東南大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院研究生培養(yǎng)方向 正文

數(shù)學(xué)學(xué)院目前擁有數(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科的博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)，統(tǒng)計(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)以及一個(gè)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)。數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)兩個(gè)學(xué)科同時(shí)也是江蘇省重點(diǎn)學(xué)科。我院研究生的培養(yǎng)，一方面注重?cái)?shù)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)訓(xùn)練和數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)，另一方面也注重專業(yè)的交叉、學(xué)科的交叉。努力搭建高質(zhì)量的學(xué)科交叉實(shí)踐平臺(tái)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。從知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)緣結(jié)構(gòu)上優(yōu)化自身教師隊(duì)伍，并以改革的視野吸收一批相關(guān)領(lǐng)域的教授和專家以不同的方式加入我們的師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。此外，研究生培養(yǎng)過(guò)程中注重國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，定期邀請(qǐng)國(guó)際學(xué)者來(lái)我院學(xué)術(shù)交流、開(kāi)設(shè)全英文課程、公派學(xué)生赴國(guó)際一流大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)，使我院的研究生培養(yǎng)逐漸達(dá)到國(guó)際水準(zhǔn)。近年來(lái)，我院研究生就業(yè)領(lǐng)域很廣，包括學(xué)校、研究所、IT行業(yè)、制藥廠、金融保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)等，就業(yè)率高達(dá)100%。



招生方向：

碩 士 招 生 方 向	070100 數(shù)學(xué) 01 環(huán)論與同調(diào)代數(shù) 02 量子群與李理論 03 泛函分析 04 微分幾何 05 微分方程數(shù)值解	06 可計(jì)算建模與介質(zhì)成像 07 復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)與復(fù)雜系統(tǒng) 08 動(dòng)力系統(tǒng)與微分方程 09 偏微分方程 10 運(yùn)籌與控制
	071400 統(tǒng)計(jì)學(xué) 01 統(tǒng)計(jì)模型分析及金融統(tǒng)計(jì) 02 時(shí)間序列分析	03 統(tǒng)計(jì)診斷方法 04 應(yīng)用統(tǒng)計(jì) 05 可靠性分析
	025200 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)(專業(yè)學(xué)位) 01 經(jīng)濟(jì)金融統(tǒng)計(jì) 02 質(zhì)量管理	03 抽樣統(tǒng)計(jì) 04 統(tǒng)計(jì)診斷技術(shù) 05 生物醫(yī)藥統(tǒng)計(jì)
博 士 招 生 方 向	070100 數(shù)學(xué) 01 環(huán)論與同調(diào)代數(shù) 02 Hopf代數(shù)及局部緊量子群 03 動(dòng)力系統(tǒng) 04 復(fù)雜系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)科學(xué) 05 偏微分方程數(shù)值解	06 大規(guī)模科學(xué)計(jì)算與介質(zhì)成像 07 非線性偏微分方程 08 可靠性書(shū)寫(xiě)與可靠性統(tǒng)計(jì) 09 圖論與組合優(yōu)化

培養(yǎng)方案：

碩士培養(yǎng)方案	數(shù)學(xué) 碩士.doc
	統(tǒng)計(jì)學(xué) 碩士.doc
	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)（專業(yè)碩士）.docx
博士培養(yǎng)方案	數(shù)學(xué) 博士.doc
	數(shù)學(xué) 直博.doc

