湖北中醫(yī)藥大學(xué)外國(guó)語學(xué)院翻譯碩士專業(yè)介紹 正文

為適應(yīng)我國(guó)翻譯事業(yè)發(fā)展對(duì)中醫(yī)藥翻譯人才的迫切需求，完善中醫(yī)藥翻譯人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，切實(shí)做好中醫(yī)藥翻譯專業(yè)碩士學(xué)位教育工作，特制定《湖北中醫(yī)藥大學(xué)翻譯碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案》。
 
（一）翻譯碩士（MTI）培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、熱愛中醫(yī)藥事業(yè)、能適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)一體化及提高國(guó)家國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的需要、適應(yīng)國(guó)家社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)需要的高層次、應(yīng)用型、專業(yè)性口筆譯人才。
 
（二）招生對(duì)象及入學(xué)考試
招生對(duì)象一般為學(xué)士學(xué)位獲得者，具有良好的雙語基礎(chǔ)；鼓勵(lì)具有不同學(xué)科和專業(yè)背景的生源報(bào)考。
考生參加每年全國(guó)研究生入學(xué)考試，擇優(yōu)錄取，秋季入學(xué)。
 
（三）學(xué)習(xí)年限
 全日制學(xué)習(xí)方式：3 年
 
（四）培養(yǎng)方式
（1）實(shí)行學(xué)分制。學(xué)生必須通過規(guī)定課程的考試，成績(jī)合格方能取得該門課程的學(xué)分；修滿規(guī)定的學(xué)分才能撰寫學(xué)位論文；學(xué)位論文經(jīng)答辯通過方可申請(qǐng)翻譯碩士專業(yè)學(xué)位。
（2）采用研討式、口譯現(xiàn)場(chǎng)模擬式教學(xué)。筆譯課程采用項(xiàng)目翻譯的方式授課，即教學(xué)單位承接各類文本的翻譯任務(wù)，學(xué)生課后翻譯，教師和學(xué)生課堂討論、講評(píng)，加強(qiáng)翻譯技能的訓(xùn)練。口譯課程教學(xué)運(yùn)用衛(wèi)星電視、同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室和多媒體教室等現(xiàn)代化的電子信息技術(shù)和設(shè)施、設(shè)備開展，聘請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)譯員為學(xué)生上課或開設(shè)講座。
（3）重視實(shí)踐環(huán)節(jié)。強(qiáng)調(diào)翻譯實(shí)踐能力的培養(yǎng)和翻譯案例的分析，翻譯實(shí)踐貫穿教學(xué)全過程。要求學(xué)生至少有10萬～15萬字的筆譯實(shí)踐。
（4）成立導(dǎo)師組，發(fā)揮協(xié)同培養(yǎng)的作用。導(dǎo)師組以具有指導(dǎo)碩士研究生資格的正、副教授為主，并吸收外事與企事業(yè)部門具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱（務(wù)）的翻譯人員參加；實(shí)行雙導(dǎo)師制，即學(xué)校教師與有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和研究水平的資深譯員或編審共同指導(dǎo)。

湖北中醫(yī)藥大學(xué)

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