吉林化工學(xué)院資源與環(huán)境工程學(xué)院生物制藥專業(yè)培養(yǎng)方案介紹 正文

一、人才培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和社會責(zé)任感，健康的身體心理素質(zhì)及審美情趣，具有適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)，科技進步和社會發(fā)展的需要，服務(wù)國家重點產(chǎn)業(yè)和我省支柱產(chǎn)業(yè)，具備藥學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)和制藥工程與技術(shù)方面的基本理論、基本方法和基本技能，解決復(fù)雜工程問題的能力，能在生物制藥相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)企業(yè)、科研院所、設(shè)計院和管理部門等單位從事產(chǎn)品生產(chǎn)、工藝設(shè)計、生產(chǎn)管理、新技術(shù)研究和新產(chǎn)品開發(fā)工作的面向生產(chǎn)、管理一線的現(xiàn)代工程師和管理者。
二、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生在接受校園文化氛圍熏陶和人文素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)良好素質(zhì)，具有生物制藥專業(yè)基本理論和專業(yè)知識，受到生物制藥專業(yè)實驗技能、工程實踐、工程設(shè)計、科學(xué)研究與方法等方面的基本訓(xùn)練，具有對生物藥品研制和工業(yè)化生產(chǎn)過程進行開發(fā)設(shè)計的基本創(chuàng)新能力，能勝任生物制藥及相關(guān)領(lǐng)域中的技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)運行管理、工程設(shè)計和科學(xué)研究等方面的工作。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1.工程知識：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、化工基礎(chǔ)和生物學(xué)專業(yè)知識用于解決復(fù)雜生物制藥工程相關(guān)問題。
2.問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和生物學(xué)的基本原理，識別、表達并通過文獻研究分析生物制藥領(lǐng)域問題，以獲得有效結(jié)論。
3.設(shè)計/開發(fā)解決方案：具備生物產(chǎn)品的開發(fā)，生產(chǎn)與管理，質(zhì)量監(jiān)控等相關(guān)技能，具有從事生物產(chǎn)品生產(chǎn)、開發(fā)、營銷、服務(wù)、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控等工作能力。
4.研究：具有藥物生產(chǎn)工藝流程設(shè)計方法、產(chǎn)品的分析方法與實驗技術(shù)。
5.使用現(xiàn)代工具：了解生物制藥技術(shù)方面的理論前沿、應(yīng)用前景、新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備的發(fā)展動態(tài)和行業(yè)發(fā)展趨勢。
6.工程與社會：具有生物制藥的基本理論和基本知識，具有適應(yīng)社會需求，繼續(xù)深造的潛能以及應(yīng)對危機與突發(fā)事件的初步能力。
7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價生物制藥生產(chǎn)實踐對環(huán)境，社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
8.職業(yè)規(guī)范：熟悉國家對于生物工程與制藥生產(chǎn)、設(shè)計、研究與開發(fā)等方面的方針、政策和法規(guī)，并遵守職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。
9.個人和團隊：能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體，團隊成員以及負責(zé)人的角色。
10.溝通：具備文獻檢索，資料查詢的基本能力，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力，具有一定的國際視野和初步的交流、競爭與合作能力，具有不斷獲取新知識能力。
11.項目管理：具有生物制藥管理與經(jīng)濟決策的能力，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。
12. 終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
三、主干學(xué)科
藥學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)
四、核心課程
生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生物技術(shù)制藥、微生物學(xué)與免疫學(xué)、基因工程、藥理學(xué)、生物分離工程、生物藥物學(xué)、生物制藥工程學(xué)。
五、實踐環(huán)節(jié)
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：化工原理課程設(shè)計、生物制藥課程設(shè)計、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合訓(xùn)練、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)論文等。
主要專業(yè)實驗：藥理學(xué)實驗、藥物化學(xué)實驗、藥物分析實驗、生物化學(xué)實驗、發(fā)酵與分離實驗、微生物實驗。
六、專業(yè)方向及特色
專業(yè)方向：生物分離方向
專業(yè)特色：依托吉林省道地藥材，發(fā)揮我校在化學(xué)化工領(lǐng)域的優(yōu)勢和特色，以科研促教學(xué)，以教學(xué)帶科研，建立教學(xué)和科研的良性互動和協(xié)調(diào)發(fā)展，逐步形成產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的鮮明特色, 培養(yǎng)從事生物制品生產(chǎn)、工藝設(shè)計、生產(chǎn)管理、新技術(shù)研究和新產(chǎn)品開發(fā)工作的面向生產(chǎn)、管理一線的現(xiàn)代工程師和管理者。
七、畢業(yè)合格標準
在學(xué)校規(guī)定的年限內(nèi)，修完本方案規(guī)定的內(nèi)容，取得相應(yīng)學(xué)分，德、智、體達到畢業(yè)要求。
八、修業(yè)年限
四至六年
九、授予學(xué)位
工學(xué)學(xué)士

吉林化工學(xué)院

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