桂林理工大學環(huán)境科學與工程學院水利工程碩士研究生培養(yǎng)方案 正文

一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)水利工程項目規(guī)劃、勘測、設計、施工、管理、技術攻關、技術改造、新技術推廣與應用等方面，并能適應水利工程實際需要的高層次、應用型和復合型人才。不但應具有堅實的理論基礎，可以從事理論研究，而且應具有一定的實際工作經驗，能解決工程實踐中出現(xiàn)的技術問題。具體要求是：
1.掌握馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論體系，具備良好的政治素質和職業(yè)道德，具有奉獻水利工程及生態(tài)文明建設事業(yè)的精神。
2.掌握水利工程基礎理論，具有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識和水利工程技術應用、管理和研發(fā)的能力。
3.具備水利工程行業(yè)的基本執(zhí)業(yè)能力。
4.基本掌握一門外國語，具有能夠閱讀外文專業(yè)文獻的能力。
二、研究方向
1.水文學及水資源
2.地下水科學與工程
3.河流健康與水環(huán)境治理
4.生態(tài)水利與節(jié)水灌溉
三、學制和學習年限
1. 全日制專業(yè)學位研究生的學制為2.5年。研究生如需延期畢業(yè)的，需本人申請，導師簽署具體意見，經學院同意，報研究生處批準，并按有關規(guī)定辦理。延長期一般不超過1.5學年，延長期間的住宿及其它待遇按學校有關規(guī)定辦理。如果在規(guī)定的學習年限（包括經批準的延長期）內，未能完成碩士生課程學習和學位論文答辯者，按有關學籍管理規(guī)定處理。
2.全日制專業(yè)學位研究生在學期間，必須保證不少于1年的實踐環(huán)節(jié)，實踐環(huán)節(jié)由校內與校外導師共同指導，可采用集中實踐與分段實踐相結合的方式。
四、課程設置及學分（具體見電子表格附件）
碩士研究生課程分學位課程和非學位課程兩類，課程學習實行學分制，課程總學分不低于30學分。
1.學位課（必修課）：18 學分
（1）公共學位課：8學分
政治理論課：中國特色科學社會主義理論與實踐研究 2 學分
第一外國語（含口語課程）：英語6學分
（2）專業(yè)學位課：10學分
學位課一律考試，75分及以上為及格。若成績達不到75分，不允許進入論文工作。
2.非學位課程：12-14學分
3.補修本科課
同等學力或跨專業(yè)考入的碩士生需補修的2-3門本專業(yè)的本科生主干課程，補修的課程不計學分。
五、必修環(huán)節(jié)及要求
碩士生的必修環(huán)節(jié)包括開題報告、中期考核、科學研究和學術研討與報告四部分。必修環(huán)節(jié)的總學分為4學分，具體要求如下：
1.開題報告（1學分）
在課程學習結束后，結合學位論文進行選題，具體做法參照《桂林理工大學關于攻讀專業(yè)學位研究生開題報告和中期考核的有關規(guī)定》執(zhí)行，考核不合格者應中斷培養(yǎng)。中斷培養(yǎng)的專業(yè)學位研究生，發(fā)給研究生課程學習證明。
2.中期考核（1學分）
（1）專業(yè)學位研究生在學位論文工作期間應按要求向所在學院或教研室提交論文工作中期報告。論文工作中期報告是對論文工作進行的階段性總結，闡述已完成的論文工作內容和取得的階段性成果，包括完成的理論研究和實驗研究以及所獲得的結論，對下一步的工作計劃和需繼續(xù)完成的研究內容進行論證。
（2）專業(yè)學位研究生的論文工作中期報告必須以書面形式報送所在學院，導師應對中期報告寫出評語，評語包括對該生已有工作的評價，特別是計劃完成情況，該生的表現(xiàn)，以及對后續(xù)工作的估計。
（3）各學院或教研室應組織包括導師參加的工作小組對本單位專業(yè)學位研究生的論文工作中期報告進行評價。
（4）對于論文工作中期報告合格者，可繼續(xù)按期進行其研究工作，完成學位論文后組織答辯；對于論文工作中期報告不合格者，工作小組應提出整改方向，并在半年后再次進行論文工作中期報告，再次檢查仍不合格，可建議中斷該專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)，由所在學院上報研究生處。
3.科學研究（1學分）
科學研究、學術活動和論文撰寫，是碩士生培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié)。研究課題確定后，應在導師的指導下擬定論文工作計劃，包括論文階段的主要內容、要求、進行方式、完成期限和所需的經費及設備。在科學研究與論文工作期間，碩士生在導師的指導下廣泛收集資料、閱讀文獻、進行調查研究，獨立完成開題報告和中期研究報告，并在教研室和學院范圍內公開報告。
4.學術活動（1學分）
學術研討與報告應貫穿于專業(yè)型研究生培養(yǎng)的全過程。應結合碩士生的專業(yè)課程學習、學位論文工作，由導師、學科與相關領域專家、研究生共同參加，以專人報告、集中討論或兩者相結合的方式展開。全日制專業(yè)學位研究生在學期間要求參加2次以上學術活動并作學術報告，由學院負責考核。學術活動及其考核在研究生學位論文答辯前完成。
六、培養(yǎng)方式
1.全日制專業(yè)學位研究生培養(yǎng)與學術型研究生有所不同，要突出專業(yè)學位研究生教育的特色，注重培養(yǎng)學生解決實踐問題的意識和能力。
2.專業(yè)學位研究生實行雙導師制，由學校和企事業(yè)單位各派一名具有高級職稱的人員擔任導師，并組成導師組。企事業(yè)導師由學校按程序辦理聘任手續(xù)。在導師組的指導下，制訂個人培養(yǎng)計劃，作為目標管理的主要依據之一。
3.專業(yè)學位研究生的課程學習實行學分制。論文研究工作中，開題報告、論文中期報告與論文答辯等主要環(huán)節(jié)必須在校內完成。
七、學位論文
1.學位論文選題應緊密聯(lián)系水利工程，可以是一個完整工程技術項目的設計或研究專題，也可以是工程技術項目中的一個子項目，應有一定的技術難度、先進性和工作量，能體現(xiàn)研究生運用相關理論、知識和方法分析、解決水利工程中實際問題的能力。
2.學位論文可將試驗研究、規(guī)劃設計等作為主要內容，以論文形式表現(xiàn)。
3.學位論文的評審應著重考查作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解水利工程領域實際問題的能力；審查學位論文工作的技術難度和工作量。
八、發(fā)表論文要求
碩士研究生除完成學位論文外，在答辯之前還應達到以下規(guī)定中任意一條：
（1）專業(yè)學位研究生在校期間必須按照“以第一作者（或導師第一，學生第二作者）或通訊作者”、“第一署名單位為桂林理工大學”的要求，至少在省部級學術期刊上公開發(fā)表學術論文1篇。
（2）研究生至少申請發(fā)明專利（含實用新型專利）1項。
最終解釋權由環(huán)境科學與工程學院學術委員會負責解釋。

桂林理工大學

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