河南大學(xué)文學(xué)院文藝學(xué)學(xué)碩培養(yǎng)方案 正文

文藝學(xué)（050101）
Theory of Literature and Art
一、學(xué)科簡介
文藝學(xué)是中國語言文學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論學(xué)科，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)文學(xué)從業(yè)人員的理論素養(yǎng)、提高其文學(xué)教學(xué)和文學(xué)研究能力的重要任務(wù)。河南大學(xué)文藝學(xué)學(xué)科是河南省重點學(xué)科。該學(xué)科依托文學(xué)院文藝?yán)碚撆c美學(xué)教研室、河南大學(xué)文藝學(xué)研究中心、教育部人文社科重點研究基地河南大學(xué)黃河文明與可持續(xù)發(fā)展研究中心，以及國際學(xué)術(shù)叢刊《差異》等構(gòu)建了高水平的研究平臺，是河南大學(xué)在專業(yè)研究上特色鮮明的優(yōu)勢學(xué)科。該學(xué)科有著悠久的歷史傳統(tǒng)和深厚的學(xué)術(shù)積淀，自上世紀(jì)20年代起，經(jīng)過馮友蘭、范文瀾、羅根澤、郭紹虞等諸多知名學(xué)者的辛勤耕耘，逐步打下了牢固的根基，并確立了我國具有現(xiàn)代意義的文學(xué)理論學(xué)科形態(tài)。之后的幾代學(xué)人承繼先賢，不懈努力，使河南大學(xué)文藝學(xué)成為一個硬件設(shè)施完備、學(xué)術(shù)力量雄厚、學(xué)術(shù)梯隊合理、學(xué)術(shù)成果豐碩的學(xué)科。目前，本學(xué)科點共有學(xué)人14人，張云鵬教授為學(xué)科點負(fù)責(zé)人。其中，教授7人，副教授3人，講師4人；博士6人，碩士3人；省特聘教授1人，校特聘教授2人；博士生導(dǎo)師3人，碩士生導(dǎo)師8人。近五年來承擔(dān)各類課題20多項（其中國家社科基金項目4項），出版學(xué)術(shù)專著19部，發(fā)表論文300余篇，獲省部級以上獎勵8項。
二、研究方向
1.中國文論與比較詩學(xué)
2.西方文論與美學(xué)
3.文學(xué)批評與文化研究
三、培養(yǎng)目標(biāo)及基本要求
本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生全面、準(zhǔn)確地掌握馬克思主義的基本理論，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義制度，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品行端正，富有積極進(jìn)取精神和社會責(zé)任感；身心健康，能夠與他人友好相處，具有集體主義及團(tuán)隊合作精神；具有豐富的文藝學(xué)專業(yè)知識和專業(yè)技能，能夠熟練靈活地運(yùn)用所學(xué)理論知識解決具體問題；掌握一門外語，具有較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力。畢業(yè)后能夠從事文藝?yán)碚撗芯?、文學(xué)批評和本專業(yè)的教學(xué)工作，也能夠滿足政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、新聞出版機(jī)構(gòu)和文藝團(tuán)體的需要。
四、招生對象
具有國民教育序列大學(xué)本科/?？茖W(xué)歷（或本科同等學(xué)力）人員，并通過學(xué)校統(tǒng)一的碩士研究生考試進(jìn)行選拔，經(jīng)過初試和復(fù)試確定擬錄取人員。
五、學(xué)習(xí)形式與年限
學(xué)習(xí)年限為三年。一年到一年半時間學(xué)習(xí)碩士學(xué)位課程，通過考試。一年半到兩年從事科學(xué)研究，完成學(xué)位論文，并通過答辯。
六、課程設(shè)置
（一）公共學(xué)位課程。開設(shè)學(xué)位英語、政治理論。
學(xué)位英語：碩士生實行分級教學(xué)，設(shè)置普通班和提高班，適時開設(shè)出國留學(xué)等專題講座班。普通班和提高班授課安排一個學(xué)年，專題講座利用節(jié)假日進(jìn)行。學(xué)位英語占4學(xué)分，專題講座不占學(xué)分。
政治理論：碩士生開設(shè)1門必修課程。占2學(xué)分，36個學(xué)時。1門選修課程，占1學(xué)分，18個學(xué)時。每周一個上午前兩節(jié)上必修課，后兩節(jié)上選修課。
（二）專業(yè)課程

