視覺傳達(dá)設(shè)計下設(shè)視覺傳達(dá)和數(shù)碼藝術(shù)兩個專業(yè)方向。

 

視覺傳達(dá)設(shè)計設(shè)有專業(yè)計算機房、絲網(wǎng)印刷車間、包裝模型切割機車間、三維動作捕捉系統(tǒng)設(shè)備、AV虛擬眼鏡設(shè)備、半自動平面絲印機、自動四色滑動座移印機、彩色打印一體機等教學(xué)配套實驗室及設(shè)備。

 

視覺傳達(dá)方向

 

視覺傳達(dá)設(shè)計是設(shè)計學(xué)科的基礎(chǔ)專業(yè)，貫穿了設(shè)計專業(yè)所必備的諸如構(gòu)成布局、色彩匹配、空間平衡、細(xì)節(jié)設(shè)定、裝飾語言、文字表述、視覺系統(tǒng)設(shè)計等基礎(chǔ)性和專業(yè)性的系統(tǒng)環(huán)節(jié)，也是目前在設(shè)計領(lǐng)域中就業(yè)面最廣、個人能力體現(xiàn)最完整的設(shè)計專業(yè)之一。華東師范大學(xué)設(shè)計學(xué)院的視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)的課程體系構(gòu)建與課程設(shè)置與布局徹底改變了設(shè)計知識碎片化的傳授方式，在每個學(xué)期的課程中都由理論課程引領(lǐng)，讓學(xué)生掌握一定的設(shè)計原理、歷史發(fā)展、經(jīng)典案例、專業(yè)規(guī)范和設(shè)計思維，從而更好的進(jìn)行后續(xù)的設(shè)計實踐課程。每個學(xué)年的最后，學(xué)生將在綜合性表現(xiàn)課程中體驗知識融合的過程，使得學(xué)生獲得更綜合、更全面的理論知識及創(chuàng)作經(jīng)驗與技巧，并為學(xué)生日后的升學(xué)、就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。本專業(yè)方向設(shè)有中外聯(lián)合培養(yǎng)2+2雙學(xué)位項目。

 

視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)方向主要課程設(shè)置:平面設(shè)計史、字體與編排設(shè)計、編輯設(shè)計、基礎(chǔ)設(shè)計與企業(yè)標(biāo)識、包裝與品牌標(biāo)識、藝術(shù)指導(dǎo)1、藝術(shù)指導(dǎo)2（藝術(shù)與拷貝、研究方法）、插圖設(shè)計、傳播理論、廣告策劃與設(shè)計、運動圖形和網(wǎng)頁設(shè)計、聲效語言與技術(shù)、品牌設(shè)計、數(shù)字技術(shù)與實踐、當(dāng)代藝術(shù)現(xiàn)象學(xué)、符號學(xué)、市場營銷、專業(yè)實習(xí)與調(diào)研、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計報告書。

 

視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)學(xué)生多次獲得包括中文字體設(shè)計、西文字體設(shè)計、包裝設(shè)計在內(nèi)的德國紅點獎，學(xué)生課堂作業(yè)多次入選包括意大利米蘭三年展在內(nèi)的國際頂尖的專業(yè)設(shè)計大展。學(xué)生還參與完成了學(xué)院承擔(dān)的各類項目實踐和科研項目。

 

數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計專業(yè)方向

 

數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計是藝術(shù)與技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，它涵蓋了企業(yè)與產(chǎn)品的多媒體宣傳、多媒體展示系統(tǒng)演示、網(wǎng)頁界面設(shè)計、動畫影視廣告、游戲設(shè)計、界面交互設(shè)計、可視化數(shù)碼系統(tǒng)設(shè)計等領(lǐng)域。華東師范大學(xué)設(shè)計學(xué)院的數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計專業(yè)方向的教學(xué)重點關(guān)注新媒體介質(zhì)、用戶行為以及數(shù)字交互技術(shù)等方面內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生具備運用計算機或數(shù)字技術(shù)等工具，了解當(dāng)代媒體與傳播方式的特性，掌握現(xiàn)代信息設(shè)計思維與技術(shù)。本專業(yè)方向與新西蘭媒體設(shè)計學(xué)院（MDS）合作設(shè)有中外聯(lián)合培養(yǎng)2+2雙學(xué)位項目。

 

數(shù)碼藝術(shù)主要課程設(shè)置:數(shù)字圖像基礎(chǔ)、插圖設(shè)計、三維動畫技術(shù)、特效與剪輯技術(shù)、創(chuàng)意媒體策略、交互設(shè)計原理、交互設(shè)計工作室、跨學(xué)科項目研討。設(shè)計創(chuàng)意思維、動態(tài)設(shè)計、交互設(shè)計原理與實踐、網(wǎng)頁與程序設(shè)計、專業(yè)考察、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)調(diào)研、畢業(yè)設(shè)計等

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