姓名：謝 建 明　　　　　　　性別：男
職稱：副教授　　　　　　　　學院：生物科學與醫(yī)學工程學院

研究方向：生物信息學的研究，對于統(tǒng)計分析、機器學習 。

本科畢業(yè)于東南大學和南京醫(yī)科大學聯(lián)合試點辦學的工醫(yī)雙學位班，獲得東南大學生物醫(yī)學工程學士學位和南京醫(yī)科大學臨床醫(yī)學學士學位。畢業(yè)后留東南大學生物醫(yī)學工程系任教。后在職攻讀研究生，被授予生物醫(yī)學工程工學博士學位，方向為生物信息學。

工作以來，承擔了大量的教學任務，參與普通生物學，現(xiàn)代生命科學導論，現(xiàn)代生物學，人體解剖學，人體解剖與生理學等課程的教學，積極建設多媒體課件，進行教學改革。例如設計和建設了現(xiàn)代生命科學導論網(wǎng)絡課程，該工作獲得了2002年的江蘇省多媒體課件競賽二等獎；對現(xiàn)代生命導論課程進行教學改革和課程建設，該工作獲得了2004年的東南大學教學成果獎二等獎；2006年開始建設人體解剖與生理學課程的雙語教學，采用引進的原版教材，積極進行課程改革。本科教學工作，需要的是責任心和勤奮，需要對領域知識有廣泛的了解，對知識的應用有深入的探索。教學是一門技術，是一門藝術，需要不斷積累和創(chuàng)新。這是一種追求，值得一生付出的追求。

研究興趣主要在生物信息學方向，圍繞具體的疾?。ň窦膊』蚰[瘤），以基因為中心研究基因（gene-protein）、路徑（pathway）、網(wǎng)絡（network）行為及其變化與表型的相互關系，整合遺傳數(shù)據(jù)、表達數(shù)據(jù)、轉錄因子-DNA相互作用數(shù)據(jù)、蛋白質數(shù)據(jù)以及注釋數(shù)據(jù)等異源多層次生物分子數(shù)據(jù)進行系統(tǒng)生物學的研究，理解基因型與表型之間的相互關系，為疾病診斷和治療提出假設。近幾年的研究工作重點：

1．利用Bayesian network方法分析基因表達數(shù)據(jù)構建分子網(wǎng)絡，構建網(wǎng)絡過程中整合其他層次的數(shù)據(jù)。
2．利用SNP、CNV等遺傳變異數(shù)據(jù)，以基因表達數(shù)據(jù)作為中間表型，確定eQTL（expression Quantitative Trait Loci），分析基因之間的相互關系，構建分析網(wǎng)絡。
3．構建和分析NF-kappaB分子網(wǎng)絡，及其在癌癥或精神疾病發(fā)生、發(fā)展中的作用，以及對于疾病分型的診斷價值。
4．下一代測序技術相關的基因組序列分析方法研究及其生物醫(yī)學應用。