2022年貴州民族大學教育心理學碩士研究生考研大綱

發(fā)布時間：2021-10-05 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
2022年貴州民族大學教育心理學碩士研究生考研大綱

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2022年貴州民族大學教育心理學碩士研究生考研大綱 正文

911教育心理學考試范圍
教育心理學的歷史發(fā)展、學生的認知發(fā)展、學生的情感和個性發(fā)展、學生的個體差異、教師的專業(yè)品質(zhì)、師生互動、教師職業(yè)倦怠、學習及其分類、學習理論發(fā)展、經(jīng)典性條件作用理論、聯(lián)結(jié)主義理論、操作性條件作用理論、社會學習理論及行為主義新進展、認知結(jié)構(gòu)學習理論、建構(gòu)主義的基本觀點、人本主義學習理論、學習動機的作用、學習動機的培養(yǎng)與激發(fā)、知識的分類與表征、知識的理解、知識學習與遷移、動作技能、心智技能、問題解決的學習與創(chuàng)造性、問題解決的訓練、學習策略、認知策略、品德的心理結(jié)構(gòu)、道德發(fā)展的理論、品德的形成與培養(yǎng)、學生不良行為的矯正、課堂管理的目標、課堂管理過程、處理嚴重的問題行為、學習評定的方法、標準化測驗的類型和優(yōu)缺點。
貴州民族大學

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