考古學(xué)一級學(xué)科學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案(0601)一、培養(yǎng)目標本學(xué)科學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生教育堅持以馬克思主義和唯物史觀為指導(dǎo)，旨在培養(yǎng)有道德、有知識、有見識、有能力的適應(yīng)社會發(fā)展需要的學(xué)術(shù)后備人才。

考古學(xué)一級學(xué)科學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生應(yīng)掌握考古學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識和考古專業(yè)的核心知識體系；應(yīng)具備學(xué)術(shù)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)道德；應(yīng)具備基本學(xué)術(shù)能力，包括獲取知識的能力、科學(xué)研究能力、實踐能力和學(xué)術(shù)交流能力等；學(xué)位論文符合規(guī)范，具有一定的學(xué)術(shù)創(chuàng)新。

二、研究方向1. 夏商周考古2．戰(zhàn)國秦漢考古3．高句麗渤?？脊?. 遼金元考古5．文化遺產(chǎn)保護與規(guī)劃6. 博物館研究三、學(xué)制與學(xué)分基本學(xué)制為三年，最長修業(yè)年限為五年。

實行學(xué)分制，總學(xué)分不低于 38 學(xué)分。

課程學(xué)分不低于 34 學(xué)分，學(xué)位論文開題報告與個人研究計劃 1 學(xué)分，學(xué)位論文 3 學(xué)分。

允許學(xué)生提前畢業(yè)，但最低修業(yè)年限不得少于 2.5 年，提前畢業(yè)條件如下：1．在 CSSCI 期刊上公開發(fā)表第一署名或獨撰論文 1 篇以上（含 1 篇）。

2．課程學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀率達 2/3 以上。

3. 經(jīng)本人申請、指導(dǎo)教師同意與學(xué)院審核批準，并順利通過學(xué)位論文答辯。

非全日制碩士生、跨門類及同等學(xué)力學(xué)生，不得申請?zhí)崆爱厴I(yè)。

四、培養(yǎng)方式1．凡報考本學(xué)科的學(xué)生，在確定錄取后，由本學(xué)科、專業(yè)碩士研究生指導(dǎo)小組提供一份經(jīng)典文獻目錄，由學(xué)生根據(jù)自身興趣選擇閱讀（至少兩本）。

在第二學(xué)期的期末，學(xué)生需提交兩份書面經(jīng)典文獻閱讀報告，計 1 學(xué)分。

2．碩士研究生培養(yǎng)采取導(dǎo)師負責(zé)與集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，導(dǎo)師是碩士研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人。

各專業(yè)方向根據(jù)實際情況成立碩士研究生指導(dǎo)小組，每個小組一般由 3-5 人組成，在配合導(dǎo)師的前提下充分發(fā)揮集體培養(yǎng)的作用。

3．根據(jù)專業(yè)和培養(yǎng)計劃需要，有計劃地聘請國內(nèi)外專家來校授課，在必要情況下，鼓勵學(xué)生跨專業(yè)、跨院系或到國內(nèi)著名高校學(xué)習(xí)部分課程，或聯(lián)合培養(yǎng)研究生。

五、課程學(xué)習(xí)1．課程設(shè)置課程學(xué)分不低于 34 學(xué)分。

考古學(xué)一級學(xué)科學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生課程設(shè)置表課程類別 課程編號 課程名稱 學(xué)時 學(xué)分 開課學(xué)期 備注 公共基礎(chǔ)課128000MX001 馬克思主義理論課 60 3 2128000MX002 外國語課 80 4 1、2 學(xué)科基礎(chǔ)課164002MXOO1 考古學(xué)理論與方法 60 3 2 須修滿 9 學(xué)分。

其中“考古學(xué)理論與方法”為必修課。

164002MX002 考古學(xué)前沿問題 60 3 1164002MX003 考古學(xué)經(jīng)典文獻研讀 60 3 1164002MX004 史學(xué)理論與方法 60 3 1 專業(yè)主干課164002MX301 夏商周考古 60 3 1 學(xué)生須在導(dǎo)師指導(dǎo)下至少選擇 3 門，計 9 學(xué)分的課程。

多選課程可計入發(fā)展 方 向 課 課 程 學(xué)分。

164002MX302 戰(zhàn)國秦漢考古 60 3 2164002MX303 隋唐考古 60 3 3164002MX304 文化遺產(chǎn)概論 60 3 1164002MX305 東北考古概論 60 3 1164002MX306 高句麗考古 60 3 1164002MX307 渤?？脊?60 3 1164002MX308 中國古代文物概論 60 3 2164002MX309 考古學(xué)導(dǎo)論 60 3 2164002MX310 博物館學(xué)概論 60 3 3164002MX311 博物館藏品管理現(xiàn)代化 60 3 3164002MX312 出土文獻導(dǎo)讀 60 3 3164002MX313 考古測量與繪圖 60 3 1164002MX314 考古與博物館實踐 40 2 3 發(fā)展方向課164002MX601 遺產(chǎn)保護規(guī)劃 40 2 4學(xué)生須在導(dǎo)師指導(dǎo)下選修至少 8 學(xué)分的課程（另 1 學(xué)分為經(jīng)典文獻閱讀報告）。

