華中師范大學(xué)研究生專業(yè)情報(bào)學(xué)介紹：

　　一、學(xué)科專業(yè)簡介

　　情報(bào)學(xué)是圖書館、情報(bào)與檔案管理一級(jí)學(xué)科下設(shè)的二級(jí)學(xué)科。情報(bào)學(xué)是研究情報(bào)的產(chǎn)生、加工、傳遞、利用規(guī)律，信息管理的理論方法和技術(shù)，以及用現(xiàn)代化信息技術(shù)和手段使情報(bào)（信息）系統(tǒng)保持最佳效能狀態(tài)的一門科學(xué)。

　　華中師范大學(xué)和湖北省科技信息研究院聯(lián)合，于2001年獲得情報(bào)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)。該碩士學(xué)位點(diǎn)現(xiàn)有導(dǎo)師10人，其中教授和研究員8人，副教授10人，師資力量強(qiáng)。已在信息組織與檢索、信息化管理與電子政務(wù)、競爭情報(bào)、信息咨詢與服務(wù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、信息政策與管理等研究領(lǐng)域取得了較為顯著的研究成果，在國內(nèi)外有較大的影響。

　　招生規(guī)律逐步擴(kuò)大，畢業(yè)生主要到高等學(xué)校從事教學(xué)和圖書情報(bào)工作，到企業(yè)和政府部門從事信息管理和信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)工作。

　　二、培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有認(rèn)真刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的良好學(xué)風(fēng)和開拓創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握情報(bào)學(xué)、信息管理學(xué)的基礎(chǔ)理論和技術(shù)方法，能勝任圖書情報(bào)和信息管理領(lǐng)域的科研、教學(xué)和管理工作的高層次專門人才。

　　三、研究方向簡介

　　研究方向一：情報(bào)學(xué)理論與方法

　　本方向主要研究情報(bào)學(xué)的研究對(duì)象、研究內(nèi)容、學(xué)科體系、學(xué)科性質(zhì)、研究方法、產(chǎn)生與發(fā)展等學(xué)科理論；情報(bào)概念與屬性、情報(bào)職能與效用、情報(bào)源、情報(bào)流、情報(bào)用戶等基礎(chǔ)理論；情報(bào)計(jì)量、情報(bào)過程、情報(bào)經(jīng)濟(jì)、情報(bào)教育等應(yīng)用理論與方法。

　　研究方向二：信息組織與檢索

　　本方向主要研究信息組織的原理、原則與方法；知識(shí)信息數(shù)據(jù)庫；計(jì)算機(jī)信息檢索系統(tǒng)；網(wǎng)絡(luò)信息檢索；多媒體信息檢索研究進(jìn)展等。

　　研究方向三：信息化管理與電子政務(wù)

　　本方向主要研究信息化建設(shè)和信息化應(yīng)用管理的理論與方法；電子政務(wù)的原理、運(yùn)作模式與管理方法；電子政務(wù)系統(tǒng)的規(guī)劃、建設(shè)與應(yīng)用；政府信息資源管理的基本原理、基本和基本方法。

　　研究方向四：競爭情報(bào)與決策支持系統(tǒng)

　　本方向主要研究企業(yè)競爭戰(zhàn)略的形成、演變與發(fā)展趨勢，企業(yè)競爭戰(zhàn)略分析工具與理論；競爭和競爭情報(bào)產(chǎn)生與發(fā)展過程及根源，核心競爭力及競爭優(yōu)勢的情報(bào)機(jī)制，競爭情報(bào)業(yè)務(wù)的規(guī)劃，競爭情報(bào)源，競爭情報(bào)分析方法，反競爭情報(bào)的工作組織和危機(jī)的情報(bào)預(yù)警，競爭情報(bào)系統(tǒng)和決策支持系統(tǒng)的概念、特點(diǎn)、功能、基本原理、設(shè)計(jì)與開發(fā)。

　　研究方向五：信息咨詢與服務(wù)

　　本方向主要研究信息咨詢與服務(wù)的理論與方法；文獻(xiàn)信息部門參考咨詢、企業(yè)信息咨詢、管理參考咨詢、決策咨詢、數(shù)字參考咨詢的模式；網(wǎng)絡(luò)面向社會(huì)大眾信息咨詢的發(fā)展及其特色；網(wǎng)絡(luò)參考咨詢服務(wù)平臺(tái)的搭建與技術(shù)實(shí)現(xiàn)；信息服務(wù)與學(xué)科館員制度的實(shí)施；網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)與技術(shù)實(shí)現(xiàn)等。

　　研究方向六：知識(shí)產(chǎn)權(quán)

