廣西大學(xué)資源環(huán)境與材料學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)介紹
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廣西大學(xué)資源環(huán)境與材料學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)介紹 正文
一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展需要、具有綜合知識和創(chuàng)新意識的高級環(huán)境工程技術(shù)人才。畢業(yè)生應(yīng):①具有扎實的環(huán)境工程基礎(chǔ)知識,能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)知識用于識別、分析和解決復(fù)雜環(huán)境工程問題;②具有研究、設(shè)計、開發(fā)解決環(huán)境工程相關(guān)問題的方案、操作單元、工藝過程的能力。③遵循環(huán)境工程職業(yè)規(guī)范,具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感,能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,履行責(zé)任;④具有團隊合作與領(lǐng)導(dǎo)能力以及良好的溝通、交流能力,并具備一定的國際視野,能夠在跨文化背景下進行溝通和交流;⑤具有自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的意識以及不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力,能夠在政府部門、設(shè)計單位、工礦企業(yè)、科研單位等從事環(huán)境工程設(shè)計、管理、環(huán)境教育和環(huán)保新技術(shù)、新理論的開發(fā)與研究方面的工作。
二、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)及要求
在國家通用標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,結(jié)合廣西大學(xué)實際情況,從知識、能力、素質(zhì)三方面提出以下專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。
A.知識構(gòu)架
學(xué)習(xí)、掌握從事環(huán)境工程工作所需的一般性基礎(chǔ)知識和專門的工程技術(shù)專業(yè)知識。A1. 具備比較豐富的人文社會科學(xué)知識
(1)具備哲學(xué)、歷史、社會學(xué)等社會科學(xué)知識;(2)具備工程經(jīng)濟、企業(yè)管理等經(jīng)濟管理知識;
(3)具備相關(guān)政策和法律法規(guī)的一般知識;
(4)具備人文、藝術(shù)、禮儀等一般人文知識。
A2.具有扎實的數(shù)學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)知識
(1)具備數(shù)學(xué)與邏輯思維知識;(2)具備化學(xué)、物理等自然科學(xué)基礎(chǔ)知識。
A3.具有寬厚工程科學(xué)基礎(chǔ)知識
(1)具備計算機基礎(chǔ)知識;(2)具備工程設(shè)計基礎(chǔ)知識;
(3)具備電子電工技術(shù)基礎(chǔ)知識;
(4)具備化學(xué)分析與環(huán)境監(jiān)測分析技術(shù)基礎(chǔ)知識;
(5)具備環(huán)境科學(xué)與工程技術(shù)基礎(chǔ)知識。
A4.具有環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)知識
(1)掌握廢水、廢氣和固體廢棄物等污染控制技術(shù)專業(yè)知識;(2)基本掌握環(huán)境監(jiān)測與評價技術(shù)專業(yè)知識;
(3)掌握廢(污)水、廢氣收集與處理工程技術(shù)專業(yè)知識;
(4)掌握環(huán)境工程專業(yè)領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的政策;
(5)了解環(huán)境工程專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。
A5.具有基本的工具性知識
(1)具備語言類知識;(2)具備文獻、信息檢索的方法;
(3)具備計算機應(yīng)用知識;
