東北林業(yè)大學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案

發(fā)布時(shí)間:2020-04-21 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):
東北林業(yè)大學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案

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東北林業(yè)大學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案 正文

一、學(xué)科主要研究方向及研究領(lǐng)域
    化學(xué)是最重要、最活躍的基礎(chǔ)學(xué)科之一。它與材料科學(xué)、生命科學(xué)、林業(yè)科學(xué)和其他高新技術(shù)的發(fā)展都是密切相關(guān)的。我?;瘜W(xué)學(xué)科的研究方向既遵循了按管理需要而進(jìn)行的傳統(tǒng)二級(jí)學(xué)科(學(xué)科方向)設(shè)置模式,又考慮到二級(jí)學(xué)科下各導(dǎo)師之間研究方向的交叉與融合,而進(jìn)行了研究領(lǐng)域的設(shè)置,也就是同一個(gè)研究領(lǐng)域的指導(dǎo)教師可以處于不同的傳統(tǒng)二級(jí)學(xué)科下。這些研究領(lǐng)域與主要研究?jī)?nèi)容都涉及到當(dāng)今科技領(lǐng)域中的多個(gè)熱點(diǎn)與前沿的問(wèn)題。
    化學(xué)學(xué)科包括高分子化學(xué)與物理、有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)4個(gè)學(xué)科方向;涉及高分子無(wú)鹵阻燃材料、林源天然產(chǎn)物提取及性質(zhì)研究、電化學(xué)儲(chǔ)能材料與器件、化學(xué)傳感器及生物成像、光電功能材料與器件5個(gè)研究領(lǐng)域,具體的研究?jī)?nèi)容見(jiàn)下表。
 
序號(hào) 研究領(lǐng)域名稱 主要研究?jī)?nèi)容
1 高分子無(wú)鹵阻燃材料 (1)新型無(wú)鹵阻燃劑的設(shè)計(jì)與合成
(2)高分子無(wú)鹵阻燃材料的制備
2 林源天然產(chǎn)物提取及性質(zhì)研究 (1)林源天然產(chǎn)物提取新方法
(2)林源天然產(chǎn)物的化學(xué)修飾及功能
3 電化學(xué)儲(chǔ)能材料與器件 (1)新型化學(xué)電源
(2)新型超級(jí)電容器
4 化學(xué)傳感器及生物成像 (1)新型化學(xué)傳感器
(2)生物分析與生物成像
5 光電功能材料與器件 (1)新型太陽(yáng)能電池
(2)新型光電材料與器件
 
 
    二、培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)制及應(yīng)修學(xué)分
培養(yǎng)目標(biāo)
    化學(xué)學(xué)科努力為社會(huì)培養(yǎng)具有良好政治素養(yǎng)與使命感,具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和優(yōu)良學(xué)風(fēng),具有扎實(shí)的學(xué)科理論基礎(chǔ)及研究興趣,具有良好的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能,具有良好的英語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作能力,能夠基本獨(dú)立開(kāi)展科學(xué)研究、解決專業(yè)技術(shù)問(wèn)題或具備創(chuàng)造知識(shí)能力的化學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新型人才。
學(xué)制
    一般為3年。對(duì)于因故不能正常完成入學(xué)時(shí)所定培養(yǎng)計(jì)劃的學(xué)生(含參加出國(guó)交換生的學(xué)生),以及達(dá)不到畢業(yè)要求的學(xué)生,可延長(zhǎng)1-2年。
    其中課程學(xué)習(xí)時(shí)間為1年,論文工作時(shí)間為2年。
應(yīng)修學(xué)分
    學(xué)生畢業(yè)前應(yīng)修滿23.5-25.5學(xué)分,其中必修課17.5學(xué)分,必修環(huán)節(jié)2學(xué)分,選修課4-6學(xué)分。
 


