安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生招生是一個不錯的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點(diǎn)， 馬克思主義學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個院系，請各位準(zhǔn)備報考安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報考安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生招生。

強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗等等（考研派有考研經(jīng)驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費(fèi)解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生學(xué)術(shù)交流活動實施方案

為了推進(jìn)研究生學(xué)術(shù)研究與創(chuàng)新活動，營造良好的學(xué)術(shù)研究氛圍，聚焦馬克思主義理論專業(yè)研究方向，提高科研能力，增加科研成果，學(xué)院從2019年下半年開始開展定期的學(xué)術(shù)交流實踐活動，根據(jù)《關(guān)于開展馬克思主義學(xué)院研究生學(xué)術(shù)交流活動的通知》制定如下實施方案，請各位導(dǎo)師和研究生遵照執(zhí)行。
第一，學(xué)術(shù)交流常態(tài)化。
（1）每學(xué)期定期開展學(xué)術(shù)交流研討。根據(jù)馬克思主義學(xué)院現(xiàn)有導(dǎo)師人數(shù)（20多人）和研究生規(guī)模（60人左右），以年級為單位，開學(xué)后每月的中下旬開展1次學(xué)術(shù)交流研討，每個年級每學(xué)期進(jìn)行4場，本學(xué)期（2019-2020學(xué)年第1學(xué)期）從10月下旬開始。
（2）每個研究生每學(xué)期至少要參加1次學(xué)術(shù)交流主題發(fā)言?？紤]時間因素，每個年級每次交流活動安排5名研究生主講，每次安排1名指導(dǎo)老師參加，形成5+1學(xué)術(shù)交流模式，沒有主講任務(wù)的其他同學(xué)必須列席交流討論。
（3）研究生的最后一個學(xué)期和已經(jīng)正式發(fā)表學(xué)術(shù)論文的研究生不作硬性規(guī)定，遵循自愿原則，可自行組織或隨其他年級旁聽交流。
（4）在學(xué)院規(guī)定動作之外，鼓勵研究生以自行組織和參加校內(nèi)外各種形式的學(xué)術(shù)交流研討活動，但該學(xué)術(shù)交流活動不可代替學(xué)院的學(xué)術(shù)交流活動。
（5）指導(dǎo)老師參加場次不受限制，鼓勵非導(dǎo)師的青年博士參與學(xué)術(shù)交流指導(dǎo)。
（6）學(xué)術(shù)交流地點(diǎn)設(shè)在馬克思主義學(xué)院，具體地點(diǎn)另行通知。
第二，學(xué)術(shù)交流準(zhǔn)備工作。
（1）學(xué)術(shù)交流活動由主持人全權(quán)負(fù)責(zé)。每次活動確認(rèn)1名主持人和1名會議記錄員。每個年級應(yīng)推選1名專門負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)交流活動的同學(xué)，具體人選也可以由專業(yè)班長、學(xué)習(xí)委員等學(xué)生干部或者學(xué)術(shù)積極分子兼任該項工作。
（2）每次學(xué)術(shù)交流需要安排1名指導(dǎo)老師。原則上具有馬克思主義理論專業(yè)導(dǎo)師資格的老師都需參加研究生學(xué)術(shù)交流活動，每位導(dǎo)師每學(xué)年必須參加1-2次研究生學(xué)術(shù)交流活動。
（3）每次活動確認(rèn)學(xué)術(shù)交流主題。每次交流發(fā)言的學(xué)生主題應(yīng)相對集中和相近，便于對話交流和互動。每個導(dǎo)師在馬克思主義理論兩個二級碩士點(diǎn)都有自己的歸口指導(dǎo)方向（參見附件1）。研究生要和自己的導(dǎo)師提前溝通協(xié)商，讓導(dǎo)師圍繞自己的歸口指導(dǎo)方向確定好每次學(xué)術(shù)交流主講的主題，落實導(dǎo)師參加學(xué)術(shù)交流指導(dǎo)工作的日程和內(nèi)容。
（4）學(xué)術(shù)交流的材料及其準(zhǔn)備。參加主講的學(xué)生在前一周確定自己的主講內(nèi)容，制作PPT和準(zhǔn)備發(fā)言材料，介紹自己近期的閱讀、課程學(xué)習(xí)或論文撰寫心得等。指導(dǎo)老師也需要結(jié)合學(xué)術(shù)交流主題進(jìn)行適當(dāng)準(zhǔn)備，準(zhǔn)備發(fā)言提綱或者制作PPT，簡要介紹自己或者與學(xué)術(shù)交流主題有關(guān)的科研成果。