(4)具備工程制圖知識。
B.能力要求
擁有從事環(huán)境工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)和應(yīng)用、監(jiān)測、評價、規(guī)劃、管理、科學(xué)研究、合作與交流等基本能力。B1.具備信息獲取和職業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)能力
(1)具備采用多種方法查閱相關(guān)資料、獲取信息的能力;(2)具備分析、判斷、選擇國內(nèi)外相關(guān)技術(shù)信息的能力;
(3)具備自主學(xué)習(xí)、更新知識的能力,能結(jié)合自身實際情況調(diào)整、制定適合的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與規(guī)劃。
B2.具備發(fā)現(xiàn)、分析和解決工程實際問題能力
(1)掌握解決工程問題的先進技術(shù)與和手段,具備發(fā)現(xiàn)、分析和提煉工程實際問題的基本能力;(2)能定義問題的相關(guān)因素,進行定性分析;
(3)具有整合資源、主持綜合性工程任務(wù)、提出解決方案和建議的能力;
(4)具備主導(dǎo)實施解決方案,完成工程任務(wù),制定評估解決方案的標(biāo)準(zhǔn)并參與相關(guān)評價的能力。
B3.具備一定的組織管理能力
(1)具備參與制定實施計劃、任務(wù)組織、團隊管理、項目進度安排與控制的能力;(2)具備應(yīng)對危機與突發(fā)事件的初步能力。
B4.具備良好的合作交流能力
(1)具有較強的文字、語言表達能力,能夠進行工程文件的編纂;(2)具備寬廣視野和良好的人際交往能力,具備能夠使用技術(shù)語言在學(xué)科內(nèi)及跨學(xué)科領(lǐng)域、跨文化背景下進行交流、競爭和合作的初步能力;
(3)具備適應(yīng)環(huán)境的能力和團隊合作能力。
B5.具備初步的工程實踐能力
(1)掌握解決工程問題的先進技術(shù)與和手段,擁有發(fā)現(xiàn)和解決環(huán)境工程問題的基本技能,能根據(jù)工程問題、市場和用戶需求變化及最新技術(shù)發(fā)展情況來參與環(huán)境工程方案設(shè)計、方案改進和方案評估;(2)具備制定和實施環(huán)境監(jiān)測方案、環(huán)境監(jiān)測和污染物分析的方法;
(3)具備從事環(huán)境工程類技術(shù)咨詢、規(guī)劃、評價的初步能力;
(4)了解環(huán)境法規(guī)、環(huán)境政策和環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)知識,具備環(huán)境管理的初步能力;
(5)具備簡單的工程預(yù)算的能力;
(6)具備環(huán)境工程系統(tǒng)及設(shè)備運行和維護的初步能力。
B6.具備良好的開拓創(chuàng)新能力
(1)創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)、評估和選擇完成工程任務(wù)所需的方法和技術(shù),確定解決方案;(2)具有較強的創(chuàng)新意識,具備參與環(huán)境工程項目技術(shù)改造、環(huán)境工程新產(chǎn)品、新方案的制定、比較、開發(fā)、設(shè)計、評估的初步能力。
C.素質(zhì)要求
具有人文、科學(xué)和工程的綜合素質(zhì),具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和社會責(zé)任。C1.人文素質(zhì)
(1)具有科學(xué)的世界觀和正確的人生觀;(2)具有高尚的道德品質(zhì)、職業(yè)道德規(guī)范和追求卓越的態(tài)度;
(3)具有良好的心理素質(zhì)、勇于挑戰(zhàn)、積極進取,能應(yīng)對危機;
(4)注重生態(tài)環(huán)境保護,具有社會可持續(xù)發(fā)展的社會責(zé)任感。
C2.科學(xué)素質(zhì)
(1)具有嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)精神和研究態(tài)度;(2)具有針對工程問題的科學(xué)思維方式,能初步進行科學(xué)實驗探索與科學(xué)問題的分析;
(3)能正確認(rèn)識終身學(xué)習(xí)的重要性,關(guān)注本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。
C3.工程素質(zhì)