平臺(tái)建設(shè)：
積極建設(shè)教學(xué)和科研平臺(tái)，在人才培養(yǎng)基地、科研實(shí)踐、國(guó)際交流、硬件設(shè)施等方面建成了如下一些平臺(tái)：
1. 中國(guó)電力科學(xué)研究院南京分院（江蘇省企業(yè)研究生工作站，2015年）
2．美庫(kù)爾商務(wù)信息咨詢（南京）有限公司（人才培養(yǎng)基地，2014年）
3．江蘇省統(tǒng)計(jì)科研基地（產(chǎn)學(xué)研基地，2014）
4. 成功申報(bào)數(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，成立了3個(gè)研究機(jī)構(gòu)，包括數(shù)學(xué)研究所、應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所和復(fù)雜系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)科學(xué)研究中心
5. 聯(lián)合學(xué)校搭建大學(xué)生科研訓(xùn)練平臺(tái)，包括國(guó)創(chuàng)、省創(chuàng)和基于教師科研等一系列計(jì)劃和項(xiàng)目
6. 聯(lián)合學(xué)校搭建研究生科研創(chuàng)新平臺(tái)，包括江蘇省創(chuàng)新計(jì)劃、優(yōu)博基金等
7. 搭建國(guó)際交流平臺(tái)，包括：聯(lián)合培養(yǎng)、出國(guó)交流、邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專家講學(xué)、邀請(qǐng)外教上課、與日、韓、香港等地著名大學(xué)建立互訪機(jī)制
8. 擁有一個(gè)培經(jīng)圖書(shū)室, 面積約150平方米、中文圖書(shū)63500余冊(cè)、西文圖書(shū)64900余冊(cè)、西文期刊115種
9. 建成了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室：數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室和科學(xué)計(jì)算實(shí)驗(yàn)室；與自動(dòng)控制學(xué)科共同建設(shè)了一個(gè)復(fù)雜工程系統(tǒng)測(cè)量與控制教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室




培養(yǎng)成效：
2012年至2015期間，招收博士生86名，授予博士學(xué)位71名，其中博士論文1篇獲全國(guó)優(yōu)秀博士論文提名，1篇被評(píng)為全國(guó)統(tǒng)計(jì)優(yōu)秀博士學(xué)位論文，4篇被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀博士論文。招收碩士生177名，授予碩士學(xué)位139名，其中3篇碩士論文被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文。本學(xué)科研究生共獲得江蘇省創(chuàng)新計(jì)劃資助45項(xiàng)，東南大學(xué)優(yōu)博基金資助7項(xiàng)、優(yōu)博培育對(duì)象基金資助1項(xiàng)，教育部學(xué)術(shù)新人獎(jiǎng)1項(xiàng)。招收博士后近25名，獲得國(guó)家博士后基金項(xiàng)目18項(xiàng)，其中特別資助項(xiàng)目5項(xiàng)，一等資助項(xiàng)目2項(xiàng)，二等資助項(xiàng)目11項(xiàng)。注重學(xué)科建設(shè)與專業(yè)建設(shè)聯(lián)動(dòng)，研究生的人才培養(yǎng)輻射至本科生方面，大力激發(fā)本科生的科研潛能，近五年來(lái)本科生承擔(dān)了國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目17項(xiàng), 江蘇省高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目24項(xiàng),東南大學(xué)基于教師科研訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目19項(xiàng)，曾獲全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”二等獎(jiǎng)和江蘇省優(yōu)秀本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。
教學(xué)方面，以高水平的科研帶動(dòng)高水平的教學(xué)，教師承擔(dān)了1項(xiàng)江蘇省研究生教改項(xiàng)目，獲得了2項(xiàng)江蘇省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，以及1項(xiàng)江蘇省2015年度研究生培養(yǎng)模式改革成果獎(jiǎng)?；跀?shù)學(xué)學(xué)科背景，建設(shè)成了3門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程以及3門(mén)國(guó)家級(jí)精品資源共享課，1門(mén)江蘇省研究生精品課程，2門(mén)研究生全英文課程，為研究生提供了良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。同時(shí)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。以我校數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)國(guó)家精品課程和國(guó)家資源共享課程為依托，在本學(xué)科的競(jìng)賽教練員團(tuán)隊(duì)的精心指導(dǎo)下，我校學(xué)生在歷屆全國(guó)數(shù)模競(jìng)賽中成績(jī)優(yōu)異，5年來(lái)獲11項(xiàng)一等獎(jiǎng)、28項(xiàng)二等獎(jiǎng)。近年來(lái)在美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中也是碩果累累，獲3項(xiàng)特等獎(jiǎng)(其中2014年獲特等獎(jiǎng)2項(xiàng))，35項(xiàng)一等獎(jiǎng)、55項(xiàng)二等獎(jiǎng)，充分顯示了我校大學(xué)生數(shù)學(xué)建模能力培養(yǎng)的國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位和國(guó)際化程度，也顯示了本學(xué)科廣大教師為全校人才培養(yǎng)和教學(xué)改革做出的突出貢獻(xiàn)。

東南大學(xué)

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