王光龍 ，男，1951年6月生，山西省臨汾市人，杭州師范大學(xué)學(xué)術(shù)委員會委員、杭州師范大學(xué)重點研究所學(xué)習(xí)科學(xué)研究所所長、杭州師范大學(xué)省級重點學(xué)科“課程與教學(xué)論”語文方向負(fù)責(zé)人，人文學(xué)院教授、碩士研究生導(dǎo)師。兼任中國高等教育學(xué)會語文教育專業(yè)委員會常務(wù)理事兼研究開發(fā)部主任、中國高等教育學(xué)會學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會常務(wù)理事兼學(xué)術(shù)委員會副主任、中國高等教育學(xué)會學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會語文學(xué)習(xí)科學(xué)專業(yè)委員會理事長、浙江省高師語文教育學(xué)研究會學(xué)術(shù)委員會副主任。1976年畢業(yè)于山西師范學(xué)院（現(xiàn)山西師范大學(xué)）中文系漢語言文學(xué)專業(yè)本科。畢業(yè)后留校任教。1979-1980年華東師范大學(xué)中文系進修語文教學(xué)論專業(yè)。1987年東北師范大學(xué)語文教學(xué)論碩士研究生課程結(jié)業(yè)。先后擔(dān)任山西師范大學(xué)中文系語文教學(xué)論教研室主任、中文系副系主任、系主任兼黨總支副書記。1993年晉升副教授，2003年晉升教授。2004年作為專業(yè)人才引進到杭州師范大學(xué)人文學(xué)院任教。先后主持全國教育科學(xué)“九五”、“十五”、“十一五” 規(guī)劃課題3項，省教育科學(xué)規(guī)劃課題3項，市級、校級規(guī)劃課題多項。主編和獨著《語文學(xué)科教育學(xué)》、《語文學(xué)習(xí)方法學(xué)》、《語文學(xué)習(xí)方法的理論與實踐》、《語文學(xué)習(xí)素質(zhì)培養(yǎng)探索》、《語文學(xué)習(xí)概論》、《中學(xué)語文新課本學(xué)習(xí)指導(dǎo)》、《中小學(xué)生語文學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)》等著作多部，參編各類著作10多部。在《教育研究》、《教育史研究》、《山西師范大學(xué)學(xué)報》、《上海師范大學(xué)學(xué)報》、《杭州師范學(xué)院學(xué)報》、《語文教學(xué)通訊》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文30多篇。先后獲得山西省社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎1次、三等獎1次，山西省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎1次，杭州市社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎1次。曾被推薦為全國中文核心期刊《語文教學(xué)通訊》2007年第1期“封面人物”；2008年被語文報社評選為“影響中國改革開放30年語文教育的50位學(xué)者”之一。

近年來主持承擔(dān)的主要項目
1．“語文學(xué)習(xí)素質(zhì)培養(yǎng)與人的發(fā)展研究”，全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃2002年度教育部規(guī)劃課題（批準(zhǔn)號：FHB011237）。
2．“新課程改革中轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的研究”，全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2009年度教育部重點課題。（批準(zhǔn)號：DHA090190）
3．“語文學(xué)習(xí)指導(dǎo)模式與學(xué)習(xí)素質(zhì)培養(yǎng)”，山西省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃2001年度規(guī)劃課題（課題編號：CH-01096）。
4．“中小學(xué)生語文課題學(xué)習(xí)指導(dǎo)研究”，浙江省教育科學(xué)規(guī)劃2009年度重點課題。（課題號：SB5）
5．“校網(wǎng)博客促進小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究”，杭州市第三屆教師教育科研課題。（課題號：SX2008060）
6．“語文教學(xué)理論研究”，杭州師范大學(xué)2007年度研究生教改基金項目。
7．“語文閱讀學(xué)習(xí)方式指導(dǎo)研究”，杭州師范大學(xué)2009年度東城教育集團項目。

近年來主要科研獲獎
1．著作《語文學(xué)習(xí)方法的理論與實踐》，2004年6月獲山西省第四次人文科學(xué)研究成果三等獎。
2．著作《語文學(xué)習(xí)概論》，2005年11月獲杭州市第12屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎。

近年來主要著作、論文
1．《語文學(xué)習(xí)方法的理論與實踐》，中國文史出版社2002.12
2．《語文學(xué)習(xí)概論》，當(dāng)代中國出版社2003.5
3．《語文學(xué)習(xí)素質(zhì)培養(yǎng)探索》，群言出版社2005.4
4．《語文課程與教學(xué)論新編》，江蘇教育出版社2007.2
5.《葉圣陶論略讀學(xué)習(xí)指導(dǎo)》，《教育史研究》2002年第2期。
6．《學(xué)習(xí)素質(zhì)與學(xué)習(xí)型社會》，《教育研究》2003年第5期。
7．《“語文學(xué)習(xí)方法的理論研究與實踐指導(dǎo)”課題研究報告》，《中國城市經(jīng)濟。文化教育學(xué)習(xí)版》2003年第3期。
8．《語文學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)課模式淺論》，安徽師大《學(xué)語文》2003年第2期。人大復(fù)印資料《中學(xué)語文教學(xué)》2003年第11期全文轉(zhuǎn)載。
9．《熔古鑄今 推陳出新——重讀<現(xiàn)代語文教育史札記>》，《教育史研究》2003年第2期。
10．《語文學(xué)習(xí)方法的理論探討》，《山西師大學(xué)報。社會科學(xué)版》2003年第3期。
11．《略略朱紹禹的語文教育科學(xué)研究思想》，《上海師大學(xué)報。哲學(xué)社會科學(xué)教育版》2003年第1期。
12．《學(xué)習(xí)素質(zhì)與人的全面和諧發(fā)展》，《杭州師范學(xué)院學(xué)報·醫(yī)學(xué)版》2005年第6期。
13．《語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》，《語文教學(xué)通訊·小學(xué)版》2006年第3期。
14．《執(zhí)著追求是走向成功的階梯》，《語文教學(xué)通訊·高中版》2007年第1期。
15．《語文學(xué)習(xí)方式的選擇和運用》，《中學(xué)語文·教師版》2008年第6期。
16．《名師講語文-語文教師專業(yè)發(fā)展的生動教材》，《語文教學(xué)通訊·B》2009年第12期。

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