(1)具有全球視野和工程師角色意識,能通過不斷的學(xué)習(xí)尋找解決工程問題的新方法;(2)熟悉環(huán)境工程相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和法律法規(guī);
(3)能夠在不同文化、不同區(qū)域背景下適應(yīng)地工作;
(4)具有良好的市場、質(zhì)量、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識。
三、培養(yǎng)特色
(一)培養(yǎng)特色
環(huán)境工程專業(yè)將卓越工程師作為培養(yǎng)目標(biāo),立足培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才。培養(yǎng)具備環(huán)境污染控制、環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)境規(guī)劃與管理等方面的工程設(shè)計、科學(xué)研究與管理的高級工程技術(shù)人才,培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和實踐能力、具有寬廣視野的工程技術(shù)人才。準(zhǔn)確掌握國際和我國環(huán)境學(xué)科發(fā)展方向和人才需求趨勢,依據(jù)國家給出的培養(yǎng)規(guī)范及環(huán)境科學(xué)與工程類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn),不斷完善環(huán)境工程專業(yè)卓越工程師教學(xué)課程體系。
以實踐教學(xué)和科研促進教學(xué)為辦學(xué)特色提升專業(yè)建設(shè)層次。以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展為辦學(xué)目標(biāo),注重實踐教學(xué)和學(xué)生能力培養(yǎng)。通過實踐基地建設(shè)、開放實驗和課外科技活動等手段,在學(xué)生綜合素質(zhì)、實踐動手能力和對社會工作的適應(yīng)能力培養(yǎng)上形成了特色培養(yǎng)模式。在完成專業(yè)核心課程學(xué)習(xí)后,學(xué)生可以在水污染控制、大氣污染控制、固體廢棄物處理與處置以及土壤污染控制與修復(fù)四個專業(yè)方向中,根據(jù)自己的興趣和特長自由選擇一個作為主修方向,通過綜合課程設(shè)計綜合運用污染控制理論與技術(shù)。四個專業(yè)方向均有穩(wěn)定連續(xù)的國家和省級科研課題支撐,使教師和學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)具有良好載體。
(二)特色課程
1、雙語課程
開設(shè)四門雙語課程:(1)環(huán)境科學(xué)與工程研究方法(雙語)(Research Methods in
Environmental Science and Engineering)
(2)清潔生產(chǎn)與可持續(xù)發(fā)展(Cleaner Production and Sustainable Development)
(3)環(huán)境生態(tài)學(xué)(雙語)(Environmental Ecology)
(4)固廢熱化學(xué)處理(雙語)(Thermal- chemical Treatment of Solid Waste)。
2、校內(nèi)外合授課程
根據(jù)廣西環(huán)境現(xiàn)狀及環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況,結(jié)合學(xué)校的卓越工程師建設(shè)規(guī)劃,選取經(jīng)營管理規(guī)范、技術(shù)水平先進、社會影響大、環(huán)保貢獻突出、合作密切的企業(yè)對環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生進行聯(lián)合培養(yǎng)。企業(yè)培養(yǎng)主要在學(xué)校、院系與相關(guān)企業(yè)聯(lián)合建立的企業(yè)培養(yǎng)基地進行,主要包括實習(xí)和設(shè)計兩大實踐環(huán)節(jié),采用集中講解、現(xiàn)場指導(dǎo)和學(xué)生實際動手操作等方式進行。
3、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課
