一、學(xué)制，學(xué)位

 學(xué)制4年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

 二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

 本專業(yè)突出專業(yè)知識(shí)復(fù)合型的“大土木”人才培養(yǎng)，即培養(yǎng)能夠適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，具有一定人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握土木工程專業(yè)的基本理論，同時(shí)兼?zhèn)浣ㄖこ?、道路與橋梁工程、地下建筑工程的專業(yè)知識(shí)，具有獨(dú)立獲取知識(shí)、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及開(kāi)拓創(chuàng)新精神，能夠在建工、道橋、地下工程的“大土木”領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)與施工、工程監(jiān)測(cè)與檢測(cè)、工程管理與造價(jià)編制等相關(guān)工作的創(chuàng)新性應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。

 三、專業(yè)主要發(fā)展方向

 按著“大土木”的發(fā)展方向，培養(yǎng)行業(yè)通才的發(fā)展思路，系統(tǒng)掌握土木工程專業(yè)的基本理論和建筑工程、道路與橋梁工程、地下建筑工程的“大土木”專業(yè)知識(shí)，具備復(fù)合型的專業(yè)知識(shí)。學(xué)生畢業(yè)后可以在建筑工程、道路與橋梁工程、地下建筑工程的“大土木”領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、施工、管理、檢測(cè)、造價(jià)等相關(guān)工作。

 四、專業(yè)基本培養(yǎng)規(guī)格

 經(jīng)過(guò)本專業(yè)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．政治思想

思想道德、文化修養(yǎng)和心理素質(zhì)：具有高尚的道德品質(zhì)、科學(xué)思想和人文素養(yǎng)，能體現(xiàn)哲理、情趣、品味、人格方面的較高修養(yǎng)，具有求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度以及實(shí)干創(chuàng)新的精神，具有科學(xué)的世界觀和正確的人生觀，愿為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興服務(wù)。

2．知識(shí)結(jié)構(gòu)

（1）具有一定的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，熟悉哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)等方面的基本知識(shí)，了解文學(xué)、藝術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)；

（2）具有較扎實(shí)的數(shù)學(xué)和一定的自然科學(xué)基礎(chǔ)，了解現(xiàn)代物理、信息科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、心理學(xué)的基本知識(shí)，了解當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的其他主要方面和應(yīng)用前景；

（3）熟練掌握英語(yǔ)；

（4）具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。掌握理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、水力學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)、土木工程材料、畫(huà)法幾何與工程制圖、土木工程測(cè)量、工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、工程經(jīng)濟(jì)、項(xiàng)目管理等基礎(chǔ)理論知識(shí)；

（5）具有系統(tǒng)的“大土木”專業(yè)知識(shí)，在建筑工程、道路與橋梁工程、地下建筑工程的大土木領(lǐng)域形成復(fù)合型的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。掌握工程結(jié)構(gòu)選型與設(shè)計(jì)（含建筑工程、地下建筑工程、道路與橋梁工程）、基礎(chǔ)工程設(shè)計(jì)、土木工程防災(zāi)與減災(zāi)設(shè)計(jì)的基本理論與一般方法，掌握土木工程施工、工程監(jiān)測(cè)與檢測(cè)、工程項(xiàng)目管理、工程造價(jià)編制的基本理論與一般方法，掌握專業(yè)程序的應(yīng)用和建設(shè)法規(guī)知識(shí)；了解建筑設(shè)備等相關(guān)專業(yè)的一般知識(shí)，了解本專業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和相鄰學(xué)科的一般知識(shí)。

3．能力結(jié)構(gòu)

（1）信息獲取能力：具有綜合應(yīng)用各種手段查詢資料、獲取信息、拓展知識(shí)領(lǐng)域、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力；具有一定的英語(yǔ)和專業(yè)英語(yǔ)交流能力。

（2）工程交流與表達(dá)能力：具有應(yīng)用語(yǔ)言、圖表和計(jì)算機(jī)技術(shù)等進(jìn)行工程表達(dá)和交流的基本能力；

（3）計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力：掌握至少一門計(jì)算機(jī)高級(jí)編程語(yǔ)言，具有一般計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力和專業(yè)軟件的應(yīng)用能力；

（4）測(cè)量與實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐能力：掌握基本的工程測(cè)量技能，掌握基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)方法；培養(yǎng)專業(yè)實(shí)踐能力；

（5）工程應(yīng)用能力：具有綜合應(yīng)用“大土木”專業(yè)知識(shí)的能力，能夠在建工、道橋和地下工程的“大土木”領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)與施工、工程監(jiān)測(cè)與檢測(cè)、工程管理與造價(jià)編制工作；

（6）研究與創(chuàng)新能力：具有初步的科學(xué)研究或技術(shù)研究、應(yīng)用開(kāi)發(fā)等創(chuàng)新能力。

4．身體素質(zhì)

具有健全的心理和健康的體魄，能夠履行建設(shè)國(guó)家和保衛(wèi)國(guó)家的神圣義務(wù)。

 五、修業(yè)指導(dǎo)

 專業(yè)課程基本框架：

1．本專業(yè)基本學(xué)制四年，

本專業(yè)的理論課程分三個(gè)層次，第一層次是由學(xué)校通識(shí)課程平臺(tái)、學(xué)科基礎(chǔ)課程組成構(gòu)成了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)；第二層次是專業(yè)必修課程，這部分課程構(gòu)成本專業(yè)的專業(yè)課基礎(chǔ)；第三層次是專業(yè)選修課，屬于專業(yè)知識(shí)的擴(kuò)展，學(xué)生可以根據(jù)專業(yè)興趣在老師指導(dǎo)下選課。集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要由課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)組成，其中畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)在第八學(xué)期開(kāi)設(shè)，其它集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排在相應(yīng)的課程所在學(xué)期進(jìn)行。

說(shuō)明：

1．本專業(yè)學(xué)生應(yīng)該按照本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求至少修滿172學(xué)分方能畢業(yè)，其中教學(xué)計(jì)劃內(nèi)課程學(xué)習(xí)（含集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)）168學(xué)分，第二課堂4學(xué)分，學(xué)生修讀的最高年限為7年。

2．至少獲得4個(gè)第二課堂學(xué)分方能畢業(yè)，第二課堂學(xué)分按照學(xué)校和學(xué)院的有關(guān)規(guī)定獲取；多余學(xué)分可申請(qǐng)以50%的比例折算抵免通識(shí)類類選修課程學(xué)分。

3．通識(shí)類必修課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課中的全部課程是本專業(yè)必須修讀的課程；所有集中實(shí)踐實(shí)踐教育環(huán)節(jié)是學(xué)生必須完成的實(shí)踐環(huán)節(jié)。

4．通識(shí)類選修課程至少選修11學(xué)分，按照學(xué)校的有關(guān)要求選修，每學(xué)期選修2～4學(xué)分，要求在第六學(xué)期前完成。

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