164002MX602 文物修復(fù)技術(shù) 40 2 4164002MX603 遺產(chǎn)管理與評估 40 2 3164002MX604 遺產(chǎn)經(jīng)濟學(xué) 40 2 4164002MX605 區(qū)域遺產(chǎn)研究 40 2 4164002MX606 世界遺產(chǎn)與旅游 40 2 3164002MX607 遺產(chǎn)科技保護 40 2 4164002MX608 中國古代印章 40 2 4 為鼓勵學(xué)科交叉，選修其他一級學(xué)科（世界史、中國史）各類相關(guān)課程的，也可計入發(fā)展方向課課程學(xué)分。

164002MX609 中國古代青銅器 40 2 4164002MX610 中國古代錢幣 40 2 4164002MX611 中國古代兵器 40 2 3164002MX612 中國古代陶瓷 40 2 4164002MX61 中國古代玉器 40 2 4164002MX614 中國古代壁畫墓研究 40 2 3164002MX615 漢代物質(zhì)文化資料導(dǎo)論 40 2 3164002MX616 中國收藏史 40 2 4164002MX617 中外博物館比較研究 40 2 4164002MX618 文物鑒定基礎(chǔ) 40 2 2164002MX619 數(shù)字化博物館專題 40 2 4164002MX620 博物館社會教育 40 2 4164002MX621 博物館陳列設(shè)計 40 2 2164002MX622 博物館評估與評價專題 40 2 3164002MX623 文物保護法解讀 40 2 3164002MX624 東北民族民俗 40 2 1164002MX625 高句麗渤海史 40 2 2164002MX626 東北漢唐考古 40 2 3164002MX627 東北地方古代文獻 40 2 2164002MX628 ※先秦史專題 40 2 1164002MX629 ※秦漢史專題 40 2 1164002MX630 中國東北地方史 40 3 2164002MX631 東北民族關(guān)系史 40 2 4164002MX632 ※先秦-秦漢出土文獻導(dǎo)讀 40 2 2164002MX633 近代東北移民史專題 40 2 4164002MX634 《尚書》研究 40 2 2164002MX635 《周易》研究 40 2 2164002MX636 《左傳》研究 40 2 3164002MX637 ※戰(zhàn)國秦漢簡牘學(xué) 40 2 3164002MX638 漢唐文獻研究 40 2 4164002MX639 佛教文獻研究 40 2 2164002MX640 道家文獻研究 40 2 3164002MX641 ※中國歷史自然地理 60 3 3根據(jù)本學(xué)科專業(yè)特點，特作如下規(guī)定：（1）本學(xué)科碩士研究生畢業(yè)后準備從事基礎(chǔ)教育工作者，建議在研究生院開設(shè)的教師教育公共選修課或本院開設(shè)的“歷史課程與教學(xué)論”中選修兩門課程。

（2）碩士研究生根據(jù)培養(yǎng)計劃需要可以跨門類或跨校選修一門相同或相近專業(yè)的碩士研究生課程，并計入發(fā)展方向課選課門數(shù)內(nèi)（所選擇學(xué)校與專業(yè)，要具有與東北師范大學(xué)歷史文化學(xué)院相當(dāng)或更高的層次與學(xué)術(shù)水準）。

學(xué)生所選擇的這類課程由導(dǎo)師指定，并在個人培養(yǎng)計劃中標明“跨門類課程”或“跨院校課程”。

（3）生源為跨門類或者同等學(xué)力的研究生，必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下選擇 1-2 門本學(xué)科的本科主干課程作為補修課程。

補修課程一般不列入培養(yǎng)方案，但必須列入碩士研究生個人培養(yǎng)計劃中，只記成績，不計學(xué)分。

（4）凡是準備報考博士研究生，或者從事學(xué)術(shù)研究的碩士研究生，可參與相關(guān)科研單位的田野發(fā)掘、博物館實習(xí)、文物考察以及學(xué)術(shù)會議等的實踐活動。

注： 其中帶有※號的課程，屬于其他二級學(xué)科方向開設(shè)的課程。

 2. 個人學(xué)習(xí)計劃研究生個人學(xué)習(xí)計劃主要由導(dǎo)師和研究生本人在入學(xué)后三個月內(nèi)共同制定，并提交學(xué)院備案。

