什么情況下適合跨專業(yè)考研
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時(shí)下,跨考在考研大軍當(dāng)中非常普遍??忌梢酝ㄟ^跨考步入理想的城市,進(jìn)入理想的院校,讀理想的專業(yè),可以圓自己高考時(shí)的夢想,可以為自己未來的求職就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但我們也要看到,跨考在使考生嘗到很多甜頭的同時(shí)也具有一定的風(fēng)險(xiǎn),涉及地域、院校和專業(yè)的跳躍,一旦有閃失,浪費(fèi)的則是一年的寶貴時(shí)光。
在興趣尚未明確前慎重跨考
興趣是最好的老師。興趣在很大程度上決定著考研的成敗,決定著考生未來的職業(yè)發(fā)展。但很多考生對興趣的理解存在一定程度的偏差,尤其是對專業(yè)興趣的理解。很多考生認(rèn)為所謂興趣,就是覺得這個(gè)專業(yè)有趣、好玩,或者僅僅覺得這個(gè)專業(yè)新潮、時(shí)髦、就業(yè)面廣,翻了一兩本入門書籍就似乎產(chǎn)生了興趣。比如時(shí)下新興的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè),許多考生僅僅是被它時(shí)髦的名字、華麗的概念所吸引,卻不知道學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)需要非常強(qiáng)的計(jì)算機(jī)編程能力和邏輯思考能力,更不知道這個(gè)專業(yè)未來準(zhǔn)確的發(fā)展方向。又如人力資源管理專業(yè),許多文科考生認(rèn)為其課程通俗易懂、就業(yè)面廣,不失為一個(gè)好的跨考目標(biāo),殊不知該專業(yè)對數(shù)學(xué)有著較高的要求。許多在報(bào)考之初躊躇滿志的考生最后不得不接受在初試中被淘汰的命運(yùn)。筆者認(rèn)為,真正的興趣需要一個(gè)深入了解的過程,在經(jīng)歷了長時(shí)間的學(xué)習(xí)后對這個(gè)專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣,形成了專業(yè)敏感性,并希望能夠在本專業(yè)某個(gè)方向繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。比如,考生對新聞學(xué)感興趣,在日常讀書、看報(bào)時(shí)會不自覺地留意文章的標(biāo)題和版式,會不自覺地留意記者的采寫風(fēng)格,會十分關(guān)注敏感的新聞事件,并且把自己設(shè)想成出鏡記者;對廣告設(shè)計(jì)感興趣的同學(xué),會很不自覺地留意在日常生活中出現(xiàn)的廣告,當(dāng)別人厭煩插播電視廣告的時(shí)候,你會認(rèn)為這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會……總之,當(dāng)我們自愿地、無意識地把專業(yè)與生活聯(lián)系起來的時(shí)候,這種對專業(yè)的興趣就算建立起來了。抱著這種態(tài)度去繼續(xù)深造,考試的成功率一定會提高。如果考生對自己的興趣界定不清晰,對跨考目標(biāo)專業(yè)僅限于最初級層次的理解,那就得慎重選擇跨考。
僅僅是名校情結(jié)請慎重跨考
這種情結(jié)在考生當(dāng)中非常普遍。許多考生在高考時(shí)與名校失之交臂,所以往往希望通過考研來改變自己的命運(yùn)。名校擁有優(yōu)秀的教學(xué)資源,具有很強(qiáng)的社會號召力,上名校不僅使自己在昔日的同窗舊友面前有面子,連自己的父母也備感驕傲。但是,在選擇名校前,考生必須想清楚,自己究竟圖什么?是圖名校優(yōu)秀的教育資源和社會影響力,還是僅僅圖名校的金字招牌和“面子”。
小李因?yàn)楦呖紩r(shí)報(bào)考名校失利,本科在一所普通大學(xué)攻讀會計(jì)學(xué)專業(yè),雖然大學(xué)名氣一般,招牌不大,但是此專業(yè)的就業(yè)很好。臨近畢業(yè),當(dāng)其他同學(xué)都選擇就業(yè)或者攻讀本專業(yè)研究生時(shí),小李出人意料地選擇了某名校的歷史類專業(yè),據(jù)說該專業(yè)只要過線就可以被錄取。然而,最終小李以失利告終。原因就在于,小李學(xué)習(xí)了三年的會計(jì)學(xué)專業(yè),背了三年的會計(jì)賬目分錄,長期的知識儲備都與歷史無關(guān),現(xiàn)在突然要在短短不到一年的時(shí)間內(nèi)改背歷史知識,知識的轉(zhuǎn)換來得太突然。即使這門學(xué)科再容易考、再冷門,也需要一個(gè)長期積累的過程。事實(shí)上,國內(nèi)各大名校的歷史類專業(yè)就業(yè)前景并不樂觀,就業(yè)面非常窄,小李最終在朋友的勸說下重新報(bào)考了本校本專業(yè),現(xiàn)在在一家跨國公司財(cái)務(wù)部門任職。因此,有名校情結(jié)不可怕,在某種程度上它會激勵考生加倍努力,是考生前行的動力,但是千萬不可不顧及自己的知識儲備、專業(yè)興趣及日后發(fā)展,為了上名校而上名校,最終吃虧的只能是考生自己。
