福州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院導(dǎo)師:蘇翊翔

發(fā)布時(shí)間:2021-10-29 編輯:考研派小莉 推薦訪(fǎng)問(wèn):
福州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院導(dǎo)師:蘇翊翔

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福州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院導(dǎo)師:蘇翊翔 正文


  姓名:蘇翊翔 
  職稱(chēng):副教授 
  學(xué)院:外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
  研究方向:應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)教育、英語(yǔ)教學(xué)
  電郵: suyixiang@fzu.edu.cn


  個(gè)人簡(jiǎn)介:

  
蘇翊翔,副教授,現(xiàn)任福州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系副主任(主持工作)。1991年畢業(yè)于新加坡南洋理工大學(xué)國(guó)立教育學(xué)院, 2009年由國(guó)家留學(xué)基金委公派前往英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)做訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。

  研究方向:
  
應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)教育、英語(yǔ)教學(xué)。

  曾擔(dān)任課程:
  
精讀、口語(yǔ)、語(yǔ)音、寫(xiě)作、英語(yǔ)教學(xué)法、跨文化交際

  主要教研、科研項(xiàng)目:
  
l “六頂思考帽”—英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)精讀課思維技能干預(yù)研究,第五批中國(guó)外語(yǔ)教育基金子項(xiàng)目,負(fù)責(zé)人,2010-2012。
  l 批判性思維理論在論說(shuō)文中的實(shí)踐實(shí)證研究,福建省教育廳,負(fù)責(zé)人,2008-2010。
  l 英語(yǔ)系課外學(xué)科實(shí)踐系統(tǒng)工程建設(shè),福州大學(xué)教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目,負(fù)責(zé)人,2008-2010。
  l 福建省省級(jí)精品課“精讀”,主要參加者,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人潘紅,2007--至今。
  l 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)口語(yǔ)教學(xué)兼素質(zhì)教育改革,福州大學(xué)新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目,負(fù)責(zé)人,2004-2006。
  l 福州大學(xué)教材立項(xiàng)課題:《新編英語(yǔ)教程》學(xué)習(xí)指導(dǎo)一、二冊(cè),負(fù)責(zé)人,2004-2006。
  l 從英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)口試看提高口頭交際能力的理論與實(shí)踐,福建省教育廳,負(fù)責(zé)人,1999-2001

  教材編寫(xiě):
  
l 主編《新編英語(yǔ)教程輔導(dǎo)用書(shū)》一、二冊(cè),北京中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易出版社,2006。
  l 當(dāng)任《PASS BEC新編劍橋商務(wù)英語(yǔ)口試必備手冊(cè)中低級(jí)》副主編,北京經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,2005。
  l 當(dāng)任《新編劍橋商務(wù)英語(yǔ)(初、中、高級(jí))同步輔導(dǎo)》副主編,北京經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,2009。

  論文代表作:
  
l 外籍教師與交際教學(xué)法.《國(guó)外外語(yǔ)教學(xué)》1998/3.
  l 英語(yǔ)消息和特寫(xiě)的寫(xiě)作比較.《福州大學(xué)學(xué)報(bào)》1999/2.
  l 利用語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的記錄功能提高口頭交際能力.《外語(yǔ)電化教學(xué)》2000/3.
  l 培養(yǎng)猜測(cè)推理能力是通向有效閱讀的途徑.《福州大學(xué)學(xué)報(bào)》2000/2.
  l 利用值日?qǐng)?bào)告激發(fā)成就動(dòng)機(jī).《福州大學(xué)學(xué)報(bào)》2002/2.
  l 文學(xué)名著簡(jiǎn)易讀本在口語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用研究.《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》2009/4.
  l 批判性思維給我們的啟示—英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)論說(shuō)文寫(xiě)作研究.《東華大學(xué)學(xué)報(bào)》2009/4.

  獲獎(jiǎng):
  
l 論文《利用語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的記錄功能提高口語(yǔ)交際能力》獲2005年省教育廳頒發(fā) “第四屆福建省高等教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)”論文類(lèi)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。
  l 1999年獲福州大學(xué)首屆“學(xué)生最喜愛(ài)的教師”光榮稱(chēng)號(hào)。
  l 2000年獲福州大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。
  l 2004年獲福州大學(xué)第20個(gè)教師節(jié)“我心中的好老師”光榮稱(chēng)號(hào)。
  l 2006年獲福州大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。
  l 2007年獲福州大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。
 

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