大學(xué)生創(chuàng)新實踐創(chuàng)業(yè)項目,由學(xué)生自主組合科研團隊,自主聯(lián)系指導(dǎo)教師,申請國家、自治區(qū)、學(xué)校和學(xué)院級大學(xué)生創(chuàng)新實踐課題,在課余時間完成,學(xué)院負(fù)責(zé)提供必要的實驗條件。主要考核學(xué)生實際動手能力、團隊協(xié)作能力、交流與表達能力。四、學(xué)制、畢業(yè)基本要求及學(xué)位授予
1.本專業(yè)基本學(xué)制4年,按照學(xué)分制管理,最長修業(yè)年限8年;
課程類別 | 通識必修 | 通識選修 | 學(xué)門核心 | 學(xué)類核心 | 專業(yè)核心 | 專業(yè)選修 | 集中實踐必修 | 集中實踐選修 | 合計 |
學(xué)分?jǐn)?shù) | 33 | 8 | 23.5 | 38.5 | 10 | 22 | 36 | 0 | 170 |
3.學(xué)生修滿培養(yǎng)方案(教學(xué)計劃)規(guī)定的必修課、選修課及有關(guān)環(huán)節(jié),達到該專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的最低畢業(yè)學(xué)分?jǐn)?shù),并修完規(guī)定必須修讀但不記學(xué)分的所有課程和環(huán)節(jié),德、智、體、勞合格,即可畢業(yè)。滿足學(xué)位授予相關(guān)文件要求的,授予環(huán)境工程學(xué)士學(xué)位(工學(xué))。
4.其他選課說明:
⑴通識類課程
通識類課程41學(xué)分,其中必修通識類核心課33學(xué)分,選修課至少8學(xué)分。
其中的通識選修課,五大模塊中模塊1、2至少應(yīng)各修1門課程,其余3模塊以及可任選課程組合,且人文藝術(shù)類是所有學(xué)生的必選科目,理工農(nóng)科類學(xué)生不少于4學(xué)分;自然科學(xué)類為文科(哲、經(jīng)、法、文、管)類學(xué)生必選科目,每個學(xué)生不少于4學(xué)分;純網(wǎng)絡(luò)課程修讀不超過總修讀課程的50%;《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》為每生必修);
⑵ 專業(yè)選修課程
專業(yè)選修課分布在第3、4、5、6學(xué)期中,學(xué)生至少選擇22個學(xué)分,其中,限制選修5門,共10學(xué)分;雙語課程限制選修課至少1門(至少完成2個學(xué)分),對有志于將來從事環(huán)境科學(xué)與工程研究的學(xué)生,建議選擇2門課程;非限定選修課(自由選修課)至少獲得6個學(xué)分,并且總的選修課學(xué)分不少于22學(xué)分。綜合課程設(shè)計分廢水污染控制、大氣污染控制、固體廢棄物處理與處置及環(huán)境修復(fù)四個方向,學(xué)生選題必須有相關(guān)課程做支撐。選修課采取小班授課,限30人/班。
(3)實驗課程
課內(nèi)開設(shè)實驗的課程包括分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)和電子電工學(xué);實驗獨立設(shè)課的有大學(xué)物理實驗、無機化學(xué)實驗、分析化學(xué)實驗、有機化學(xué)實驗、物理化學(xué)實驗、環(huán)境工程專業(yè)基礎(chǔ)實驗和環(huán)境工程專業(yè)實驗,總計10個學(xué)分。實驗分別安排在第1、2、3、4、5學(xué)期和第7學(xué)期。結(jié)合有關(guān)課程,運用所學(xué)理論知識進行實踐訓(xùn)練。實驗由各學(xué)門學(xué)類核心課程專業(yè)教師團隊和環(huán)境系在水環(huán)境、大氣環(huán)境、土壤環(huán)境、聲環(huán)境和生態(tài)環(huán)境等領(lǐng)域有研究專長的教師團隊指導(dǎo)。
(4)集中實踐
集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括安全教育與軍事訓(xùn)練、金工實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計(論文)等。
金工實習(xí):通過在學(xué)校的實踐活動,了解機械加工基本知識,獲得機械的感性認(rèn)識。
