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基本信息
專業(yè)名稱：教育管理     專業(yè)代碼：045101     門類/類別：教育學(xué)     學(xué)科/類別：教育

專業(yè)介紹：
以吉林外國(guó)語(yǔ)大學(xué)為例：
漢學(xué)院教育學(xué)本科專業(yè)設(shè)立于2005年，2014年經(jīng)教育部批準(zhǔn)獲教育碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，2015年開始招生。

教育學(xué)專業(yè)現(xiàn)有本科生290人，專職教師15人，其中博士生導(dǎo)師1人，國(guó)務(wù)院特貼獲得者2人，省拔尖創(chuàng)新人才（第一層次）1人，省高級(jí)專家1人，教授、副教授9人。

學(xué)科帶頭人秦和教授是吉林華橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)，創(chuàng)辦人，教育學(xué)博士，中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，全國(guó)非營(yíng)利性民辦高校聯(lián)盟主席。秦和教授在民辦高校從事教學(xué)與管理工作19年，提出并大力踐行“公益性辦學(xué)”、“非營(yíng)利性辦學(xué)”、“本科四年教育不縮水”等辦學(xué)理念。近5年，多次就改革、發(fā)展民辦高等教育向省政協(xié)、全國(guó)政協(xié)提交提案，在《中國(guó)高等教育》等核心刊物發(fā)表教育論文9篇，主持的項(xiàng)目研究成果獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

教育管理

本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念，掌握扎實(shí)理論基礎(chǔ)與具有較高實(shí)踐能力的民辦教育領(lǐng)域教育管理專門人才。具體目標(biāo)是：使學(xué)生具有良好的人文社會(huì)科學(xué)修養(yǎng)、扎實(shí)的教育專業(yè)基礎(chǔ)，能獨(dú)立開展教育研究；熟悉國(guó)家教育方針和教育法規(guī)政策；具有較高的教育專業(yè)外語(yǔ)應(yīng)用能力，了解國(guó)內(nèi)外教育研究動(dòng)向與教育發(fā)展趨勢(shì)；熟悉民辦學(xué)校運(yùn)行規(guī)律和管理特點(diǎn)；具有較強(qiáng)的教育管理實(shí)踐能力，能勝任相關(guān)的教育管理和教學(xué)工作，具備研究解決教育實(shí)際問(wèn)題的能力。

本專業(yè)實(shí)施“1（課程學(xué)習(xí)+見(jiàn)習(xí)）+0.5（教育管理實(shí)踐）+0.5（國(guó)外教育管理學(xué)習(xí)與實(shí)踐）”的培養(yǎng)模式。人才培養(yǎng)實(shí)行雙導(dǎo)師制。以吉林省民辦高等教育研究基地為平臺(tái)，參與教育科學(xué)研究，為民辦學(xué)校發(fā)展提供智力支持和咨詢服務(wù)。充分利用“非營(yíng)利性民辦高校聯(lián)盟”組織平臺(tái)拓寬視野。充分利用學(xué)校與國(guó)外大學(xué)的合作交流項(xiàng)目，深入了解國(guó)外教育情況，立足國(guó)情學(xué)習(xí)國(guó)際先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)。

   

主干課程：教育學(xué)原理、教育管理學(xué)、教育心理學(xué)、教育思想史、教育社會(huì)學(xué)、教育測(cè)量與評(píng)價(jià)、教育科學(xué)研究方法、教育改革發(fā)展專題研究、（國(guó)內(nèi)外）民辦學(xué)校案例分析專題、專業(yè)外語(yǔ)等。

江蘇師范大學(xué)：
教育學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)所在教育教育學(xué)科是省重點(diǎn)學(xué)科，擁有教育學(xué)原理、教育技術(shù)學(xué)、課程與教學(xué)論、高等教育學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)與管理（按管理類招生）學(xué)前教育學(xué)、職業(yè)教育學(xué)、特殊教育學(xué)等二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。教育學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)擁有碩士生導(dǎo)師48人，其中教授25人，博士28人，在讀碩士生規(guī)模800多人（含在職教育碩士），承擔(dān)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目8項(xiàng)、教育部項(xiàng)目30多項(xiàng)，近兩年先后取得全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（2項(xiàng)）、全國(guó)普通高等教育精品教材（全國(guó)教育技術(shù)學(xué)科唯一）、全國(guó)高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)(人文社會(huì)科學(xué))、國(guó)家專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、國(guó)家精品資源共享課（3門）、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（4項(xiàng)）、省教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)。設(shè)有基礎(chǔ)教育研究中心、高等教育研究中心以及現(xiàn)代教育技術(shù)、教育信息化、心理教育、學(xué)前教育、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、教育媒體技術(shù)與藝術(shù)、泛在學(xué)習(xí)、媒介素養(yǎng)教育、特殊教育現(xiàn)代化等研究所。教育技術(shù)學(xué)專業(yè)是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，教育技術(shù)學(xué)、教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)專業(yè)是省重點(diǎn)專業(yè)，教育技術(shù)學(xué)、教育學(xué)專業(yè)是省特色專業(yè)。擁有國(guó)家級(jí)大學(xué)生實(shí)習(xí)基地、教育部教師工作司教師教育協(xié)同創(chuàng)新中心、省級(jí)實(shí)驗(yàn)示范中心和3門省精品課程、1門省研究生優(yōu)秀課程。

辦學(xué)以來(lái)先后培養(yǎng)出中山大學(xué)博士生導(dǎo)師黃葳、安徽師大博士生導(dǎo)師朱家存等一批杰出校友。培養(yǎng)的研究生形成了科研能力強(qiáng)、就業(yè)層次高、發(fā)展后勁足的共性特色。

教育學(xué)考研