中華女子學院國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點5個 正文

近日，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于公布2021年度國家級和省級一流本科專業(yè)建設(shè)點名單的通知》（教高廳函〔2022〕14號），我校5個專業(yè)獲批國家級、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。其中，女性學、播音與主持藝術(shù)、服裝與服飾設(shè)計3個專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點；漢語國際教育、人力資源管理2個專業(yè)獲批北京市級一流本科專業(yè)建設(shè)點。
目前學校擁有國家級一流專業(yè)建設(shè)點5個（法學、學前教育、女性學、播音與主持藝術(shù)、服裝與服飾設(shè)計），省級一流專業(yè)建設(shè)點3個（社會工作、漢語國際教育、人力資源管理），覆蓋我?？蓞⒃u專業(yè)總數(shù)的47%，專業(yè)建設(shè)水平邁上了新臺階。
自教育部2019年啟動一流本科專業(yè)建設(shè)“雙萬計劃”以來，為持續(xù)提升本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，學校加強頂層設(shè)計、持續(xù)推動培養(yǎng)方案優(yōu)化、培養(yǎng)模式改革、專業(yè)對標建設(shè)、示范課程建設(shè)，多舉措賦能專業(yè)建設(shè)水平提升，學校教務部門和各個院系精心組織、積極籌備、反復打磨，在一流本科專業(yè)的培育、建設(shè)和申報方面又取得了重大成果。
學校將以一流專業(yè)建設(shè)“雙萬計劃”為契機，不斷深化專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提升專業(yè)內(nèi)涵和建設(shè)水平，努力打造一批優(yōu)勢明顯、特色鮮明、社會廣泛認可的本科專業(yè)，切實發(fā)揮一流專業(yè)的引領(lǐng)示范作用，推動學校本科人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

專業(yè)介紹
女性學專業(yè)
2001年設(shè)立，2006年招收中國大陸第一批女性學普通本科生。
女性學專業(yè)依托婦聯(lián)主責主業(yè)，全面落實立德樹人根本任務，以馬克思主義婦女觀為指導，培養(yǎng)具有“四自”精神和性別平等意識、公益意識，政策視野寬廣、創(chuàng)新能力突出的復合型人才；以首創(chuàng)精神持續(xù)推進專業(yè)建設(shè)與學科發(fā)展，成為國家級特色專業(yè)和北京市特色專業(yè)建設(shè)點和全國婦聯(lián)“婦女/性別研究與培訓基地”。婦女發(fā)展學院擁有一支年齡、職稱、專業(yè)背景分布合理的師資隊伍，與國務院婦兒工委、全國婦聯(lián)、北京市婦聯(lián)等保持長期密切合作關(guān)系，承擔了多項與婦女發(fā)展有關(guān)的理論與政策研究重要課題，積極發(fā)揮智庫作用；積極開展國內(nèi)外學術(shù)交流合作，主辦了相關(guān)學術(shù)會議，出版女性學教材和論著，在婦女理論研究、性別與公共政策、性別平等教育以及女性學學科建設(shè)、家庭學科建設(shè)等領(lǐng)域具有較強的學術(shù)實力和社會影響力。

播音與主持藝術(shù)專業(yè)
1996年設(shè)立。
2007年起招收本科生。
播音與主持藝術(shù)專業(yè)依托婦聯(lián)，立足北京，服務國家，重視立德樹人，突出語言傳播特色，著力培養(yǎng)有創(chuàng)新精神、公益意識、藝術(shù)素養(yǎng)和國際視野的高層次、復合型有聲語言傳播人才。播音與主持藝術(shù)專業(yè)教師中有中國播音界泰斗葛蘭、金話筒獎得主、北京市青年教學名師和北京市高校青教賽一等獎獲得者等。專業(yè)建有葛蘭播音主持藝術(shù)研究中心、七家校外實踐基地，承擔教育部及北京市教改課題多項，建有北京市優(yōu)質(zhì)本科課程、北京市課程思政示范課程、北京市優(yōu)質(zhì)本科教材等多項。辦學二十余年，播音與主持藝術(shù)專業(yè)成果顯著，為國家建設(shè)和社會發(fā)展輸送了大批高質(zhì)量的有聲語言傳播專業(yè)人才，畢業(yè)生分布于中央廣播電視總臺等媒體機構(gòu)、毛主席紀念堂等國家黨政機關(guān)宣傳部門，或升入985、211大學及國際名校繼續(xù)深造。