專業(yè)實習(xí):包括第4學(xué)期的認(rèn)知實習(xí)、第7學(xué)期的生產(chǎn)實習(xí)和第8學(xué)期的畢業(yè)實習(xí)。認(rèn)知實習(xí)采取集中式參觀的方式進行,初步了解本專業(yè)性質(zhì)和特點,時間為1周;生產(chǎn)實習(xí)要求根據(jù)實習(xí)大綱與專業(yè)課程設(shè)計結(jié)合,集中到企事業(yè)單位進行蹲點實習(xí),了解生產(chǎn)實際情況,并動手操作,實習(xí)結(jié)束時,提交實習(xí)報告,由帶隊教師進行考核,時間為4周;畢業(yè)實習(xí)結(jié)合畢業(yè)論文進行,結(jié)合所選設(shè)計(論文)題目,進行針對性實習(xí),畢業(yè)設(shè)計(論文)完成后,提交實習(xí)報告,由指導(dǎo)教師進行考核,時間為4周。
專業(yè)課程設(shè)計:課程設(shè)計安排在第7學(xué)期。由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)確定設(shè)計的題目,學(xué)生自主選定題目。題目是必須圍繞本專業(yè)方向的設(shè)計類型課題,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自行設(shè)計、制作完成,時間為9周。
導(dǎo)師課程:第5個學(xué)期,開始實施專業(yè)教師指導(dǎo)本科生的導(dǎo)師指導(dǎo)環(huán)節(jié),學(xué)生參與指導(dǎo)教師科研活動,導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻,熟悉教師科研方向,并對學(xué)生的科技寫作或工程制圖能力進一步強化,學(xué)生在第7學(xué)期末完成一篇綜述,計1個學(xué)分。
畢業(yè)設(shè)計(論文):由教師確定畢業(yè)設(shè)計題目,學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,最遲從第8學(xué)期開始進入畢業(yè)設(shè)計(論文)環(huán)節(jié),基于學(xué)生撰寫的綜述內(nèi)容確定任務(wù)書,確定設(shè)計(論文)寫作大綱。畢業(yè)設(shè)計(論文)應(yīng)結(jié)合畢業(yè)實習(xí)進行,在完成畢業(yè)實習(xí)的基礎(chǔ)上,開展畢業(yè)設(shè)計(論文)工作,設(shè)計(論文)工作于第8學(xué)期5月底完成,6月上旬參加由學(xué)院、系組織的畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯。時間為12周。
(5)社會實踐活動、各類科技創(chuàng)新與素質(zhì)拓展活動
包括暑期實踐,社會實踐等,具體內(nèi)容和要求見附表5,不集中安排,由學(xué)生自主安排時間。
大學(xué)生創(chuàng)新實踐創(chuàng)業(yè)項目,由學(xué)生自主組合科研團隊,自主聯(lián)系指導(dǎo)教師,申請國家、自治區(qū)、學(xué)校和學(xué)院級大學(xué)生創(chuàng)新實踐課題,在課余時間完成,學(xué)院負(fù)責(zé)提供必要的實驗條件。主要考核學(xué)生實際動手能力、團隊協(xié)作能力、交流與表達能力。
五、課程設(shè)置及學(xué)分分布
(一)通識教育課程(共41學(xué)分,其中必修33學(xué)分+選修8學(xué)分)
課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
馬克思主義基本原理概論 | 3 | 必修 | |
馬克思主義理論與實踐 | 2 | 必修 | |
中國近現(xiàn)代史綱要 | 2 | 必修 | |
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 | 4 | 必修 | |
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) | 3 | 必修 | |
形勢與政策 | 2 | 必修 | |
心理素質(zhì)與生涯發(fā)展 | 2 | 必修 | |
大學(xué)計算機基礎(chǔ) | 3 | 必修 | |
大學(xué)英語(一) | 2 | 必修 | |
大學(xué)英語(二) | 2 | 必修 | |
大學(xué)英語(三)或通用學(xué)術(shù)英語(一) | 2 | 必修 | |
大學(xué)英語(四)或通用學(xué)術(shù)英語(二) | 2 | 必修 | |
體育(一)(二)(三)(四) | 4 | 必修 | |
五有領(lǐng)軍人才特色通識選修 | 8 | 選修 |
課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
高等數(shù)學(xué)I(上) | 5 | 必修 | |
高等數(shù)學(xué)I(下) | 5 | 必修 | |
線性代數(shù) | 2.5 | 必修 | |
