林學(xué)園藝學(xué)院前身是原鄂西大學(xué)（今湖北民族大學(xué)）1984年籌建時(shí)的林學(xué)系和特產(chǎn)系。30余年來(lái)，學(xué)院秉承老一輩農(nóng)林教育專家開(kāi)拓進(jìn)取和艱苦創(chuàng)業(yè)精神，經(jīng)過(guò)幾代人的不懈努力，學(xué)院辦學(xué)實(shí)力取得不斷發(fā)展和長(zhǎng)足進(jìn)步。

學(xué)院現(xiàn)有林學(xué)、園藝、園林、城鄉(xiāng)規(guī)劃、自然地理與環(huán)境資源、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃6個(gè)普通本科專業(yè)，在校本科生規(guī)模996人，在校研究生規(guī)模55人?，F(xiàn)有林學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)1個(gè)，野生動(dòng)植物保護(hù)與利用、園林植物與觀賞園藝、水土保持與荒漠化防治3個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。

林學(xué)與特色生物資源學(xué)科群是湖北省“十三五”省屬高校優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科群。林學(xué)學(xué)科是湖北省重點(diǎn)（特色）學(xué)科、湖北省“十二五”“十三五”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、湖北省“雙一流”建設(shè)學(xué)科、也是湖北省優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科群（林學(xué)與特色生物資源）的主干學(xué)科；園藝專業(yè)是湖北省第一批本科品牌專業(yè)、教育部財(cái)政部第二批高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、教育部第一批地方高校綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、也是教育部 農(nóng)業(yè)部 國(guó)家林業(yè)局第一批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)專業(yè)；林學(xué)專業(yè)是湖北省本科高校綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，也是教育部、農(nóng)業(yè)部、國(guó)家林業(yè)局第一批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)專業(yè)；園藝學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)是湖北省教學(xué)團(tuán)隊(duì)。學(xué)院現(xiàn)有4個(gè)省部級(jí)以上學(xué)科平臺(tái)，即湖北恩施森林生態(tài)系統(tǒng)國(guó)家定位觀測(cè)研究站1個(gè)、生物資源保護(hù)與利用湖北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、湖北星斗山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局和湖北七姊妹山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局研究生工作站2個(gè)?，F(xiàn)有省校兩級(jí)品牌課程14門(mén)，其中省級(jí)精品資源共享課程2門(mén)（普通生態(tài)學(xué)、園林樹(shù)木學(xué)）、省級(jí)精品課程1門(mén)（植物學(xué)）、校級(jí)精品資源共享課程3門(mén)（3S技術(shù)導(dǎo)論、園藝植物栽培學(xué)、園林樹(shù)木栽植養(yǎng)護(hù)學(xué)），校級(jí)精品及優(yōu)質(zhì)課程8門(mén)。普通生態(tài)學(xué)也是湖北省首批省級(jí)本科精品在線開(kāi)放課程。學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)實(shí)驗(yàn)室6個(gè)、校內(nèi)實(shí)習(xí)基地1個(gè)、校外掛牌實(shí)習(xí)基地20余個(gè)（含省級(jí)實(shí)習(xí)基地1個(gè)）。

學(xué)院有一支結(jié)構(gòu)較合理、年富力強(qiáng)，具有較強(qiáng)的教學(xué)科研能力的專任教師團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)有教職工60人，其中專任教師47人、實(shí)驗(yàn)及教輔人員13人，在專任教師中，教授及副教授職稱29人，占專任教師的61.7%；有博士（含在讀博士6人）30人，占專任教師的63.8%。另外林學(xué)學(xué)科特聘教授3人、兼職教授3人。

學(xué)院圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，始終把本科人才培養(yǎng)工作視為重中之重；深化人才培養(yǎng)模式改革，建立學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系；深化專業(yè)綜合改革，建立與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求相適應(yīng)的專業(yè)動(dòng)態(tài)機(jī)制，著力培育特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)集群，打造專業(yè)建設(shè)新高地；深化課程建設(shè)與課堂改革，全面推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合；堅(jiān)持“以本為本”，推進(jìn)“四個(gè)回歸”，全面建立了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保障體系和運(yùn)行機(jī)制；重視教學(xué)改革與研究實(shí)踐，近三年來(lái)，承擔(dān)教學(xué)研究項(xiàng)目10余項(xiàng)，其中省級(jí)教研項(xiàng)目4項(xiàng)，發(fā)表教學(xué)研究論文20余篇，獲校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，獲湖北省第入屆教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)院長(zhǎng)期立足于服務(wù)武陵山少數(shù)民族地區(qū)并輻射全國(guó)廣大農(nóng)村的農(nóng)林資源保護(hù)與開(kāi)發(fā)、農(nóng)林產(chǎn)業(yè)發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)，面向農(nóng)林建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，堅(jiān)持走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的道路，積極開(kāi)展農(nóng)林技術(shù)攻關(guān)、基礎(chǔ)理論研究、科技推廣和科技服務(wù)等活動(dòng)。近三年來(lái)，共承擔(dān)了各類科研項(xiàng)目90余項(xiàng)，其中國(guó)家自然科學(xué)基金8項(xiàng)、國(guó)家科技支撐計(jì)劃專題、重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目專題等4項(xiàng)、其它省部級(jí)項(xiàng)目及合作項(xiàng)目近80余項(xiàng)，發(fā)表SCI、EI等高水平學(xué)術(shù)論文30余篇，出版學(xué)術(shù)專著18部，授權(quán)發(fā)明專利23項(xiàng)，湖北省地方標(biāo)準(zhǔn)3項(xiàng)，獲省部級(jí)科技四大獎(jiǎng)2項(xiàng)新時(shí)代新使命，學(xué)院將繼續(xù)弘揚(yáng)傳統(tǒng)、深化改革，全面實(shí)施人才強(qiáng)院戰(zhàn)略，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以本科復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)為重點(diǎn)，促進(jìn)政產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合，立足湖北省及武陵山少數(shù)民族地區(qū)，輻射全國(guó)，為我國(guó)農(nóng)林資源的保護(hù)與開(kāi)發(fā)、農(nóng)林產(chǎn)業(yè)發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)林可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

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