?xì)?、通風(fēng)及空調(diào)工程學(xué)科于2006年獲碩士學(xué)位授予權(quán)，2008年開始招生。該學(xué)科是土木工程一級學(xué)科的重要分支。本學(xué)科的本科專業(yè)是建筑環(huán)境與設(shè)備工程，主要研究如何在工業(yè)與民用建筑物、運(yùn)載工具內(nèi)創(chuàng)建能夠保證室內(nèi)人員舒適和身心健康的熱濕環(huán)境、聲環(huán)境、光環(huán)境和具有良好室內(nèi)空氣品質(zhì)的生活和工作環(huán)境；并研究為創(chuàng)建和實現(xiàn)這一目標(biāo)所需的采暖通風(fēng)和空調(diào)系統(tǒng)，與之相應(yīng)的冷熱源及能量轉(zhuǎn)換設(shè)備，建筑自動化系統(tǒng)，以及燃?xì)狻⒄羝c冷熱水輸送系統(tǒng)。新形勢下，本學(xué)科的中心任務(wù)是在盡可能減少對常規(guī)能源的消耗，降低對大氣環(huán)境污染的基礎(chǔ)上，為人類提供各種最適宜的人工環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民生活的可持續(xù)發(fā)展。
“供熱、供燃?xì)?、通風(fēng)及空調(diào)工程”廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國防、科學(xué)研究以及人民生活等國民經(jīng)濟(jì)的各個領(lǐng)域。本學(xué)科以流體力學(xué)、傳熱學(xué)、工程熱力學(xué)為基礎(chǔ)，并與自動控制技術(shù)及計算機(jī)技術(shù)等學(xué)科互相滲透，主要從事人工環(huán)境控制、空調(diào)系統(tǒng)節(jié)能及優(yōu)化、空調(diào)用冷熱源技術(shù)、供熱工程與太陽能利用、暖通空調(diào)系統(tǒng)自動控制、供燃?xì)獾阮I(lǐng)域的理論和應(yīng)用研究。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
為培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的高層次專門人才，本學(xué)科對碩士研究生要求如下：
1.較好地掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，擁護(hù)黨的基本路線，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，遵紀(jì)守法，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，具有良好的道德品質(zhì)和學(xué)術(shù)修養(yǎng)，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
2.掌握本學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識；掌握本學(xué)科的現(xiàn)代實驗方法和技能；在所研究方向的范圍內(nèi)了解本學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢；掌握一門外國語，能熟練地閱讀本專業(yè)文獻(xiàn)資料，并具有較好的聽、說、讀、寫能力；具有從事科學(xué)研究或獨(dú)立擔(dān)任專門技術(shù)工作的能力。
3.身心健康。具有良好的團(tuán)隊協(xié)作精神和高尚的品格。
三、研究方向
1.暖通空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計與優(yōu)化
2.建筑節(jié)能技術(shù)
3.燃?xì)夤こ汤碚撆c技術(shù)
4.通風(fēng)除塵與凈化技術(shù)
5.熱電冷三聯(lián)供技術(shù)
四、學(xué)制與培養(yǎng)方式
1.學(xué)制
碩士研究生的學(xué)習(xí)年限為2.5年，包括課程學(xué)習(xí)和學(xué)位論文工作。課程學(xué)習(xí)采用學(xué)分制，總學(xué)分以連續(xù)進(jìn)行課程學(xué)習(xí)一年即可修滿為準(zhǔn)。課程學(xué)習(xí)與論文工作可交替進(jìn)行，但在申請碩士學(xué)位論文答辯之前必須修滿學(xué)分。
2.培養(yǎng)方式
（1）碩士研究生在入學(xué)后，根據(jù)雙向選擇的原則，確定指導(dǎo)教師。
（2）采用導(dǎo)師負(fù)責(zé)和指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方法，可跨專業(yè)或與有關(guān)科研院（所）、高等學(xué)校和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)。
（3）指導(dǎo)教師應(yīng)按專業(yè)培養(yǎng)方案要求，在正式確定指導(dǎo)關(guān)系后兩周內(nèi)，根據(jù)因材施教的原則，結(jié)合碩士研究生的具體情況，制訂出碩士研究生培養(yǎng)計劃，由院領(lǐng)導(dǎo)審批后報研究生部備案。
（4）采取課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究相結(jié)合，使碩士研究生既要深入掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，又要掌握科學(xué)研究的基本方法和技能，培養(yǎng)獨(dú)立分析和解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神。
（5）注重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注實踐、立足實踐、在實踐中學(xué)習(xí)和提高的態(tài)度和能力。豐富實踐教育的內(nèi)涵與形式，將實踐教育貫穿于碩士生培養(yǎng)全過程，充分發(fā)揮實踐教育的全面育人功能。
（6）采取切實措施，加強(qiáng)碩士研究生的思想政治工作。碩士研究生必須認(rèn)真參加政治時事學(xué)習(xí)，積極參加各項政治活動、公益活動和體育鍛煉。

東北電力大學(xué)

本文來源：http://www.lyhuahuisp.com/dbdldx/yjsy_253415.html