概率論論與數(shù)理統(tǒng)計(理) | 3 | 必修 | |
大學(xué)物理I(上) | 4 | 必修 | |
大學(xué)物理I(下) | 2 | 必修 | |
大學(xué)物理實驗 | 2 | 必修 |
課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
無機化學(xué)(三) | 3 | 必修 | |
無機化學(xué)實驗(三) | 0.5 | 必修 | |
分析化學(xué)(二) | 2.5 | 必修 | |
分析化學(xué)實驗(二) | 1 | 必修 | |
有機化學(xué) (二) | 3 | 必修 | |
有機化學(xué)實驗(二) | 1 | 必修 | |
物理化學(xué) (三) | 3.5 | 必修 | |
物理化學(xué)實驗(三) | 1 | 必修 | |
電工電子學(xué) | 4 | 必修 | |
工程制圖(近機類) | 3.5 | 必修 | |
工程力學(xué)(二) | 3 | 必修 | |
環(huán)境微生物學(xué) | 2 | 必修 | |
環(huán)境學(xué)導(dǎo)論 | 2 | 必修 | |
環(huán)境工程原理 | 3 | 必修 | |
專業(yè)基礎(chǔ)實驗 | 2.5 | 必修 | |
土建基礎(chǔ) | 1 | 必修 | |
環(huán)境監(jiān)測 | 2 | 必修 |
課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
水污染控制工程 | 2.5 | 必修 | |
大氣污染控制工程 | 2.5 | 必修 | |
固體廢物處置與利用 | 2.5 | 必修 | |
環(huán)境影響評價 | 2.5 | 必修 |
課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
物理性污染控制 | 2 | 限定選修 | |
限定選修 | |||
環(huán)境工程制圖與計算機輔助設(shè)計 | 2 | 限定選修 | |
環(huán)境工程專業(yè)實驗 | 2 | 限定選修 | |
土壤污染控制與修復(fù) | 限定選修 | ||
環(huán)境科學(xué)與工程研究方法(雙語) | 2 | 選修 | |
清潔生產(chǎn)與可持續(xù)發(fā)展(雙語) | 2 | 選修 | |
環(huán)境生態(tài)學(xué)(雙語) | 2 | 選修 | |
固廢熱化學(xué)處理(雙語) | 2 | 選修 | |
水泵與泵站 | 2 | 選修 | |
排水管道工程 | 2 | 選修 | |
室內(nèi)空氣污染檢測與防治 | 選修 | ||
污染氣象學(xué) | 選修 | ||
環(huán)境土壤學(xué) | 2 | 選修 | |
環(huán)境地學(xué) | 2 | 選修 | |
生態(tài)保護與修復(fù) | 2 | 選修 | |
城市生活垃圾處理與處置 | 選修 | ||
2 | 選修 | ||
環(huán)保設(shè)備設(shè)計與應(yīng)用 | 2 | 選修 | |
環(huán)境材料 | 2 | 選修 | |
環(huán)境工程項目管理 | 2 | 選修 | |
環(huán)境化學(xué) | 2 | 選修 | |
環(huán)境信息系統(tǒng) | 2 | 選修 | |
環(huán)境遙感 | 2 | 選修 | |
資源與環(huán)境法學(xué) | 選修 | ||
文獻檢索 | 選修 | ||
環(huán)境應(yīng)急管理 | 2 | 選修 | |
生態(tài)設(shè)計 | 2 | 選修 | |
環(huán)境影響評價實例 | 2 | 選修 | |
水力學(xué) | 2 | 選修 | |
水文學(xué) | 2 | 選修 | |
儀器分析 | 1 | 選修 | |
環(huán)境流體力學(xué)(研) | 2 | 選修 | |
高等環(huán)境微生物學(xué)(研) | 2 | 選修 | |
資源循環(huán)科學(xué)(研) | 2 | 選修 | |
高等生化反應(yīng)工程(研) | 2 | 選修 | |
環(huán)境管理與規(guī)劃原理(研) | 2 | 選修 | |
環(huán)境污染控制理論與技術(shù)(Ⅰ)——地表水環(huán)境治理與生態(tài)修復(fù)(研) | 2 | 選修 | |
環(huán)境污染控制理論與技術(shù)(Ⅱ)——大氣污染控制理論與技術(shù)(研) | 2 | 選修 | |
環(huán)境污染控制理論與技術(shù)(Ⅲ)——固體廢棄物處理與資源化理論與技術(shù)(研) | 2 | 選修 | |
