暨南大學(xué)電子工程系考研簡(jiǎn)介 正文

暨南大學(xué)電子工程系簡(jiǎn)介
　　暨南大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院電子工程系成立于1987年，發(fā)展至今，已經(jīng)形成一支以7名博導(dǎo)和教授為核心，13名副教授為主體，教師中超過(guò)50％以上具有博士學(xué)位，并且梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)教學(xué)-科研隊(duì)伍。2009年，電子工程系在編教職員工46名，其中教師29人，實(shí)驗(yàn)人員14人，行政3人。現(xiàn)任系主任為黃君凱教授，系黨總支書(shū)記為朱家明老師，系主任助理為鄭力明副教授。目前，電子工程系在校學(xué)生近500名，其中本科生與研究生比例為2比1。
　　在學(xué)科建設(shè)和科研成果上，目前電子工程系在信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域，圍繞廣東省“211工程”三期重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)方向“電子信息與智能測(cè)控系統(tǒng)”，依托廣東省高等學(xué)校“光電技術(shù)與傳感”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，以及廣東省教育廳“現(xiàn)代電子技術(shù)”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的條件支撐，構(gòu)建集人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和科技開(kāi)發(fā)三位一體的學(xué)科體系。在光波技術(shù)、器件與通信系統(tǒng)，薄膜材料、微納米系統(tǒng)與集成電路設(shè)計(jì)，測(cè)控技術(shù)與智能電子系統(tǒng)等主要研究方向，形成了具有一定特色和優(yōu)勢(shì)的學(xué)科團(tuán)隊(duì)、科研成果和專(zhuān)利技術(shù)。近年來(lái)，教師發(fā)表并被三大索引收錄的學(xué)術(shù)論文120多篇，其中被SCI收錄50多篇，在波導(dǎo)和納米材料方面的一些學(xué)術(shù)論文已被SCI期刊單篇他人引用超過(guò)80次；教師主持的國(guó)家和省部級(jí)自然科學(xué)基金項(xiàng)目、科技攻關(guān)項(xiàng)目以及粵港關(guān)鍵領(lǐng)域重點(diǎn)突破項(xiàng)目50多項(xiàng)，在研縱向科研經(jīng)費(fèi)超過(guò)1500萬(wàn)元；申請(qǐng)和授權(quán)專(zhuān)利20多項(xiàng)，注冊(cè)軟件版權(quán)10多項(xiàng)。
　　在辦學(xué)體系和教學(xué)成果上，電子工程系在本科教育層面，現(xiàn)有“電子信息工程”、“通信工程”和“電子科學(xué)與技術(shù)”3個(gè)招生專(zhuān)業(yè)，基本形成了較為完備的電氣信息類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)布局，其中“電子信息工程”專(zhuān)業(yè)在2007年底被評(píng)為教育部高等學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)，同時(shí)該專(zhuān)業(yè)在2001年已被評(píng)為廣東省首批12個(gè)省級(jí)名牌專(zhuān)業(yè)之一。在學(xué)位與研究生教育層面，現(xiàn)有“信息與通信工程”碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，包括“通信與信息系統(tǒng)”和“信號(hào)與信息處理”兩個(gè)碩士點(diǎn)，以及“電子與通信工程”專(zhuān)業(yè)的工程碩士學(xué)位點(diǎn)；并依托“生物材料與納米技術(shù)”和“工程力學(xué)”博士招生專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)博士生。在實(shí)踐教學(xué)硬件條件建設(shè)層面，已經(jīng)建成廣東省“電子信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”，內(nèi)含29個(gè)實(shí)驗(yàn)室，并形成從基礎(chǔ)層、復(fù)合層、提高層到科技活動(dòng)層4個(gè)層次的系統(tǒng)化實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，有力支撐和促進(jìn)了電子工程系創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系的建設(shè)和發(fā)展。5年來(lái)，電子工程系著力凝練以知識(shí)掌握為基礎(chǔ)，能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，素質(zhì)提高為目標(biāo)，創(chuàng)新精神為核心的“多維結(jié)構(gòu)”辦學(xué)思想和教育理念，依托所承擔(dān)的10多項(xiàng)國(guó)家和省部級(jí)教育教學(xué)改革課題，在教育模式的設(shè)計(jì)定位，課程體系的優(yōu)化組合，教學(xué)內(nèi)容的綜合更新，教育技術(shù)的開(kāi)發(fā)應(yīng)用，實(shí)驗(yàn)基地的改造建設(shè)，實(shí)驗(yàn)資源的共建共享，以及人才培養(yǎng)的激勵(lì)孵化等“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的核心內(nèi)容上，取得國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，廣東省教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，以及全國(guó)和廣東省多媒體網(wǎng)絡(luò)課程獎(jiǎng)3項(xiàng)；電氣信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)兩門(mén)基礎(chǔ)主干課程“電子電路基礎(chǔ)”和“微機(jī)原理與接口技術(shù)”，均獲批為廣東省省級(jí)精品課程；出版教材和多媒體教學(xué)軟件10多部
　　在人才培養(yǎng)上，近年來(lái)電子工程系在讀學(xué)生參加全國(guó)“電子設(shè)計(jì)大賽”和“挑戰(zhàn)杯”科技作品競(jìng)賽中，獲得了10多項(xiàng)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，以及60多項(xiàng)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；此外，在讀學(xué)生申請(qǐng)國(guó)家專(zhuān)利11項(xiàng)，并有4項(xiàng)創(chuàng)新成果被列為廣東省“六個(gè)一”科技成果展示會(huì)參展項(xiàng)目，以及中國(guó)國(guó)際貿(mào)促會(huì)招商引資扶助促進(jìn)工程項(xiàng)目。建系20多年來(lái)，電子工程系培養(yǎng)了以研發(fā)“WPS2000智能集成辦公系統(tǒng)”獲得2001年國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)的金山軟件研究院副院長(zhǎng)董波，以及澳門(mén)大學(xué)電機(jī)與電子工程系系主任葦孟宇等一批杰出的創(chuàng)新型畢業(yè)生。

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