在興趣尚未明確前慎重跨考
興趣是最好的老師。興趣在很大程度上決定著考研的成敗,決定著考生未來的職業(yè)發(fā)展。但很多考生對興趣的理解存在一定程度的偏差,尤其是對專業(yè)興趣的理解。很多考生認(rèn)為所謂興趣,就是覺得這個(gè)專業(yè)有趣、好玩,或者僅僅覺得這個(gè)專業(yè)新潮、時(shí)髦、就業(yè)面廣,翻了一兩本入門書籍就似乎產(chǎn)生了興趣。比如時(shí)下新興的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè),許多考生僅僅是被它時(shí)髦的名字、華麗的概念所吸引,卻不知道學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)需要非常強(qiáng)的計(jì)算機(jī)編程能力和邏輯思考能力,更不知道這個(gè)專業(yè)未來準(zhǔn)確的發(fā)展方向。又如人力資源管理專業(yè),許多文科考生認(rèn)為其課程通俗易懂、就業(yè)面廣,不失為一個(gè)好的跨考目標(biāo),殊不知該專業(yè)對數(shù)學(xué)有著較高的要求。許多在報(bào)考之初躊躇滿志的考生最后不得不接受在初試中被淘汰的命運(yùn)。筆者認(rèn)為,真正的興趣需要一個(gè)深入了解的過程,在經(jīng)歷了長時(shí)間的學(xué)習(xí)后對這個(gè)專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣,形成了專業(yè)敏感性,并希望能夠在本專業(yè)某個(gè)方向繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。比如,考生對新聞學(xué)感興趣,在日常讀書、看報(bào)時(shí)會不自覺地留意文章的標(biāo)題和版式,會不自覺地留意記者的采寫風(fēng)格,會十分關(guān)注敏感的新聞事件,并且把自己設(shè)想成出鏡記者;對廣告設(shè)計(jì)感興趣的同學(xué),會很不自覺地留意在日常生活中出現(xiàn)的廣告,當(dāng)別人厭煩插播電視廣告的時(shí)候,你會認(rèn)為這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會……總之,當(dāng)我們自愿地、無意識地把專業(yè)與生活聯(lián)系起來的時(shí)候,這種對專業(yè)的興趣就算建立起來了。抱著這種態(tài)度去繼續(xù)深造,考試的成功率一定會提高。如果考生對自己的興趣界定不清晰,對跨考目標(biāo)專業(yè)僅限于最初級層次的理解,那就得慎重選擇跨考。
僅僅是名校情結(jié)請慎重跨考
這種情結(jié)在考生當(dāng)中非常普遍。許多考生在高考時(shí)與名校失之交臂,所以往往希望通過考研來改變自己的命運(yùn)。名校擁有優(yōu)秀的教學(xué)資源,具有很強(qiáng)的社會號召力,上名校不僅使自己在昔日的同窗舊友面前有面子,連自己的父母也備感驕傲。但是,在選擇名校前,考生必須想清楚,自己究竟圖什么?是圖名校優(yōu)秀的教育資源和社會影響力,還是僅僅圖名校的金字招牌和“面子”。
小李因?yàn)楦呖紩r(shí)報(bào)考名校失利,本科在一所普通大學(xué)攻讀會計(jì)學(xué)專業(yè),雖然大學(xué)名氣一般,招牌不大,但是此專業(yè)的就業(yè)很好。臨近畢業(yè),當(dāng)其他同學(xué)都選擇就業(yè)或者攻讀本專業(yè)研究生時(shí),小李出人意料地選擇了某名校的歷史類專業(yè),據(jù)說該專業(yè)只要過線就可以被錄取。然而,最終小李以失利告終。原因就在于,小李學(xué)習(xí)了三年的會計(jì)學(xué)專業(yè),背了三年的會計(jì)賬目分錄,長期的知識儲備都與歷史無關(guān),現(xiàn)在突然要在短短不到一年的時(shí)間內(nèi)改背歷史知識,知識的轉(zhuǎn)換來得太突然。即使這門學(xué)科再容易考、再冷門,也需要一個(gè)長期積累的過程。事實(shí)上,國內(nèi)各大名校的歷史類專業(yè)就業(yè)前景并不樂觀,就業(yè)面非常窄,小李最終在朋友的勸說下重新報(bào)考了本校本專業(yè),現(xiàn)在在一家跨國公司財(cái)務(wù)部門任職。因此,有名校情結(jié)不可怕,在某種程度上它會激勵考生加倍努力,是考生前行的動力,但是千萬不可不顧及自己的知識儲備、專業(yè)興趣及日后發(fā)展,為了上名校而上名校,最終吃虧的只能是考生自己。
文章來源:什么情況下適合跨專業(yè)考研