　　本研究方向從事情報(bào)學(xué)、管理學(xué)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)的交叉學(xué)科研究，針對(duì)創(chuàng)新型國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略發(fā)展的人才需求，以及國家亟需研究和解決的各類信息法規(guī)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題而設(shè)置課程并進(jìn)行人才培養(yǎng)。當(dāng)前主要開設(shè)的課程有：信息法學(xué)、專利法與專利情報(bào)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)與電子商務(wù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略研究。

　　研究方向七：信息政策與管理

　　本方向主要研究信息系統(tǒng)管理的理論基礎(chǔ)和基本原理；信息系統(tǒng)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)問題與評(píng)價(jià)、開發(fā)方法與管理；信息生態(tài)系統(tǒng)的基本構(gòu)成、基本原理與運(yùn)用；國內(nèi)外有關(guān)的信息政策和信息法律；知識(shí)發(fā)現(xiàn)和知識(shí)挖掘的基本概念和發(fā)展現(xiàn)狀、知識(shí)分類與預(yù)測、知識(shí)發(fā)現(xiàn)與挖掘的應(yīng)用；知識(shí)管理定義、屬性、特征、類型、內(nèi)容、模式、技術(shù)與方法。

　　四、學(xué)習(xí)年限

　　學(xué)習(xí)年限一般為2—3年，最長不超過4年。提前完成培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程，其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)的考核符合學(xué)校提前畢業(yè)的要求，完成學(xué)位論文，在校學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)2年及以上，可申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)。

　　五、課程設(shè)置與學(xué)分

　　實(shí)行學(xué)分制，要求修滿36-38學(xué)分。

　　

　　六、實(shí)踐環(huán)節(jié)

　　本專業(yè)碩士生的教學(xué)實(shí)踐安排在第二學(xué)年進(jìn)行，時(shí)間為4周左右。講授本?？粕鷮I(yè)課程部分章節(jié)，或承擔(dān)一門本科生專業(yè)課的全面輔導(dǎo)工作（包括答疑、上實(shí)習(xí)課、批改作業(yè)、上機(jī)輔導(dǎo)等）。成績合格者計(jì)1學(xué)分。

　　本專業(yè)碩士生在攻讀碩士學(xué)位期間，參加學(xué)術(shù)活動(dòng)不少于8次，其中1次必須是校外學(xué)術(shù)活動(dòng)，每次須有1千字以上的學(xué)習(xí)報(bào)告。實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，由導(dǎo)師組進(jìn)行考核，評(píng)定成績。成績合格者計(jì)1學(xué)分。

　　實(shí)踐活動(dòng)考核不合格者，不能參加答辯。

　　七、科學(xué)研究

　　本專業(yè)碩士生應(yīng)參加導(dǎo)師的研究課題，承擔(dān)相應(yīng)的研究任務(wù)。三年畢業(yè)的碩士生須公開發(fā)表論文1篇，申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)的碩士生在校期間必須有署名單位為華中師范大學(xué)且以第一作者身份公開發(fā)表的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇。

　　八、學(xué)位論文

　　1．本專業(yè)碩士生最遲應(yīng)在第4學(xué)期末確定學(xué)位論文選題，并作開題報(bào)告。

　　2．本專業(yè)碩士生學(xué)位論文選題及學(xué)術(shù)水平的要求為：

　?。?）選題應(yīng)是本學(xué)科專業(yè)中具有重要理論意義及實(shí)踐價(jià)值的問題；

　?。?）內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)翔實(shí)；

　?。?）理論闡述充分、嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)；

　?。?）觀點(diǎn)明確，結(jié)論科學(xué)，有個(gè)人獨(dú)到見解；

　　（5）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，格式規(guī)范，語言流暢。

　　九、培養(yǎng)方式與方法

　　采取導(dǎo)師指導(dǎo)與專業(yè)指導(dǎo)組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式；貫徹理論聯(lián)系實(shí)際，統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合的原則；采取系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)與科研相結(jié)合，課堂講授與自學(xué)、討論相結(jié)合，校內(nèi)學(xué)習(xí)與校外實(shí)踐相結(jié)合等教學(xué)方法。要夯實(shí)研究生的理論基礎(chǔ)，拓寬其知識(shí)面，著力培養(yǎng)其科研能力和獨(dú)立工作能力，鼓勵(lì)他們積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。

　　十、其它

　　1．每位研究生須根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)方案，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，結(jié)合本人實(shí)際，在入學(xué)后6周內(nèi)，制訂出個(gè)人培養(yǎng)（學(xué)習(xí)）計(jì)劃，經(jīng)導(dǎo)師和專業(yè)指導(dǎo)組組長審定后，報(bào)院（系）和研究生處備案。

　　2．本專業(yè)碩士生培養(yǎng)方案和個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃完成與否，是審定專業(yè)碩士生能否畢業(yè)和授予學(xué)位的基本依據(jù)。

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