淮北師范大學數(shù)學科學學院數(shù)學與應用數(shù)學（師范）畢業(yè)要求介紹 正文

本專業(yè)學生主要學習數(shù)學方面的學科基礎(chǔ)知識、教育科學基本理論，培養(yǎng)從事中學數(shù)學教育教學工作的基本能力，初步的教育教學研究和自主發(fā)展能力。
1. 遵守師德規(guī)范。踐行社會主義核心價值觀，貫徹黨和國家的教育方針政策，熟悉教育法律法規(guī)及教師職業(yè)道德規(guī)范的相關(guān)要求，具有依法執(zhí)教的意識。
2. 熱愛教育事業(yè)。認同教師工作的意義和專業(yè)性，具有投身教育事業(yè)、擔當學生引路人的執(zhí)著追求，立志成為“四有”好老師。理解綠色教育的理念，尊重中學生的獨立人格和個體差異，重視中學生身心健康和可持續(xù)發(fā)展。
3. 具備厚實的數(shù)學學科素養(yǎng)和教育教學知識。掌握數(shù)學學科的基本理論、方法與技能，了解數(shù)學與其他學科、社會實踐的聯(lián)系；掌握教育學、心理學和數(shù)學教育的基本理論、方法與技能，了解學習科學相關(guān)知識。
4. 具有扎實的教學能力和一定的教學研究能力。熟悉數(shù)學課程標準，掌握中學數(shù)學教學基本技能，能夠結(jié)合數(shù)學教學知識和信息技術(shù)（數(shù)學軟件），科學地設(shè)計教學方案，有效地實施教學計劃，并能運用多種手段開展教學評價。能主動收集分析相關(guān)信息，有效利用教育科學研究方法分析和解決數(shù)學教學問題。
5. 掌握班級管理技能。牢固樹立德育為先理念，掌握班級組織與建設(shè)的工作規(guī)律和基本方法，能夠針對班級實際和中學生特點分析，有效參與德育和心理健康教育等教育活動的組織與指導。
6. 具有綜合育人能力。理解數(shù)學學科育人價值，能夠在日常教學中有效開展育人活動，掌握中學生身心發(fā)展的規(guī)律，理解中學生學習與成長特點及教育需求，具有參與主題教育和社團活動的組織與指導能力。
7. 具有教學反思能力。具有終身學習的意識，主動了解國內(nèi)外數(shù)學教育改革發(fā)展動態(tài)，具有專業(yè)自主發(fā)展意識，能制定科學的職業(yè)生涯規(guī)劃。具有一定創(chuàng)新意識，掌握反思方法和技能，利用批判性思維方法分析和解決教育教學問題。
8. 具有溝通合作能力。能認識到學習共同體的重要作用，具有團隊協(xié)作精神，掌握溝通合作技能，積極參與學習共同體活動。

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