測繪工程專業(yè)

2018-09-19

俄方專業(yè)為大地測量與遙感專業(yè)以工程測量和形變與環(huán)境災(zāi)害監(jiān)測學(xué)科方向?yàn)橹鞯模⒓骖櫰渌鼫y繪與地理信息學(xué)科方向的專業(yè)優(yōu)勢

 

（一）培養(yǎng)目標(biāo)與要求

 

1.培養(yǎng)目標(biāo)

 

本專業(yè)培養(yǎng)的人才，傳承堅(jiān)守中華文明優(yōu)秀品質(zhì)，吸納消化俄羅斯文化優(yōu)質(zhì)元素，具有良好的俄語水平，掌握扎實(shí)的測繪工程理論知識，掌握地理空間信息采集、處理、表達(dá)和應(yīng)用的基本原理、方法及測繪工程項(xiàng)目管理的技能，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作力、革新創(chuàng)造力和科技研發(fā)力，具有終身學(xué)習(xí)和繼續(xù)攻讀相關(guān)專業(yè)更高學(xué)位的能力，從事國家基礎(chǔ)建設(shè)測繪、城市和工程建設(shè)測繪、國土資源調(diào)查與管理等領(lǐng)域的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、開發(fā)及管理工作。

 

2.培養(yǎng)要求

 

本專業(yè)要求學(xué)生接受俄語語言的強(qiáng)化學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)習(xí)人文社科、數(shù)理基礎(chǔ)、測繪科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)與通信技術(shù)等方面的基本理論和基本知識，接受測繪項(xiàng)目設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、工程應(yīng)用與管理等方面的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、良好科學(xué)素養(yǎng)、較強(qiáng)創(chuàng)新意識的能力。

 

（二）專業(yè)特色

 

測繪工程專業(yè)所對應(yīng)的俄方專業(yè)為大地測量與遙感專業(yè)，隸屬于烏拉爾聯(lián)邦大學(xué)自然科學(xué)學(xué)院。該合作辦學(xué)專業(yè)充分發(fā)揮了華北水利水電大學(xué)測繪工程專業(yè)以工程測量和形變與環(huán)境災(zāi)害監(jiān)測學(xué)科方向?yàn)橹鞯?，并兼顧其它測繪與地理信息學(xué)科方向的專業(yè)優(yōu)勢，通過全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)、工程實(shí)踐能力、發(fā)展?jié)摿皣H化合作程度，能更好服務(wù)我國和金磚國家當(dāng)前國家基礎(chǔ)建設(shè)測繪、城市和工程建設(shè)測繪、國土資源調(diào)查與管理的需要。專業(yè)特色主要體現(xiàn)在：

 

1.通過引進(jìn)俄方的地圖學(xué)概論、遙感物理基礎(chǔ)、地理信息系統(tǒng)與技術(shù)、遙感和攝影測量、數(shù)字?jǐn)z影測量、衛(wèi)星遙感系統(tǒng)、現(xiàn)代遙感應(yīng)用技術(shù)等課程深化和加強(qiáng)了中方測繪工程專業(yè)在攝影測量與遙感方面的特色。

 

2.通過引進(jìn)俄方測繪測地的自動化作業(yè)、包括基礎(chǔ)地質(zhì)的地貌學(xué)和信息工程（C++）等專業(yè)課程使中方的測繪工程專業(yè)在適應(yīng)自動化測量和三維建模方面具有更加明顯優(yōu)勢。

 

3.通過引進(jìn)俄方衛(wèi)星大地測量、天體力學(xué)、人造衛(wèi)星理論、大地測量、重力測量、俄羅斯文化、跨文化交際、科技寫作與文獻(xiàn)檢索等課程方面的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源、教學(xué)材料，能進(jìn)一步強(qiáng)化和拓展中方在這些課程上的深度和廣度，使得培養(yǎng)的畢業(yè)生不但具有良好的專業(yè)素養(yǎng)和扎實(shí)的專業(yè)知識，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)、工程實(shí)踐能力、發(fā)展?jié)摿皣H化合作程度同時(shí)具有嫻熟的俄語言語表達(dá)能力，在專業(yè)上具有國際化視野。

 

（三）課程設(shè)置

 

本專業(yè)課程體系由俄方語言課程、俄方專業(yè)課程和中方課程三類構(gòu)成，其中俄方語言課程和俄方專業(yè)課程統(tǒng)稱為俄方課程。俄方課程由俄方提供全部優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，主要包括符合聘任條件的教師、教材、教學(xué)大綱等。教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)以雙方約定的教學(xué)大綱為依據(jù)。

 

第一類是語言課程：俄語讀寫譯、俄語視聽說、俄漢互譯、俄語能力訓(xùn)練。

 

第二類是俄方專業(yè)課程：地圖學(xué)概論、地理信息系統(tǒng)與技術(shù)、衛(wèi)星大地測量、遙感物理基礎(chǔ)、衛(wèi)星定位系統(tǒng)和技術(shù)、遙感和攝影測量、天體力學(xué)、大地測量、數(shù)字?jǐn)z影測量、重力測量、衛(wèi)星遙感系統(tǒng)、專業(yè)俄語（測繪）、現(xiàn)代遙感與應(yīng)用技術(shù)、測繪測地的自動化作業(yè)、包括基礎(chǔ)地質(zhì)的地貌學(xué)、測繪學(xué)概論、變形監(jiān)測技術(shù)與應(yīng)用、地籍與房產(chǎn)測量、測量程序設(shè)計(jì)、信息工程和人造衛(wèi)星理論等專業(yè)課程。與中方的測繪工程專業(yè)的多數(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課和專業(yè)拓展課高度吻合。引進(jìn)俄方課程門數(shù)占課程總門數(shù)的38.3%。

 

第三類是中方課程：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、軍事理論、體育、工程圖學(xué)概論、測量學(xué)、誤差理論與測量平差、工程測量學(xué)等課程。

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