環(huán)境污染控制理論與技術(shù)(Ⅳ)——廢水處理理論與技術(shù)(研) | 2 | 選修 | |
環(huán)境污染控制理論與技術(shù)(V)——污染場地修復(fù)技術(shù)(研) | 2 | 選修 | |
環(huán)境信息處理技術(shù)(研) | 2 | 選修 | |
環(huán)境科學(xué)與工程研究進展(研) | 2 | 選修 | |
實驗數(shù)據(jù)與分析(研) | 2 | 選修 |
課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
安全教育與軍事訓(xùn)練 | 0 | 必修 | |
普通話測試 | 0 | 必修 | |
勞動 | 0.5 | 必修 | |
中文寫作實訓(xùn) | 0.5 | 必修 | |
邏輯與批判性思維訓(xùn)練 | 1 | 必修 | |
畢業(yè)實習(xí) | 3 | 必修 | |
畢業(yè)設(shè)計(論文) | 12 | 必修 | |
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐 | 4 | 必修 | |
金工實習(xí)(三) | 2 | 必修 | |
生產(chǎn)實習(xí) | 3 | 必修 | |
認(rèn)知實習(xí) | 1 | 必修 | |
綜合課程設(shè)計 | 8 | 必修 | |
導(dǎo)師課程 | 1 | 必修 |
(一)學(xué)門、學(xué)類核心課程(12.5學(xué)分)
課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
環(huán)境微生物學(xué) | 2 | 必修 | |
環(huán)境學(xué)導(dǎo)論 | 2 | 必修 | |
環(huán)境工程原理 | 3 | 必修 | |
專業(yè)基礎(chǔ)實驗 | 2.5 | 必修 | |
土建基礎(chǔ) | 1 | 必修 | |
環(huán)境監(jiān)測 | 2 | 必修 |
課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
水污染控制工程 | 2.5 | 必修 | |
大氣污染控制工程 | 2.5 | 必修 | |
固體廢物處置與利用 | 2.5 | 必修 | |
環(huán)境影響評價 | 2.5 | 必修 | |
物理性污染控制 | 2 | 必修 | |
環(huán)境規(guī)劃與管理 | 2 | 必修 | |
環(huán)境工程制圖與計算機輔助設(shè)計 | 2 | 必修 | |
環(huán)境工程專業(yè)實驗 | 2 | 必修 | |
土壤污染控制與修復(fù) | 2 | 必修 | |
環(huán)境科學(xué)與工程研究方法(雙語) | 2 | 必修 |
課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
生產(chǎn)實習(xí) | 3 | 必修 | |
認(rèn)知實習(xí) | 1 | 必修 | |
綜合課程設(shè)計 | 8 | 必修 | |
導(dǎo)師課程 | 1 | 必修 | |
畢業(yè)實習(xí) | 3 | 必修 | |
畢業(yè)設(shè)計(論文) | 12 | 必修 |
序號 | 姓名 | 職稱 | 學(xué)歷學(xué)位 | 專業(yè)特長 | 課程(專業(yè)核心、專業(yè)選修、通識選修) |
1 | 馮慶革 | 教授 | 博士 | 環(huán)境工程 | 物理學(xué)污染控制 |
2 | 魏群 | 教授 | 博士 | 環(huán)境工程 | 水污染控制工程 |
3 | 張超蘭 | 教授 | 博士 | 環(huán)境工程 | 環(huán)境監(jiān)測 |
4 | 王東波 | 副教授 | 博士 | 環(huán)境工程 | 固體廢棄物處理與處置 |
5 | 劉海燕 | 副教授 | 碩士 | 環(huán)境工程 | 大氣污染控制工程 |
6 | 孫翔 | 副教授 | 博士 | 環(huán)境工程 | 環(huán)境影響評價 |
7 | 唐艷葵 | 教授 | 博士 | 環(huán)境工程 | 環(huán)境科學(xué)與工程研究方法 |
8 | 王維生 | 教授 | 博士 | 環(huán)境工程 | 土壤污染修復(fù)與控制 |
序號 | 姓名 | 職稱 | 學(xué)歷學(xué)位 | 專業(yè)特長 | 承擔(dān)授課課程 |
1 | 劉海燕 | 副教授 | 碩士 | 環(huán)境工程 | 大氣污染控制工程 |
廣西大學(xué)
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