一、詞匯

詞匯量是英語水平的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一，是做題的基礎(chǔ)。根據(jù)英語大綱的規(guī)定，閱讀理解的超綱單詞不會(huì)超過閱讀總量的3%。所以對(duì)于考生而言，首先要解決的是大綱上的5500個(gè)詞匯?？佳虚喿x中常常出現(xiàn)對(duì)于熟詞僻意的考查，所以我們不僅要了解所背單詞的第一個(gè)注解，更后面的釋義。而對(duì)于基本詞匯，了解中文意思只是第一步，更需要知道這些單詞具體的用法，這樣才能在考試中從容不迫。并且，需要根據(jù)自己某一階段的英語學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定一個(gè)階段必須掌握的基本詞匯量，以后再逐步擴(kuò)展。

記憶單詞的方法多種多樣，要找到最適合自己的方法，而“重復(fù)”是背單詞最關(guān)鍵的。一個(gè)單詞重復(fù)使用7次，它將成為你的終生詞匯。平時(shí)要多看英文擴(kuò)充你的詞匯量。

二、句法結(jié)構(gòu)

句子則是表達(dá)作者思想的基本結(jié)構(gòu)。理解句子，以及句間的邏輯關(guān)系，是能否真正讀懂文章的關(guān)鍵?？佳虚喿x理解中，大量存在長句難句?？忌鷤冃枰嗷〞r(shí)間訓(xùn)練讀長句和難句，分析句子的主句和從句，尤其是在基礎(chǔ)階段。中國政法大學(xué)考研、法大考研、三公律博

縱觀歷年真題，出現(xiàn)頻率較高，難度較大的語法點(diǎn)主要有：定語從句、同位語(同位語從句)，獨(dú)立主格，強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)和虛擬語氣。對(duì)于這些語法知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，做到能夠識(shí)別和應(yīng)用，是非常重要的。如果能熟練地應(yīng)用英語中的分隔，省略，倒裝等現(xiàn)象，把握好定語，達(dá)到一眼就能識(shí)別這些語法現(xiàn)象，那么，閱讀理解所涉及的語法障礙也就基本克服了。

三、真題

很多考生，六級(jí)分?jǐn)?shù)很高，考研卻沒有及格。其主要原因就在于：首先，沒有了解到考研英語的特點(diǎn)。就最重要的題型之一閱讀理解來說，其特點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)細(xì)讀，考查得很細(xì)致，甚至可能考到對(duì)于一個(gè)詞的理解，另外，要了解考研英語的常見題型的特點(diǎn)和做題思路。多做真題，研究出題者的思維模式。但是，很多考生在準(zhǔn)備考研英語的時(shí)候大量做題，做完題之后只是簡單核對(duì)答案，沒有細(xì)致地分析錯(cuò)誤的原因，沒有從根本上提高自己的英語水平、熟悉掌握做題方法。

歷年真題需要仔細(xì)研究，包括題目和文章。關(guān)于題目，要解決自己在做題過程中的問題，返回原文分析錯(cuò)誤原因，強(qiáng)化正確做題思路。關(guān)于文章，要進(jìn)行認(rèn)真精讀。一般來說，一篇文章需要從四個(gè)層次來把握：第一是詞匯，保證這篇文章中的每個(gè)詞匯都認(rèn)識(shí);第二是指代關(guān)系，搞清楚文章中的每一個(gè)代詞的具體指代;第三是句法結(jié)構(gòu)，對(duì)文章中的全部長難句進(jìn)行分析。最后是作者的邏輯思路，作者是如何構(gòu)思整篇文章，如何一步一步展開觀點(diǎn)。如果把1994-2015年閱讀文章搞定，閱讀理解就已經(jīng)能夠有一個(gè)很大的飛躍了。