湖北汽車工業(yè)學(xué)院汽車工程師學(xué)院本科生教育介紹 正文

§本科生教育
Ø專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
汽車智能化、信息化、網(wǎng)聯(lián)化以及電動化是未來汽車發(fā)展的必然趨勢。本專業(yè)針對新一代信息技術(shù)與汽車產(chǎn)業(yè)相融合的新興行業(yè)特征，結(jié)合汽車行業(yè)、企業(yè)與社會對計算機、電信及控制等相關(guān)專業(yè)復(fù)合型人才的實際需求，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握信息技術(shù)在汽車設(shè)計制造與服務(wù)等工程應(yīng)用中的技術(shù)方法和手段，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識和國際化視野，能夠適應(yīng)國家發(fā)展戰(zhàn)略和支撐服務(wù)發(fā)展動能轉(zhuǎn)換產(chǎn)業(yè)升級需求的在汽車智能化、信息化、網(wǎng)聯(lián)化等領(lǐng)域的工程設(shè)計、開發(fā)、測試、維護的學(xué)科交叉高級應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
Ø專業(yè)培養(yǎng)要求
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識與能力：
（1）具有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感；具有良好的思想品德、社會主義公德和職業(yè)道德；
（2）具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文和社會科學(xué)基礎(chǔ)及語言、文字表達能力；
（3）系統(tǒng)地掌握計算機軟硬件、網(wǎng)絡(luò)通信和汽車制造與服務(wù)信息化、汽車智能化的基本理論、基本知識；
（4）具有運用計算機基本原理和開發(fā)方法解決汽車行業(yè)領(lǐng)域工程實際問題的能力；
（5）了解信息行業(yè)及汽車產(chǎn)業(yè)政策、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策與法規(guī)；
（6）具有較強的交流和溝通能力、團隊合作的能力，具有一定的組織管理能力、價值效益意識和創(chuàng)新意識，能夠參與跨專業(yè)及國際性的競爭與合作；
（7）掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有較強的獲取信息和自學(xué)能力；
（8）具有初步的英語和法語應(yīng)用能力，能閱讀本專業(yè)的英文和法文材料。
Ø專業(yè)培養(yǎng)特色
結(jié)合本校特色發(fā)展定位，對接行業(yè)和地方需求，依托東風(fēng)汽車公司和在漢法資企業(yè)的大工程背景及工程師教育試點學(xué)院改革，按照“新工科”建設(shè)理念和專業(yè)工程教育認證標(biāo)準(zhǔn)，以汽車智能化、信息化、網(wǎng)聯(lián)化等領(lǐng)域為切入點，將新一代信息技術(shù)與行、企業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合，引入法國工程師精英教育模式，利用校企工程實習(xí)實訓(xùn)基地和平臺，全面實施以“項目為主線、校企導(dǎo)師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的企業(yè)深度參與的工程實踐教學(xué)模式，致力于培養(yǎng)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)科復(fù)合型、高級應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
 
Ø專業(yè)主干學(xué)科
計算機科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、電子信息工程、車輛工程、管理科學(xué)與工程。
Ø專業(yè)主干課程
離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設(shè)計與分析、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)、計算機組成原理、自動控制原理、傳感器原理及應(yīng)用、信號與系統(tǒng)、數(shù)字圖像處理、C語言程序設(shè)計、操作系統(tǒng)原理、編譯原理、軟件工程、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理與實現(xiàn)、汽車虛擬仿真、車輛云計算與大數(shù)據(jù)分析、智能汽車原理與人車共駕。
Ø核心專業(yè)課程
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、操作系統(tǒng)原理、計算機網(wǎng)絡(luò)。
Ø主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)安排
主要實踐環(huán)節(jié)包括：軍訓(xùn)、電工電子實習(xí)、認識實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、課程設(shè)計、工程實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。
l將學(xué)生工程實踐能力的培養(yǎng)貫徹到四年培養(yǎng)方案之中，圍繞汽車產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)計實踐環(huán)節(jié)內(nèi)容。
l認識實習(xí)和專業(yè)實習(xí)，選擇在相關(guān)汽車企業(yè)及高新企業(yè)等產(chǎn)學(xué)研合作基地進行。
l畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)以產(chǎn)學(xué)研合作的方式進行，力求使學(xué)生提前三個月與合作單位及導(dǎo)師建立聯(lián)系，提前進行課題的調(diào)研和實習(xí)或參與導(dǎo)師的科研工作，發(fā)揮產(chǎn)學(xué)研合作教育優(yōu)勢，提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量。

湖北汽車工業(yè)學(xué)院

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