具體要求如下：（1）學(xué)習(xí)計劃應(yīng)根據(jù)學(xué)生生源特點、學(xué)科基礎(chǔ)程度和職業(yè)發(fā)展方向等因素，由碩士生與導(dǎo)師共同商議制定；（2）學(xué)習(xí)計劃應(yīng)具有可行性，計劃中的目標，應(yīng)不低于學(xué)校和院系的培養(yǎng)目標，根據(jù)目標設(shè)定的計劃應(yīng)具體詳實，且通過努力，可以由個人完成。

3.教學(xué)方式和考核方式（1）教學(xué)方式充分調(diào)動學(xué)生的積極性，通過研討班、專題報告或啟發(fā)式等多種教學(xué)方式，將課堂講授、交流、研討、案例分析和課外讀書有機結(jié)合起來，加強對研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

 （2）考核方式 采用課程考核和學(xué)業(yè)綜合考核兩種方式，課程考核中“史學(xué)理論與方法”為閉卷考試，其余各門課程均以課程論文為主；學(xué)業(yè)綜合考核采取面試形式，每學(xué)年進行一次，主要考核研究生各類課程學(xué)習(xí)和文獻閱讀的效果。

六、學(xué)位論文學(xué)位論文應(yīng)該以各專業(yè)的學(xué)術(shù)史為依據(jù)，既可以選擇學(xué)術(shù)述評，也可以是所選定的研究領(lǐng)域具有一定前沿性的實證性或者理論性專題研究，重點突出研究專題的學(xué)術(shù)性、邏輯性、思想性和理論的體系性。

根據(jù)本專業(yè)特點，鼓勵學(xué)生以考古學(xué)資料為主，利用考古學(xué)理論方法進行分析、整理、研究的方式撰寫學(xué)位論文，也可以通過實地調(diào)查，撰寫具有較高學(xué)術(shù)水平的調(diào)研、考察報告作為學(xué)位論文。

學(xué)位論文主要由研究計劃、開題報告、論文進展報告和學(xué)位論文終稿四個部分組成。

1．個人研究計劃學(xué)生在入學(xué)后三個月之內(nèi)，應(yīng)該在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，擬定論文研究的選題范圍，并制定相應(yīng)的研究計劃，然后提交歷史文化學(xué)院備案。

2．論文開題報告學(xué)位論文的開題報告一般要在第三學(xué)期或第四學(xué)期完成。

開題報告要以公開方式進行。

開題報告與論文通訊評閱的時間不應(yīng)少于 8 個月。

論文開題報告審查的重點在于考查學(xué)位論文的文獻與資料收集、整理、綜述能力和論文選題定位與研究設(shè)計和分析能力。

論文開題報告合格后計 1 學(xué)分。

3．論文評閱與答辯碩士研究生的學(xué)位論文必須經(jīng)過導(dǎo)師認可，并且按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定通過專家評閱認定合格后，方可進行答辯。

學(xué)位論文的答辯應(yīng)在畢業(yè)前一個月內(nèi)進行。

論文答辯時，答辯小組審核的重點是考查論文的文獻綜述、研究設(shè)計、論文的邏輯性、規(guī)范性和體系性等方面，確認學(xué)位論文達到了碩士畢業(yè)生應(yīng)該具備的水平，并表現(xiàn)了作者一定獨立從事科研工作的素養(yǎng)和能力。

論文未通過者，應(yīng)該修改論文，然后再次申請答辯。

兩次答辯的時間間隔不得少于半年。

答辯的具體要求，參見《東北師范大學(xué)學(xué)位授予工作細則》。

完成學(xué)位論文并通過論文答辯后記 3 學(xué)分。

 七、文獻閱讀文獻閱讀是學(xué)術(shù)型學(xué)位碩士培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。

閱讀和考核要求如下：（1）各專業(yè)方向?qū)W生必讀原典不少于 10 本，選讀書目不少于 20 本。

（2）閱讀過程中須領(lǐng)會基本史料的價值，汲取研究成果之所長，用批判和思辨的方法，理解文獻中有價值的信息，用于自身基礎(chǔ)知識框架的建構(gòu)與完善。