    三、課程設(shè)置(包括前沿講座、學(xué)術(shù)報(bào)告等)
    課程分為必修課(公共學(xué)位課、專業(yè)學(xué)位課)與選修課。公共學(xué)位課及專業(yè)學(xué)位課以筆試考核為主,由有關(guān)教研室的學(xué)科教師負(fù)責(zé)考核工作。選修課除筆試考核外,還要求撰寫(xiě)專題綜述報(bào)告,以了解研究生對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握情況、綜合分析問(wèn)題的能力和對(duì)學(xué)科發(fā)展情況的判斷,其中筆試部分分?jǐn)?shù)不少于50%。
類型 課程編號(hào) 課程名稱 開(kāi)課學(xué)期 學(xué)時(shí) 學(xué)分 開(kāi)課學(xué)科 主管學(xué)院 任課教師 考核方式 備注
必修課 公共課   中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 第一學(xué)期 32 2          
  自然辯證法概論、馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論(21 第一學(xué)期 16 1          
  習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話專題輔導(dǎo) 第一學(xué)期 16 1          
  碩士英語(yǔ) 第一學(xué)期 32 2          
  碩士英語(yǔ) 第二學(xué)期 32 2          
  研究生學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范 第一學(xué)期 16 1          
  創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、商業(yè)計(jì)劃書(shū)(21 第一學(xué)期 16 0          
專業(yè)學(xué)位課 S070301 高等無(wú)機(jī)化學(xué) 第一學(xué)期 32 2 化學(xué) 理學(xué)院 賈佩云 筆試  
S070302 高等有機(jī)化學(xué) 第一學(xué)期 32 2 化學(xué) 理學(xué)院 孫才英 筆試  
S070303 高分子化學(xué)進(jìn)展 第一學(xué)期 32 2 化學(xué) 理學(xué)院 賈  濤 筆試  
S070304 高等儀器分析 第一學(xué)期 40 2.5 化學(xué) 理學(xué)院 周曉光
王  霆
筆試  


S070305 現(xiàn)代高分子研究方法 第一學(xué)期 32 2 化學(xué) 理學(xué)院 史寶利
溫慧穎
筆試+報(bào)告  
S070306 高分子物理進(jìn)展 第一學(xué)期 32 2 化學(xué) 理學(xué)院 溫慧穎 筆試+報(bào)告  
S070307 實(shí)用及功能高分子材料 第一學(xué)期 32 2 化學(xué) 理學(xué)院 宋榮君 筆試+報(bào)告  
S070308 高分子阻燃基礎(chǔ) 第二學(xué)期 32 2 化學(xué) 理學(xué)院 許苗軍
李  斌
筆試+報(bào)告  
S070309 藥物化學(xué) 第二學(xué)期 32 2 化學(xué) 理學(xué)院 于朝生 筆試+報(bào)告  
S070310 有機(jī)功能材料 第二學(xué)期 32 2 化學(xué) 理學(xué)院 李曉麗 筆試+報(bào)告  
S070311 有機(jī)合成 第二學(xué)期 32 2 化學(xué) 理學(xué)院 彭進(jìn)松 筆試+報(bào)告  
S070312 現(xiàn)代化學(xué)電源 第二學(xué)期 32 2 化學(xué) 理學(xué)院 向興德 筆試+報(bào)告  
S070313 納米材料與技術(shù) 第二學(xué)期 32 2 化學(xué) 理學(xué)院 馮  偉 筆試+報(bào)告  
S070314 催化化學(xué) 第二學(xué)期 32 2 化學(xué) 理學(xué)院 陳春霞 筆試+報(bào)告  
S070315 無(wú)機(jī)功能材料 第一學(xué)期 32 2 化學(xué) 理學(xué)院 王麗麗
吳小亮
筆試+報(bào)告  
S070316 分離科學(xué) 第二學(xué)期 32 2 化學(xué) 理學(xué)院 孫墨瓏
陳立鋼
筆試+報(bào)告  
S070317 生物分析 第二學(xué)期 32 2 化學(xué) 理學(xué)院 孫鐵東
侯  娟
筆試+報(bào)告  
S070318 化學(xué)傳感器 第二學(xué)期 32 2 化學(xué) 理學(xué)院 廖麗霞
方  濤
筆試+報(bào)告  
S070319 納米熒光探針 第二學(xué)期 32 2 化學(xué) 理學(xué)院 陳立鋼
牛  娜
筆試+報(bào)告  
必修環(huán)節(jié)
2學(xué)分
教學(xué)實(shí)踐(1) 教學(xué)實(shí)踐(2)
參加學(xué)術(shù)報(bào)告 5 次,主講學(xué)術(shù)交流講座 1 次 參加學(xué)院、學(xué)科組織的批改作業(yè)、監(jiān)考等
                           
