越考考研:2017年考研專業(yè)選擇的方法
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考研路漫漫,有歡笑有淚水,但是相信有付出就有收獲。下面越考考研帶大家看一下2017年考研專業(yè)選擇的方法:
一、專業(yè)未來就業(yè)情況
社會對人才的需求首先決定考生將來從事什么專業(yè)。那么近幾年一些熱門專業(yè)的高溫不下勢必致使很多學生為了以后獲得好的就業(yè)機會,獲得豐厚的報酬,就抱著“視死如歸”的執(zhí)著態(tài)度、本著“敢拼才會贏”的拼命三郎精神勇報熱門專業(yè),結果被擠得頭破血流、一敗涂地,偶爾的幸運者也是傷痕累累,滿腹辛酸。面對這種情況,我們建議考生定要根據自身情況理性分析,實事求是,切不可意氣用事、剛愎自用、盲目追風、夜郎自大、好高騖遠。
資料指出,雖然近年報考研究生的人越來越多,但仍有一些專業(yè)報考量不足,個別甚至出現招不滿或無人報的現象。在個別學校的熱門專業(yè),即便是總分超過350分,也未必能保證被錄取為計劃內公費生。因此,一些熱門專業(yè)或熱門學校中那些相對冷門方向及專業(yè),同學不妨有選擇地報考,比如石油、地質、環(huán)保、文物、珠寶鑒定等社會需求和人才供應目前不成正比。
而且,眼前的“熱”專業(yè),并不代表以后的就業(yè)形勢一定會好,可能研究生畢業(yè)時所謂以往“熱門”專業(yè)已經成為當時的冷門了。所以,考生要把握社會宏觀走勢,判斷社會各行業(yè)需求。要了解行業(yè)特點,分析需求總量。
當然,對于一些下定決心要從事某專業(yè)的考生可以嘗試著全力以赴,但要全面搜集信息,理解信息,要堅持不懈、持之以恒,要信心百倍的勇往直前。
二、個人興趣
“知之者,不如好之者”,興趣和愛好是世界上最好的老師,也是一個人學習的動力。它往往是獲取知識,成就事業(yè)的源頭。大教育家夸美紐斯在《大教學論》中也指出:如果人們吃飯沒有食欲,勉強地把食物吞到胃里去,其結果只能引起惡心和嘔吐,至少也是消化不良。反之,如果在饑餓的情況下,把食物吃到胃里去那它就會樂意接受,并很好地消化它。從這個論述中,可以看出,興趣對于學習的重要,它可以使大家學習時得心應手。再則,研究生畢業(yè)后要繼續(xù)自己的專業(yè),如果沒有興趣會感到枯燥、無聊和乏味,這樣浪費的不僅僅是我們三年寶貴的學習時間,更是一生的生活情趣和生活質量。所以我們在選擇專業(yè)時要對自己的興趣作清晰的認識和判斷。
三、歷年復試分數線和錄取比例
復試分數線的高低、錄取比例的大小意味著競爭力的強弱??忌谶x定某些專業(yè)時可根據往年的這些實錄來定奪專業(yè)的取向。
四、學校的研究生培養(yǎng)年限
目前,大多數學校研究生培養(yǎng)年限為3年或2.5年,少數學校學制為2年,并且考生要掌握準確信息,結合切身實際再做選擇。需要學生事先要了解自己所報考學校、專業(yè)的學制,根據自己的財力、精力、進行選擇。
五、個人實際情況
目前國內有兩種研究生培養(yǎng)方式:一種是學術取向的,一種是職業(yè)取向的,比如MBA、MPA和法律碩士等。這樣可以大致將考生的學業(yè)發(fā)展取向分成兩大塊。一般情況下,讀職業(yè)取向的研究生學位比讀學術性取向的學位花費要多,但未來的職業(yè)回報預期要大。由于各學科和專業(yè)之間就業(yè)率的差距很大,考生在選擇時要考慮的不僅僅是自己的興趣,還要考慮家庭和個人的經濟承受能力。如果負擔很重,要求你要盡快取得一份薪水可觀的工作,那么即使考生對天文學達到癡迷的程度,恐怕也不得不暫時委屈一下自己的興趣。畢竟人生除了自由發(fā)展外,還有許多應盡的責任和義務。
