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 漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位是與國(guó)際漢語(yǔ)教師職業(yè)相銜接的專業(yè)學(xué)位，主要培養(yǎng)具有熟練的漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)技能和良好的文化傳播技能、跨文化交際能力，適應(yīng)漢語(yǔ)國(guó)際推廣工作，勝任多種教學(xué)任務(wù)的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型、國(guó)際化專門人才。實(shí)踐型——要求所有學(xué)生須在國(guó)內(nèi)外大中小學(xué)、企事業(yè)單位、孔子學(xué)院、海外漢語(yǔ)教育中心參加漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。復(fù)合型——強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)中國(guó)社會(huì)文化知識(shí)和跨文化交際能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)組織管理能力的培養(yǎng)，充分重視現(xiàn)代教育技術(shù)的重要性。國(guó)際型——重視國(guó)際意識(shí)和全球視野的培養(yǎng)，加強(qiáng)所派往國(guó)別的國(guó)情了解和風(fēng)俗習(xí)慣的知曉，以適應(yīng)漢語(yǔ)國(guó)際推廣在不同國(guó)家的特點(diǎn)和需要。并且，研究生培養(yǎng)過程中實(shí)行雙導(dǎo)師制，有計(jì)劃地聘請(qǐng)校外專家擔(dān)任兼職碩士生指導(dǎo)教師，承擔(dān)授課任務(wù)，開設(shè)專題講座，以提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

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