服裝與服飾設(shè)計專業(yè)
1995年創(chuàng)立，2003年開始招收普高本科生。
服裝與服飾設(shè)計專業(yè)結(jié)合國家和北京市面向未來的創(chuàng)新設(shè)計人才需求，突出科技與藝術(shù)、時尚與健康、可持續(xù)與包容的專業(yè)特色理念，培養(yǎng)兼具全球化視野和“中國創(chuàng)造”使命的應用型服裝設(shè)計人才。以“三全育人”理念為指導建設(shè)品牌女裝設(shè)計、功能性服裝設(shè)計和產(chǎn)品開發(fā)三個項目式課程群，對接企業(yè)設(shè)計開發(fā)模式，遞進提升學生的專業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)。組建院校與行業(yè)教學團隊，堅持在企業(yè)的實地教學與國際化教師團隊的雙語教學。以實踐教學為抓手，通過“產(chǎn)、學、研、展、”聯(lián)動模式打造立體化人才培養(yǎng)平臺。已培養(yǎng)畢業(yè)生900余人。歷屆學生參加多個國家和省部級專業(yè)競賽屢獲佳績，畢業(yè)后在服裝行業(yè)表現(xiàn)優(yōu)異或已經(jīng)創(chuàng)立自己的品牌。

漢語國際教育專業(yè)
2009年設(shè)立。
漢語國際教育專業(yè)依托全國婦聯(lián)對婦女兒童、家庭建設(shè)的優(yōu)勢，旨在培養(yǎng)“五育融合”，具有創(chuàng)新能力、國際視野和文化自信，具備扎實國際中文教育知識，能夠勝任國內(nèi)外各類學校及文化交流單位，尤其是能從事青少年中文教育的應用型女性人才。是目前國內(nèi)高校僅有的專門培養(yǎng)青少年中文教育師資的專業(yè)，也是著力培養(yǎng)服務于國際婦女交流事業(yè)拔尖人才的專業(yè)。
漢語國際教育專業(yè)師資雄厚，1位教師獲北京市教學基本功大賽一等獎，2位獲北京市優(yōu)秀教材課件獎，1位獲全國婦聯(lián)拔尖人才，1位獲北京市思政教學名師，80%教師赴海外大學或孔子學院訪學、工作，有國家社科、教育部等科研項目多項。打造了現(xiàn)代漢語、語言學概論等立體化金課，已建成口語表達、中華經(jīng)典誦讀、志愿者禮儀等教學團隊。擁有多所教學實踐基地，先后為國家培養(yǎng)畢業(yè)生近400名，每年約有1/3學生升入北京大學、北京師范大學等學校繼續(xù)深造，1/3在教育和文化交流部門就業(yè)。

人力資源管理專業(yè)
2002年設(shè)立。
2012年獲批北京市專業(yè)特色建設(shè)點。
人力資源管理專業(yè)基于新文科建設(shè)理念，構(gòu)建了基于大數(shù)據(jù)管理和新型組織形態(tài)的人力資源管理人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)具備數(shù)據(jù)思維和數(shù)據(jù)分析能力、系統(tǒng)掌握適應未來新形態(tài)人力資源管理的理論知識和技能，擅長女性人力資源開發(fā)和管理、德才兼修知性高雅的應用型女性人才。專任師資隊伍有北京市教學名師 1 人，北京市青年英才計劃2人，北京市優(yōu)秀本科教學管理人員1人，北京市女性領(lǐng)導力優(yōu)秀教學團隊1個，40%的專任教師有海外學習經(jīng)歷；承擔教育部及北京市教改課題多項，建有北京市優(yōu)質(zhì)本科課程、精品教材等多項。建立起了注重培養(yǎng)女性人力資源管理能力與女性領(lǐng)導力開發(fā)的專業(yè)特色課程體系；搭建了模塊化和跨專業(yè)的實訓平臺；在女性領(lǐng)導力、女性高科技人才開發(fā)和女大學生創(chuàng)業(yè)等研究領(lǐng)域積累了較為豐碩的研究和教學成果。為本科人才培養(yǎng)、婦聯(lián)干部領(lǐng)導力提升和“一帶一路”國家女干部培訓提供了有力支撐。



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