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比較教育學(xué)專業(yè)堅(jiān)持“語言學(xué)科優(yōu)勢突出、比較教育特色鮮明”的人才培養(yǎng)理念，旨在培養(yǎng)國際化、復(fù)合型、應(yīng)用型的高層次專門人才。師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理、科研實(shí)力突出、課程教學(xué)效果顯著。專業(yè)下設(shè)“國際教育與國際交流”和“外語教育比較”兩個(gè)研究方向，開設(shè)了比較教育學(xué)、高等教育比較、國際教師教育比較等核心課程，學(xué)習(xí)方式主要包括專題講授、雙語教學(xué)、合作探究、學(xué)術(shù)訓(xùn)練和教育實(shí)踐等，旨在系統(tǒng)提升學(xué)生的教育科研素養(yǎng)、語言綜合素養(yǎng)和教育實(shí)踐能力。畢業(yè)生主要從事于高等院校、政府機(jī)關(guān)、中小學(xué)以及其他企事業(yè)單位的教學(xué)、科研或管理工作。
課程與教學(xué)論專業(yè)研究生教育工作始于2003年，教育學(xué)一級學(xué)科碩士點(diǎn)于2011年成功獲批，下設(shè)教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、比較教育學(xué)、高等教育學(xué)和學(xué)前教育學(xué)五個(gè)專業(yè)。教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)于2014年成功獲批，下設(shè)教育管理和學(xué)科教學(xué)（英語）兩個(gè)專業(yè)領(lǐng)域。2011年獲批成為“陜西省國際化外語教師教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”，2015年獲批成為“陜西省教育學(xué)一級學(xué)科研究生人才培養(yǎng)省級綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目”。
“外語專業(yè)優(yōu)勢突出、教育專業(yè)特色鮮明” 既是我校教育學(xué)專業(yè)研究生人才培養(yǎng)工作的基本理念，也能夠體現(xiàn)出教育學(xué)研究生教育的發(fā)展思路。

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