（3）各專業(yè)均在專業(yè)主干課中設(shè)有經(jīng)典文獻導(dǎo)讀課程，在專業(yè)方向課中設(shè)有讀書會課程。

學(xué)生文獻閱讀的成果，將以書面發(fā)言的方式，在課程中展示并供學(xué)生研討與教師點評，閱讀成果將作為課程評價的重要參數(shù)。

（4）文獻閱讀書目附后，供學(xué)生選擇閱讀。

必讀文獻： 1．《中國大百科全書•考古學(xué)》，中國大百科全書出版社，1986 年。

2．俞偉超：《考古學(xué)是什么》，中國社會科學(xué)出版社，1996 年。

3．馮恩學(xué)：《田野考古學(xué)》，吉林大學(xué)出版社，1993 年版或 2003 年版。

4．蘇秉琦：《中國文明起源新探》，生活•讀書•新知三聯(lián)書店，1999 年。

5．張忠培：《中國考古學(xué)：走近歷史真實之道》，科學(xué)出版社，1999 年。

6．陳淳：《考古學(xué)的理論與研究》，學(xué)林出版社，2003 年。

7．中國社會科學(xué)院考古研究所編：《新中國的考古發(fā)現(xiàn)與研究》，文物出版社，1984 年。

8．文物出版社編：《新中國考古五十年》，文物出版社，1999 年。

9．張之恒：《中國考古通論》（修訂版），南京大學(xué)出版社，2009 年。

10．科林•倫福儒 、保羅•巴恩：《考古學(xué) 理論•方法與實踐》，文物出版社，2004 年。

選讀文獻：（任選 20 本）1．錢耀鵬：《考古學(xué)概論》，高等教育出版社，2011 年。

2．陳淳著：《考古學(xué)研究入門》，北京大學(xué)出版社，2009 年。

3．蘇秉琦：《華人•龍的傳人•中國人——考古尋根記》，遼寧大學(xué)出版社，1994 年。

4．欒豐實、方輝、靳桂云：《考古學(xué)理論•方法•技術(shù)》，文物出版社，2002 年。

5．陳星燦：《中國史前考古學(xué)史研究（1895-1949）》，生活•讀書•新知三聯(lián)書店，1999 年。

6．羅伯特•沙雷爾、溫迪•阿什莫爾：《考古學(xué) 發(fā)現(xiàn)我們的過去》，世紀出版集團，上海人民出版社，2009 年。

7．湖南省考古研究所：《考古與文化遺產(chǎn)保護》，上海古籍出版社，2013 年。

8．何學(xué)林：《中國世界文化和自然遺產(chǎn)》，江蘇人民出版社，2002 年。

9. 魏存成：《高句麗遺跡的考古發(fā)現(xiàn)與研究》，吉林大學(xué)出版社，2001 年。

10.魏存成：《高句麗遺跡》，文物出版社，2002 年。

11.耿鐵華：《高句麗古墓壁畫研究》，吉林大學(xué)出版社，2008 年。

12.魏存成：《渤?？脊拧?，文物出版社，2008 年。

13、《中國考古學(xué)·夏商卷》，中國社會科學(xué)出版社，2003 年。

14、《中國考古學(xué)·兩周卷》，中國社會科學(xué)出版社，2004 年。

15、《中國考古學(xué)·秦漢卷》，中國社會科學(xué)出版社，2005 年。

16.王宏鈞：《中國博物館學(xué)基礎(chǔ)》，上海古籍出版社，2006 年。

17.嚴建強：《博物館的理論與實踐》，浙江教育出版社，1998 年。

18.水濤、賀云翱：《考古學(xué)與博物館學(xué)研究導(dǎo)引》（上下），南京大學(xué)出版社，2011 年。

19.趙賓福：《中國東北地區(qū)夏至戰(zhàn)國時期的考古學(xué)文化研究》，科學(xué)出版社，2009 年。

20.趙賓福：《東北石器時代考古》，吉林大學(xué)出版社，2004 年。

21.北京大學(xué)考古系商周組等：《天馬——曲村（1980-1989）》，科學(xué)出版社，2000 年。

22.北京大學(xué)文博學(xué)院《洛陽王灣》，北京大學(xué)出版社，2002 年。

23.北京文物研究所：《琉璃河西周燕國墓地（1973-1977）》，文物出版社，2007 年。

24.杜金鵬、王學(xué)榮主編：《偃師商城遺址研究》，科學(xué)出版社，2005 年。

25.林沄：《林沄學(xué)術(shù)文集》，中國大百科全書出版社，1998 年。

26.四川文物考古研究所：《三星堆祭祀坑》，文物出版社，1999 年。

27.蘇秉琦：《斗雞臺溝東區(qū)墓葬》，北平，1948 年。

28.滕銘予：《秦文化：從封國到帝國的考古學(xué)觀察》，學(xué)苑出版社，2002 年。

29.中國社會科學(xué)院考古研究所：《殷墟婦好墓》，文物出版社，1980 年。

30.中國社會科學(xué)院考古研究所：《張家坡西周墓地》，中國大百科全書出版社，1999 年。

31.朱鳳瀚：《中國青銅器綜論》，上海古籍出版社，2009 年。

八、本培養(yǎng)方案自 2017 級碩士研究生開始執(zhí)行。

 

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