一、專業(yè)未來就業(yè)情況
社會對人才的需求首先決定考生將來從事什么專業(yè)。那么近幾年一些熱門專業(yè)的高溫不下勢必致使很多學生為了以后獲得好的就業(yè)機會,獲得豐厚的報酬,就抱著“視死如歸”的執(zhí)著態(tài)度、本著“敢拼才會贏”的拼命三郎精神勇報熱門專業(yè),結果被擠得頭破血流、一敗涂地,偶爾的幸運者也是傷痕累累,滿腹辛酸。面對這種情況,我們建議考生定要根據自身情況理性分析,實事求是,切不可意氣用事、剛愎自用、盲目追風、夜郎自大、好高騖遠。
資料指出,雖然近年報考研究生的人越來越多,但仍有一些專業(yè)報考量不足,個別甚至出現招不滿或無人報的現象。在個別學校的熱門專業(yè),即便是總分超過350分,也未必能保證被錄取為計劃內公費生。因此,一些熱門專業(yè)或熱門學校中那些相對冷門方向及專業(yè),同學不妨有選擇地報考,比如石油、地質、環(huán)保、文物、珠寶鑒定等社會需求和人才供應目前不成正比。
而且,眼前的“熱”專業(yè),并不代表以后的就業(yè)形勢一定會好,可能研究生畢業(yè)時所謂以往“熱門”專業(yè)已經成為當時的冷門了。所以,考生要把握社會宏觀走勢,判斷社會各行業(yè)需求。要了解行業(yè)特點,分析需求總量。
當然,對于一些下定決心要從事某專業(yè)的考生可以嘗試著全力以赴,但要全面搜集信息,理解信息,要堅持不懈、持之以恒,要信心百倍的勇往直前。
二、個人興趣
“知之者,不如好之者”,興趣和愛好是世界上最好的老師,也是一個人學習的動力。它往往是獲取知識,成就事業(yè)的源頭。大教育家夸美紐斯在《大教學論》中也指出:如果人們吃飯沒有食欲,勉強地把食物吞到胃里去,其結果只能引起惡心和嘔吐,至少也是消化不良。反之,如果在饑餓的情況下,把食物吃到胃里去那它就會樂意接受,并很好地消化它。從這個論述中,可以看出,興趣對于學習的重要,它可以使大家學習時得心應手。再則,研究生畢業(yè)后要繼續(xù)自己的專業(yè),如果沒有興趣會感到枯燥、無聊和乏味,這樣浪費的不僅僅是我們三年寶貴的學習時間,更是一生的生活情趣和生活質量。所以我們在選擇專業(yè)時要對自己的興趣作清晰的認識和判斷。
三、歷年復試分數線和錄取比例
復試分數線的高低、錄取比例的大小意味著競爭力的強弱??忌谶x定某些專業(yè)時可根據往年的這些實錄來定奪專業(yè)的取向。
四、學校的研究生培養(yǎng)年限
目前,大多數學校研究生培養(yǎng)年限為3年或2.5年,少數學校學制為2年,并且考生要掌握準確信息,結合切身實際再做選擇。需要學生事先要了解自己所報考學校、專業(yè)的學制,根據自己的財力、精力、進行選擇。
五、個人實際情況
目前國內有兩種研究生培養(yǎng)方式:一種是學術取向的,一種是職業(yè)取向的,比如MBA、MPA和法律碩士等。這樣可以大致將考生的學業(yè)發(fā)展取向分成兩大塊。一般情況下,讀職業(yè)取向的研究生學位比讀學術性取向的學位花費要多,但未來的職業(yè)回報預期要大。由于各學科和專業(yè)之間就業(yè)率的差距很大,考生在選擇時要考慮的不僅僅是自己的興趣,還要考慮家庭和個人的經濟承受能力。如果負擔很重,要求你要盡快取得一份薪水可觀的工作,那么即使考生對天文學達到癡迷的程度,恐怕也不得不暫時委屈一下自己的興趣。畢竟人生除了自由發(fā)展外,還有許多應盡的責任和義務。