類 別	課程名稱	考核 方式	學(xué)時	開課 學(xué)期	學(xué)分	任課教師 （職稱）
專業(yè)基礎(chǔ)課	文學(xué)理論基礎(chǔ)與前沿	考試	54	1	3	李偉昉教授 張清民教授 張大新教授等
	The Basics and Frontiers of Literary Theory
	文學(xué)研究方法論	考試	54	1	3	耿占春教授 張先飛教授 齊文榜教授等
	Methodology of Literary Studies
	文學(xué)研究方法與學(xué)術(shù)規(guī)范	考試	54	1	3	梁工教授 劉進(jìn)才教授 王利鎖教授等
	The Technique of Literature Research and Academic Standard
專業(yè)課	中國文學(xué)批評專題研究	考試	54	1	3	張云鵬教授
	Sectoral Study of the Chinese Literary Criticism
	文藝學(xué)學(xué)科研究方法	考試	54	1	3	張清民教授
	Methodology of Literature and Art
	中國古典文論史	考試	54	1	3	劉軍副教授
	The History of Chinese Classic Literary Theory
	西方古典文論專題研究	考試	54	2	3	張清民教授
	Sectoral Study of Western Classic Literary Theory
專業(yè)方向課	文化批評專題研究	考查	36	3	2	耿占春教授
	Sectoral Study of  the Cultural Criticism
	中國現(xiàn)代文論研究	考查	36	3	2	張清民教授
	Study on the Modern Chinese Literary Theory
	現(xiàn)代西方美學(xué)研究	考查	36	3	2	伍茂國教授
	Modern Western Aesthetics
專業(yè)選修課	文化研究專題	考查	36	2	2	樊柯副教授
	Culture Studies
	中外比較詩學(xué)研究	考查	36	2	2	張云鵬教授
	Study of Sino-foreign Comparative Poetics
	中古文學(xué)批評研究	考查	36	3	2	張云鵬教授
	Study on the Medieval Literature Criticism
	現(xiàn)代西方美學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀	考查	36	3	2	趙思奇副教授
	Classics of Modern Western Aesthetics: Guided Readings
	敘事倫理學(xué)	考查	36	3	2	伍茂國教授
	Theory of Narrative Ethics
	中國現(xiàn)代美學(xué)思想	考查	36	2	2	付民之副教授
	Chinese Modern Aesthetic Thoughts
補(bǔ)修課	中國文學(xué)史	考試				隨本科生
	History of Chinese Literature
	外國文學(xué)史	考試				隨本科生
	History of Foreign Literature
	美學(xué)	考試				隨本科生
	Aesthetics

本專業(yè)碩士生所有課程于第3學(xué)期末結(jié)束，碩士生必須修夠30學(xué)分才能進(jìn)入中期考核環(huán)節(jié)。中期考核通過者，最遲在第4學(xué)期末完成學(xué)位論文開題。
七、學(xué)位論文與學(xué)位授予
1．研究生在第二學(xué)年下學(xué)期末，根據(jù)自己的學(xué)術(shù)專長和研究興趣，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下確定學(xué)位論文題目。從開題報告獲得通過到論文完成，時間定為一年。
2.學(xué)位論文要求有學(xué)術(shù)價值，即論文必須有前沿意識，要有一定的新穎性。要對本研究課題相關(guān)資料有全面的了解和深入的研究，提出自己獨立的學(xué)術(shù)觀點。論文寫作要求持之有據(jù)，言之有理，論證嚴(yán)密，達(dá)到一定水平。
3.論文應(yīng)采用規(guī)范的學(xué)位論文形式（見“河南大學(xué)研究生學(xué)位論文基本要求與書寫格式的暫行規(guī)定”），字?jǐn)?shù)不少于2萬字。
4.論文寫作實行導(dǎo)師分工對口指導(dǎo)與導(dǎo)師組共同研究、會商相結(jié)合。本專業(yè)除了校內(nèi)導(dǎo)師之外，必要時將外聘兼職導(dǎo)師。要充分尊重兼職導(dǎo)師的意見，以提高指導(dǎo)水平。
5.本專業(yè)研究生在學(xué)習(xí)期間必須至少有一篇學(xué)術(shù)性文章在省級以上報刊發(fā)表，并且于研究生答辯之前進(jìn)行檢查，作為獲得學(xué)位的必要條件。
八、培養(yǎng)方式與方法
1．導(dǎo)師負(fù)責(zé)與指導(dǎo)組集體培養(yǎng)相結(jié)合。課程由導(dǎo)師小組集體完成。
2．課堂講授與導(dǎo)師個別指導(dǎo)并重，專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課并重。在采用課堂教學(xué)方式的同時，應(yīng)在教師指導(dǎo)下，由研究生閱讀有關(guān)原著，寫成讀書筆記或讀書報告，然后組織課堂討論或報告讀書心得。論文指導(dǎo)注重按照研究生個人基礎(chǔ)和特長，因材施教。
3．拓寬專業(yè)基礎(chǔ)，本專業(yè)選修課包含其他專業(yè)點的課。
4．研究生的培養(yǎng)方案由指導(dǎo)小組集體討論制訂，由導(dǎo)師負(fù)責(zé)實施；個人的學(xué)習(xí)計劃，在導(dǎo)師指導(dǎo)下根據(jù)自身情況自行制訂，即符合集體計劃，又有個人特點。
5．規(guī)定研究生參加必要的學(xué)術(shù)報告、學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)討論會、科研實踐和調(diào)查等。

河南大學(xué)

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