 


    四、培養(yǎng)方式與方法
1、對(duì)思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)
(1)通過(guò)學(xué)校開(kāi)設(shè)的思想政治理論公共必修課來(lái)提高學(xué)生的思想政治理論水平。
(2)按照《東北林業(yè)大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育工作的實(shí)施意見(jiàn)(試行)》文件中的有關(guān)要求,配合研究生黨支部等部門(mén)與組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行的長(zhǎng)期思想政治教育。
 
2、對(duì)實(shí)踐能力和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)
    按照《教育部關(guān)于做好研究生擔(dān)任助研、助教、助管和學(xué)生輔導(dǎo)員工作的意見(jiàn)》(教研[2014]6號(hào))和《東北林業(yè)大學(xué)研究生教育收費(fèi)及獎(jiǎng)助體系實(shí)施方案(試行)》(東林校研[2014]7號(hào))文件的精神,以及《東北林業(yè)大學(xué)研究生“三助一輔”工作管理辦法(試行)》的有關(guān)要求,學(xué)科通過(guò)配合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展的“三助一輔”工作來(lái)提高對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)。
 
3、對(duì)安全意識(shí)的培養(yǎng)
    學(xué)科將通過(guò)開(kāi)展專門(mén)的安全教育以及強(qiáng)化導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的安全教育來(lái)提高學(xué)生的安全意識(shí)。
 
4、對(duì)英語(yǔ)能力的培養(yǎng)
(1)通過(guò)學(xué)校開(kāi)設(shè)的公共英語(yǔ)必修課來(lái)提高學(xué)生的基礎(chǔ)英語(yǔ)水平。
(2)通過(guò)學(xué)生在科研工作中的文獻(xiàn)查閱、論文撰寫(xiě)、參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議等多種途徑來(lái)提高學(xué)生的專業(yè)英語(yǔ)水平。
 
5、對(duì)科研創(chuàng)新能力、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研態(tài)度的培養(yǎng)
    學(xué)科將通過(guò)成立專門(mén)的工作組來(lái)強(qiáng)化對(duì)導(dǎo)師指導(dǎo)過(guò)程的監(jiān)控和培養(yǎng)效果的考核來(lái)達(dá)到對(duì)學(xué)生科研能力、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研態(tài)度與創(chuàng)新能力等的培養(yǎng)。
(1)學(xué)科在按照學(xué)校的要求完成新生與導(dǎo)師間的師生互選工作后,導(dǎo)師要在1個(gè)月的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)所指導(dǎo)研究生的基本英語(yǔ)能力、基本科研能力等基本素質(zhì)的綜合評(píng)估。導(dǎo)師在開(kāi)題前要向?qū)W科的工作組提交對(duì)所指導(dǎo)研究生擬定的培養(yǎng)計(jì)劃。工作組會(huì)不定期的檢查培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行情況,并依據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃的執(zhí)行情況來(lái)完成對(duì)導(dǎo)師和研究生的評(píng)估。
 
(2)導(dǎo)師要在完成新生與導(dǎo)師間的師生互選工作后1個(gè)月內(nèi)向?qū)W科工作組報(bào)送擬開(kāi)展的計(jì)劃研究?jī)?nèi)容,工作組將對(duì)擬開(kāi)展的研究?jī)?nèi)容進(jìn)行“研究?jī)?nèi)容與學(xué)科發(fā)展規(guī)劃之間匹配度”的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)通過(guò)后導(dǎo)師需盡快指導(dǎo)研究生開(kāi)展具體的實(shí)驗(yàn)工作以完成對(duì)開(kāi)題的準(zhǔn)備工作。
 
