姓名：左敬亮
通信地址：數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院
郵編：453007

個(gè)人簡歷
左敬亮，女，1957年1月生，副教授，本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位，教育碩士生導(dǎo)師。1979年畢業(yè)于新鄉(xiāng)師范學(xué)院（河南師范大學(xué)前身）數(shù)學(xué)系。2000年7月—2002年7月河南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系研究生課程班學(xué)習(xí)，長期從事數(shù)學(xué)教育的教學(xué)與科研工作。曾先后在新鄉(xiāng)市第17中學(xué)、新鄉(xiāng)市師范學(xué)校、平原大學(xué)任教，2006年至今，在河南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院任教。

社會兼職

研究方向
數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論

科研成果與獎(jiǎng)勵(lì)
[1]2002．8主持完成：21世紀(jì)小學(xué)教師繼續(xù)教育若干問題的研究．省教育廳“十五”教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目，豫教[2002]02755，獲河南省教育廳教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。
[2]2002．8參與完成：在師范生中開展“說課”活動(dòng)的研究．河南省教育廳“十五”教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目, 豫教[2002]02754，獲河南省教育廳教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。
[3]2007．8主持完成：高校素質(zhì)教育與數(shù)學(xué)教學(xué)方法改革研究．省教育廳“十一五”教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目,豫教[2007]209，獲河南省教育廳教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)；
[4]2009．4參與完成：信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)課程體系與教學(xué)內(nèi)容的綜合改革與整合實(shí)踐．河南省高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目,豫教[2009] 00789，獲河南省高等教育省級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；
[5]2009．4參與完成：師范院校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程體系優(yōu)化與評價(jià)．河南高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目,豫教[2009]00793，獲河南省高等教育省級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；
共主持或參與河南省教育廳教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果一、二等獎(jiǎng)7項(xiàng)；參與河南省高等教育省級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；省社科聯(lián)第三次素質(zhì)教育理論與實(shí)踐論文一等獎(jiǎng)2項(xiàng)；省教科所基礎(chǔ)教育科研成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。獲河南省高等學(xué)校師范教育專業(yè)畢業(yè)生教學(xué)技能大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

在研項(xiàng)目

論文著作
論文：
[1]左敬亮，王振平,論輔導(dǎo)師范生“說課”中國成人教育，2010．11
[2]左敬亮，論“說課”在教育教學(xué)改革中的作用．教育與職業(yè),2008．1
[3]左敬亮，侯學(xué)萍，主體參與型課堂教學(xué)模式在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用．教育與職業(yè),2007．8
[4]侯學(xué)萍，左敬亮，新課程理念下數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)改革與教師素養(yǎng)提升． 教育與職業(yè),2007．8
[5]左敬亮，盧占化，高等數(shù)學(xué)中的內(nèi)外思想．中國西部科技，2007．8
[6]論“說課”在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)中的作用．中國成人教育2007．12
[7]左敬亮，淺析“說課”與繼續(xù)教育．河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)，1994．1 等論文15篇。
論著：
[1]說課教程，（合著）．氣象出版社出版 2001年5月
[2]數(shù)學(xué)教育論點(diǎn)述評，（合著）．電子科技大學(xué)出版社出版 1994年1月

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