江西科技師范學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院導(dǎo)師李娟 正文

　　1．個(gè)人簡(jiǎn)介

　　李娟 女 江西科技師范學(xué)院文學(xué)院 教授

　　2．聯(lián)系方式

　　辦公電話：0791—83831263

　　Email：lj8272@163．com

　　3．科研項(xiàng)目簡(jiǎn)

　　省級(jí)科研項(xiàng)目：主持省級(jí)科研項(xiàng)目5項(xiàng)

　?。ㄒ唬┰谘姓n題三項(xiàng)：

　　1． 江西省省社科“十一五”重點(diǎn)課題《宋代文官政治于宋代知識(shí)分子身份意識(shí)研究》

　　2． 江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題重點(diǎn)課題：《“文化創(chuàng)意”特色專業(yè)人才培養(yǎng)模式的思考》。

　　3．省教育廳人文社科課題《盛唐山水文化》

　?。ǘ┙Y(jié)題二項(xiàng)：

　　1．江西省社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃“十一五”一般項(xiàng)目，《中國古代知

　　識(shí)分子身份認(rèn)同》

　　2．省教育廳教改課題《〈中國古代文學(xué)史〉教學(xué)手段現(xiàn)代化研究》

　　4．科研成果及獲獎(jiǎng)簡(jiǎn)介

　　近年來，側(cè)重于古代文人身份意識(shí)的探討，其中代表文章有：論文《關(guān)于君權(quán)與中國古代知識(shí)分子身份意識(shí)的理性思考》發(fā)表于《江西社會(huì)科學(xué)》2006年第6期；該論文獲江西省第十二屆社科優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。

　　《茶，宋代文人社會(huì)交往的媒介》發(fā)表于《農(nóng)業(yè)考古》2006年第5期；

　　《中國古代社會(huì)生活方式的再現(xiàn)》發(fā)表于《農(nóng)業(yè)考古》2007年第三期。

　　研討之余，以課題形式探索新的教學(xué)手段，強(qiáng)化古代文學(xué)教學(xué)的效果，有省廳教改課題《中國古代文學(xué)史教學(xué)手段現(xiàn)代化》，其中CAI課件獲江西省第四屆高校優(yōu)秀課件大賽二等獎(jiǎng)（等同于省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)）

　　6．研究方向和擬招收的學(xué)科專業(yè)（方向）

　　研究方向：中國文學(xué)史．中國文化史

　　擬招收的學(xué)科專業(yè)：藝術(shù)文化學(xué)

　　7．詳細(xì)目錄（含項(xiàng)目．論文．論著．專著．教材．獲獎(jiǎng)及人才培養(yǎng)等）

　　（一）省級(jí)科研項(xiàng)目：主持省級(jí)科研項(xiàng)目5項(xiàng)

　　在研課題三項(xiàng)：

　　1．《宋代文官政治于宋代知識(shí)分子身份意識(shí)研究》2010年獲批

　　江西省省社科“十一五”重點(diǎn)課題；

　　2．《“文化創(chuàng)意”特色專業(yè)人才培養(yǎng)模式的思考》2010年獲“十二五”江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題重點(diǎn)課題。

　　3．省教育廳人文社科課題《盛唐山水文化》

　　結(jié)題二項(xiàng)：

　　1．省教育廳教改課題《中國古代文學(xué)史》教學(xué)手段現(xiàn)代化研究2．江西省社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃“十一五”一般項(xiàng)目，《中國古代知

　　識(shí)分子身份認(rèn)同》

　　（二）論文發(fā)表情況

　　近年來側(cè)重于古代文人身份意識(shí)的探討，與同事就一些感興趣的話題共同研討，發(fā)表相關(guān)論文如下:

　　1．關(guān)于君權(quán)與中國古代知識(shí)分子身份意識(shí)的理性思考．〈江西社會(huì)科學(xué)〉2006年第12期．核心期刊．第一作者．