(3)在完成開(kāi)題工作后,導(dǎo)師不能指導(dǎo)學(xué)生隨意更換已確定的研究?jī)?nèi)容與論文題目。如若必須更換,導(dǎo)師需向?qū)W科工作組提出書(shū)面申請(qǐng)。
 
(4)完成開(kāi)題后,學(xué)生要定期向?qū)焻R報(bào)研究進(jìn)展,同時(shí)導(dǎo)師需對(duì)學(xué)生的研究工作進(jìn)行必要指導(dǎo)。
 
(5)對(duì)于不具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)科研態(tài)度的學(xué)生,學(xué)科將取消其參加各種獎(jiǎng)項(xiàng)的參評(píng)資格。
 
    五、科研能力與水平及學(xué)位論文的基本要求
1、對(duì)學(xué)生科研能力與水平的基本要求
(1)能夠根據(jù)一個(gè)具體的研究問(wèn)題來(lái)自主的設(shè)計(jì)出合理的研究方案與技術(shù)路線。
(2)熟悉查閱與獲得文獻(xiàn)資料的途徑,能夠自主獲得到研究工作中所需要的文獻(xiàn)資料。
(3)能夠熟練的閱讀與正確翻譯所從事研究方向的英文文獻(xiàn)。
(4)有較強(qiáng)的科研動(dòng)手能力。
(5)要能熟練地掌握開(kāi)展科研工作所需要的專門(mén)計(jì)算機(jī)知識(shí)。
(6)要在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立開(kāi)展并完成至少1項(xiàng)實(shí)驗(yàn)性科研工作。
(7)畢業(yè)前要發(fā)表出與所完成科研工作有關(guān)的研究性論文,要獨(dú)立撰寫(xiě)出學(xué)位論文。
 
 
 
2、對(duì)學(xué)位論文的基本要求
(1)學(xué)位論文要有明確的研究工作創(chuàng)新點(diǎn)。
(2)學(xué)位論文要符合學(xué)校對(duì)碩士學(xué)位論文的基本要求。
(3)學(xué)位論文中的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容部分要不少于2章、不多于3章,各章之間存在研究?jī)?nèi)容的相關(guān)性。
(4)英文參考文獻(xiàn)的比例不低于全部參考文獻(xiàn)的50%。
 
 
 
申請(qǐng)答辯的學(xué)術(shù)水平要求
(1)學(xué)生要在申請(qǐng)答辯前發(fā)表1篇與學(xué)位論文的研究?jī)?nèi)容直接相關(guān)、符合學(xué)校要求的有效研究論文1篇。
(2)若申請(qǐng)答辯前研究論文處于接受或出版階段,學(xué)生要同時(shí)提交有導(dǎo)師簽字的保證書(shū)1份。
(3)若申請(qǐng)答辯前沒(méi)有發(fā)表與學(xué)位論文的研究?jī)?nèi)容直接相關(guān)的SCI論文,學(xué)生要向?qū)W科提交1篇由其獨(dú)立撰寫(xiě)的、有導(dǎo)師簽字的英文研究論文的紙質(zhì)件1份。
 
 
 
 
 
 
 
 
學(xué)科意見(jiàn):
 
 
 
 
            帶頭人(負(fù)責(zé)人)(簽名):
年  月  日
所在學(xué)院(所)意見(jiàn):
 
 
 
 
負(fù)責(zé)人(簽名):
年  月  日
學(xué)位評(píng)定分委會(huì)驗(yàn)收意見(jiàn):
 
 
 
負(fù)責(zé)人(簽名):
年  月  日
研究生院和主管校領(lǐng)導(dǎo)審核意見(jiàn):
 
 
 
負(fù)責(zé)人(簽名):       校領(lǐng)導(dǎo)(簽名):
年  月  日
 

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