吉林化工學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院工程制圖中心介紹 正文

1. 本課程校內(nèi)發(fā)展的主要?dú)v史沿革
 　　工程制圖課程是高等學(xué)校本科機(jī)械類專業(yè)的一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課，是所有工科專業(yè)的必修課。  從1958年建校伊始我校一直開設(shè)此課程，上世紀(jì)80年代中期，課程組教師開展了圖學(xué)學(xué)術(shù)研究和教育教學(xué)研究，更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量，陸續(xù)發(fā)表了一些學(xué)術(shù)論文和教學(xué)研究論文，并在課程引入了計(jì)算機(jī)繪圖內(nèi)容。1985年承辦了吉林省工程圖學(xué)學(xué)會年會，使教學(xué)改革與研究步入一個(gè)新起點(diǎn)。上世紀(jì)90年代初期，建設(shè)了計(jì)算機(jī)繪圖實(shí)驗(yàn)室，為機(jī)類和非機(jī)類學(xué)生開設(shè)了不同學(xué)時(shí)的計(jì)算機(jī)繪圖課程，為畢業(yè)設(shè)計(jì)和課程設(shè)計(jì)的繪圖打下基礎(chǔ)。到1995年末，課程組老師主編出版了《計(jì)算機(jī)繪圖及應(yīng)用》、《畫法幾何及機(jī)械制圖》、《化工制圖》等6本教材，1997年，機(jī)械類學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)使用計(jì)算機(jī)繪圖出圖量達(dá)到了70%，1998年《畫法幾何及機(jī)械制圖》課程被評為省級優(yōu)秀課程，2003年、2007年復(fù)審仍為省級優(yōu)秀課程。
　　2000年以后，課程組教師獲得了省科技進(jìn)步三等獎1項(xiàng)，省優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎2項(xiàng)，省優(yōu)秀教育技術(shù)成果三等獎3項(xiàng)，校優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎等多項(xiàng)。主編（參編）《Auto CAD2002速記符操作程》、《工程制圖及CAD教程》、《Auto CAD繪圖實(shí)用教程》等教材9本，發(fā)表教研與科研論文幾十篇。在2008年首屆“中圖杯”全國大學(xué)生先進(jìn)制圖技術(shù)與技能大賽中，學(xué)校獲機(jī)械類團(tuán)體三等獎，兩名同學(xué)獲尺規(guī)繪圖單項(xiàng)二等獎，教師獲得優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎。2009年評為省級精品課程，成為當(dāng)時(shí)我校六門精品課程之一。
2. 本課程在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)中的定位與目標(biāo)
　　工程制圖課程是普通高等院校工程類的一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課。主要培養(yǎng)學(xué)生掌握制圖基本原理、基本知識和基本技能的素質(zhì)。按照“寬基礎(chǔ)、后知識、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)要求，以綜合設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)為主線，創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)為核心，工程素質(zhì)能力培養(yǎng)為關(guān)鍵，培養(yǎng)學(xué)生的工程意識和創(chuàng)新意識。
本課程目標(biāo)：

1. 培養(yǎng)學(xué)生貫徹、執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)規(guī)范的原則；
2. 培養(yǎng)學(xué)生掌握正投影的基本原理和作圖方法；
3. 培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和空間邏輯思維能力；
4. 培養(yǎng)學(xué)生尺規(guī)繪圖、計(jì)算機(jī)繪圖和三維構(gòu)型能力；
5. 能正確的繪制和閱讀各專業(yè)工程圖樣。

　　本課程組的主要授課主要對象為我校過程裝備與控制工程、機(jī)械制造與自動化工程2個(gè)機(jī)械類專業(yè)、熱能與動力工程、材料成型與控制工程2個(gè)近機(jī)類專業(yè)，以及化學(xué)工程與工藝專業(yè)等近30個(gè)非機(jī)械類專業(yè)。

吉林化工學(xué)院

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