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培養(yǎng)方案
(一)培養(yǎng)目標(biāo)
體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，了解本學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀及學(xué)術(shù)前沿，掌握體育教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專門知識(shí)和專項(xiàng)基本技術(shù)技能，具有較強(qiáng)的從事體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育管理和科學(xué)研究工作能力，掌握一門外國語并能夠熟練地閱讀本學(xué)科專業(yè)外文資料，能夠獨(dú)立地、創(chuàng)造性地在體育專業(yè)領(lǐng)域從事體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、健身指導(dǎo)、科學(xué)研究和管理等工作的高層次復(fù)合型人才。
具體要求：
1. 努力學(xué)習(xí)和掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理；堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀；熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品行端正，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，積極為社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
2．在體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)和相關(guān)學(xué)科上掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)及專項(xiàng)基本技能。具有較寬的知識(shí)面，深厚的人文素養(yǎng)底蘊(yùn)，具有較強(qiáng)的教學(xué)、訓(xùn)練或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專業(yè)技術(shù)工作的實(shí)踐能力和 獨(dú)立從事本專業(yè)科學(xué)研究的實(shí)際操作能力。
3．掌握一門外國語，能較熟練地閱讀專業(yè)外文資料和撰寫論文摘要；具備利用計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行中英文文字及數(shù)據(jù)處理、網(wǎng)上信息檢索、查詢及學(xué)術(shù)交流的能力，初步掌握計(jì)算機(jī)編程知識(shí)。
4．樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)、不畏艱難的意志品質(zhì)；養(yǎng)成獨(dú)立思考、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的學(xué)術(shù)作風(fēng)；具有科學(xué)的批判精神和創(chuàng)新思維方式；具有良好的協(xié)調(diào)處理復(fù)雜事物的能力和團(tuán)隊(duì)配合精神。
5．熟練掌握一門專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的教學(xué)訓(xùn)練理論與方法，有較高的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。掌握基本的健身理論與方法，擁有自我鍛煉與保健能力，具有健康的體魄、堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。
(二)研究方向
1．體育教師教育研究
2．球類教學(xué)訓(xùn)練的理論與實(shí)踐研究
3．體操教學(xué)訓(xùn)練的理論與實(shí)踐研究
4．田徑教學(xué)訓(xùn)練的理論與實(shí)踐研究

教育學(xué)考研