一、培養(yǎng)目標(biāo)
以服務(wù)交通運(yùn)輸行業(yè)為目標(biāo)，培養(yǎng)具有堅(jiān)定正確的政治方向、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、良好的職業(yè)道德，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，工程實(shí)踐能力、技術(shù)創(chuàng)新能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型、復(fù)合型、高層次工程技術(shù)和工程管理人才。學(xué)生畢業(yè)后能夠在交通運(yùn)輸及附屬設(shè)施等領(lǐng)域獨(dú)立完成項(xiàng)目規(guī)劃、項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施、科技創(chuàng)新與技術(shù)開發(fā)、項(xiàng)目組織管理等工作。
培養(yǎng)研究生應(yīng)達(dá)到以下要求：
1.  熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，道德品質(zhì)好，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
2.  在交通運(yùn)輸工程學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門技能；能夠理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立進(jìn)行工程研究撰寫工程報(bào)告，并能獨(dú)立完成學(xué)位論文；論文或報(bào)告有自己的新見解。
3.  具有從事交通運(yùn)輸及相關(guān)工程領(lǐng)域科學(xué)研究工作或獨(dú)立承擔(dān)專門技術(shù)工作的能力；具有一定實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，能解決工程實(shí)際問題。
4.  具有一定的外語閱讀、翻譯、撰寫、聽說能力。
5.  具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，能夠運(yùn)行現(xiàn)代信息化、智能化技術(shù)解決交通工程問題。
二、研究方向
1.  智能交通系統(tǒng)（智慧交通）   2. 交通規(guī)劃與安全管理
3.  交通土建材料與結(jié)構(gòu)         4. 道路智能檢測(cè)技術(shù)
5.  工程管理與信息化技術(shù)       6. 物流運(yùn)輸與綠色節(jié)能技術(shù)
三、學(xué)習(xí)年限
碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)制為3年，實(shí)行彈性學(xué)制。學(xué)習(xí)優(yōu)秀者可以申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)，但最短學(xué)習(xí)年限不低于2.5年，特殊情況經(jīng)批準(zhǔn)可延遲畢業(yè)，但最長(zhǎng)不超過6年。
四、培養(yǎng)方式
1．采用課程學(xué)習(xí)、專業(yè)實(shí)踐和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。其中課程學(xué)習(xí)一般應(yīng)在前兩年內(nèi)完成（課程學(xué)習(xí)主要在校內(nèi)完成），參加專業(yè)實(shí)踐時(shí)間不少于半年，不具有2年企業(yè)工作經(jīng)歷的研究生專業(yè)實(shí)踐時(shí)間原則上不少于一年,可采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式，理論學(xué)習(xí)與專業(yè)實(shí)踐可同步進(jìn)行；學(xué)位論文要結(jié)合專業(yè)實(shí)踐完成，時(shí)間一般不少于一年。
2．實(shí)行雙導(dǎo)師制。以校內(nèi)導(dǎo)師為主，校外導(dǎo)師參與實(shí)踐過程、項(xiàng)目研究、課程與論文等多環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。
3．注重培養(yǎng)實(shí)踐研究和創(chuàng)新能力，增長(zhǎng)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)素養(yǎng)及就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
五、學(xué)分與教學(xué)基本要求
1、教學(xué)環(huán)節(jié)包含課程學(xué)習(xí)和科研與實(shí)踐必修環(huán)節(jié)兩部分，總學(xué)分不得少于33學(xué)分，其中學(xué)位課不少于16學(xué)分，必修課包括學(xué)術(shù)講座、專業(yè)實(shí)踐等。
2、課程設(shè)置以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標(biāo)，以綜合素質(zhì)培養(yǎng)和應(yīng)用知識(shí)與能力的提高為核心，教學(xué)內(nèi)容要強(qiáng)調(diào)理論性與應(yīng)用性課程的有機(jī)結(jié)合，突出案例分析和實(shí)踐研究；教學(xué)過程要重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、模擬訓(xùn)練等方法；要注重培養(yǎng)學(xué)生研究實(shí)踐問題的意識(shí)和能力。
3、專業(yè)實(shí)踐是非全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生重要的教學(xué)環(huán)節(jié)?？刹捎眉袑?shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式，理論學(xué)習(xí)與專業(yè)實(shí)踐可同步進(jìn)行。有工作崗位的非全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生可結(jié)合其工作內(nèi)容開展專業(yè)實(shí)踐。持續(xù)時(shí)間至少為半年，不具有2年企業(yè)工作經(jīng)歷的研究生專業(yè)實(shí)踐時(shí)間一般為一年。
首先，學(xué)生在專業(yè)實(shí)踐前應(yīng)制訂專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃。學(xué)生與導(dǎo)師一起制訂并填寫《桂林電子科技大學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃表》（簡(jiǎn)稱“專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃表”），并及時(shí)報(bào)所在學(xué)院，由學(xué)院匯總后報(bào)研究生院培養(yǎng)辦。提交專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃后，方可開展專業(yè)實(shí)踐。
其次，學(xué)生在專業(yè)實(shí)踐過程中應(yīng)解決有研究意義、有一定難度且主題明確的實(shí)際問題，同時(shí)深入企業(yè)，體驗(yàn)企業(yè)的文化和運(yùn)作方式。
第三，學(xué)生在專業(yè)實(shí)踐結(jié)束后應(yīng)進(jìn)行總結(jié)，撰寫不少于5000字的專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告，并填寫《桂林電子科技大學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告》（簡(jiǎn)稱“專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告”）。
學(xué)生的“專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告”于申請(qǐng)論文答辯一年前及時(shí)報(bào)所在學(xué)院，由各學(xué)院匯總后報(bào)研究生院培養(yǎng)辦。學(xué)生不參加專業(yè)實(shí)踐或參加專業(yè)實(shí)踐考核不及格，不得申請(qǐng)畢業(yè)和學(xué)位論文答辯。