　　2．茶，宋代文人社會(huì)交往的媒介．《農(nóng)業(yè)考古》．2006年第5期 ．核心期刊．獨(dú)立撰寫．

　　3．中國古代社會(huì)生活方式的再現(xiàn)．《農(nóng)業(yè)考古》．2007年第3期 ．核心期刊．第一作者．

　　4．《宋詞的性別審視》江西社會(huì)科學(xué) 2008年第3期 第二作者。

　　5．《文學(xué)與音樂的華彩樂章--〈圍城〉敘述節(jié)奏中連詞的妙用》

　　《名作欣賞》 2010年第4 期 第二作者。

　　此外歷年發(fā)表科研論文和教改論文多篇，如：《孟浩然的審美追求及其在盛唐詩歌演進(jìn)中的作用》《南昌職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》．2001年第4期．省級(jí)． 獨(dú)立撰寫。《薛寶釵的經(jīng)濟(jì)意識(shí)及其價(jià)值取向》《南昌職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》．1996年第．4期．《把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生》 《江西科技師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2004年第一期．第一作者；《人本視野中的學(xué)習(xí)自主權(quán)》 《職教論壇》2003年第20期．獨(dú)撰；《創(chuàng)新視野中的課堂教學(xué)》 《江西科技師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2002年第五期等

　?。ǘ┺D(zhuǎn)載與獲獎(jiǎng)情況：

　　1．《關(guān)于君權(quán)與中國古代知識(shí)分子身份意識(shí)的理性思考》一文，〈新華文摘〉2007年第六期論點(diǎn)轉(zhuǎn)載。該論文獲江西省第十二次社會(huì)科學(xué)成果三等獎(jiǎng)。

　　2省廳教改課題《中國古代文學(xué)史教學(xué)手段現(xiàn)代化》中CAI課件獲江西省第四屆高校優(yōu)秀課件大賽二等獎(jiǎng)（等同于省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)）

　?。ㄈ﹨⑴c項(xiàng)目

　　古籍整理是從事古代文學(xué)與古代文化研究者的基本技能。本人在科研教學(xué)之余，參加江西省古代文學(xué)學(xué)會(huì)組織的集體項(xiàng)目，其中《豫章叢書》的整理是比較大型的項(xiàng)目，該項(xiàng)目為國家古籍整理項(xiàng)目，本人參與其中三項(xiàng)子課題的古籍整理。具體如下：

　　1《江變紀(jì)略》點(diǎn)校

　　2《榆溪詩話》點(diǎn)校

　　3《榆溪詩鈔》點(diǎn)校

　　以上項(xiàng)目均已出版。

　　藝術(shù)文化學(xué)的專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)簡(jiǎn)介

　　一．特色

　　1．藝術(shù)家身份意識(shí)研究，創(chuàng)新明顯

　　運(yùn)用現(xiàn)代西方“身份認(rèn)同理論”探討古代藝術(shù)家身份自覺，解決了長期以來困擾理論界關(guān)于古代藝術(shù)家社會(huì)活動(dòng)本質(zhì)研究的表面性．模糊性，開創(chuàng)了全新的研究領(lǐng)域。

　　2．古代藝術(shù)家生活形態(tài)探索，路徑新穎

　　借助茶酒詩文等媒介，研究古代藝術(shù)家交往．婚戀．休閑和以文資生等外在行為的藝術(shù)內(nèi)涵，探索出一條藝術(shù)文化學(xué)的研究新路。

　　3．理想生活方式追尋，緊跟發(fā)展趨勢(shì)

　　追蹤審美與文化創(chuàng)意的發(fā)展態(tài)勢(shì)，詮釋藝術(shù)與文化創(chuàng)意內(nèi)涵外延的充分融合，尋繹藝術(shù)家理想生活方式，超越了西方式藝術(shù)生活化的研究模式。

　　二．優(yōu)勢(shì)

　　1．隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)：專業(yè)研究人員8人，省級(jí)骨干教師1人，教授2人，副教授5人．博士2人，職稱．學(xué)歷．年齡結(jié)構(gòu)合理，獲省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，省內(nèi)有廣泛影響。

　　2．成果優(yōu)勢(shì)：共發(fā)表論文50篇，出版專著2部，獲省部級(jí)立項(xiàng)課題23項(xiàng)，榮獲省級(jí)以上科研獎(jiǎng)項(xiàng)1項(xiàng)，教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，多篇論文為權(quán)威期刊轉(zhuǎn)載，引起同行廣泛關(guān)注。

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江西科技師范大學(xué)

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