（5）學(xué)術(shù)交流方案的上報。由學(xué)術(shù)交流負(fù)責(zé)人將本班參加本學(xué)期主講的各次學(xué)生名單以及報告主題必須在第一次學(xué)術(shù)交流前一周匯總（參見附件2），交至研究生辦公室備案。
（6）學(xué)術(shù)交流的記錄與考核。學(xué)院統(tǒng)一制作研究生學(xué)術(shù)交流簽到（記錄）本和記錄本，每個班級發(fā)給一本學(xué)術(shù)交流簽到（記錄）本，每個學(xué)生發(fā)給一本記錄本。學(xué)生參會期間，必須帶著記錄本進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠涗洝Ｔ撚涗浭茄芯可鷮W(xué)術(shù)交流學(xué)分評價的主要依據(jù)。導(dǎo)師參加指導(dǎo)的情況將作為導(dǎo)師考核的重要指標(biāo)。
第三，學(xué)術(shù)交流實施工作。
（1）學(xué)術(shù)交流開始前的準(zhǔn)備。每次學(xué)術(shù)交流時間確定后，由學(xué)術(shù)交流負(fù)責(zé)人提前一周和指導(dǎo)老師取得聯(lián)系，落實學(xué)術(shù)交流場地和幻燈設(shè)備。負(fù)責(zé)人在學(xué)術(shù)交流活動前半小時到達(dá)會場，檢查設(shè)備并布置好交流會場，并將老師和同學(xué)的PPT拷貝到電腦中。
（2）學(xué)術(shù)交流的簽到和考勤。會議記錄人準(zhǔn)備好簽到本和公用簽到筆。學(xué)術(shù)交流負(fù)責(zé)人通知大家提前10分鐘到場并保持會場紀(jì)律，有特殊情況需提前向負(fù)責(zé)人請假并提供正式假條。會議記錄員在交流開始前提醒老師和同學(xué)們簽到，并負(fù)責(zé)記錄學(xué)術(shù)交流要點(diǎn)。
（3）學(xué)術(shù)交流的流程。學(xué)術(shù)交流負(fù)責(zé)人主持并全程負(fù)責(zé)，要把握好時間進(jìn)度，組織安排指導(dǎo)老師和主題發(fā)言的同學(xué)依次發(fā)言；事先告知主題交流發(fā)言控制在15分鐘以內(nèi)；在學(xué)生發(fā)言結(jié)束后，首先請其他同學(xué)參與主題討論交流，然后再請指導(dǎo)老師逐一點(diǎn)評，參與討論的同學(xué)每人限時5分鐘。每次學(xué)術(shù)交流活動控制在3小時以內(nèi)，但不能少于2小時。
（4）學(xué)術(shù)交流結(jié)束后，學(xué)術(shù)交流負(fù)責(zé)人需要整理會場，關(guān)閉設(shè)備，關(guān)好門窗，及時歸還相關(guān)設(shè)備，填寫并保管好學(xué)術(shù)交流簽到記錄本。
第四，學(xué)術(shù)交流考核工作。
（1）學(xué)術(shù)交流考核分場次考核和學(xué)期考核兩個部分。每次學(xué)術(shù)交流后，指導(dǎo)老師需要在參加本場的學(xué)生活動記錄本簽字確認(rèn)學(xué)生參加交流活動情況。每學(xué)期學(xué)術(shù)交流告一段落后，研究生需提交一份由導(dǎo)師簽字的學(xué)術(shù)交流心得和學(xué)術(shù)交流紀(jì)錄本，學(xué)術(shù)交流負(fù)責(zé)人將同學(xué)們的資料匯總后，連同簽到（記錄）本交至研究生辦公室，由學(xué)院學(xué)術(shù)委員會審核評定等級并反饋至研究生及其導(dǎo)師處。
（2）學(xué)術(shù)交流考核結(jié)果的運(yùn)用。此結(jié)果將計入科研實踐總分中，如果學(xué)術(shù)交流實踐考核不達(dá)標(biāo)，將影響研究生的各類評獎績效。
對于考核優(yōu)秀以及獲得優(yōu)秀科研成果的研究生，學(xué)院將資助其外出參加學(xué)術(shù)交流活動；凡沒有經(jīng)過學(xué)院學(xué)術(shù)交流活動的學(xué)術(shù)論文，不得參與校外學(xué)術(shù)交流活動。
第五，學(xué)術(shù)交流后勤保障。
（1）學(xué)院將在學(xué)術(shù)交流場地、相關(guān)設(shè)備、學(xué)習(xí)交流輔材（如簽到本、記錄本）、必讀的經(jīng)典著作等方面給予支持和保障。
（2）學(xué)院將通過開展年度研究生學(xué)術(shù)論壇、“學(xué)術(shù)報告周”、邀請校內(nèi)外專家講座等方式進(jìn)一步提升研究生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和科研能力。

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院簡介

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院成立于2016年5月，是在人文社會科學(xué)學(xué)院原有思想政治理論課教研部基礎(chǔ)上成立的獨(dú)立建制的正處級二級教學(xué)科研機(jī)構(gòu)。
學(xué)院源于1953 年安徽農(nóng)學(xué)院獨(dú)立建院之后的馬列主義教研組。1956年10月，在全院學(xué)生中開設(shè)“社會主義思想教育課”。1965年6月，馬列主義教研組由安徽農(nóng)學(xué)院黨委直接領(lǐng)導(dǎo)。“文革”期間，安徽農(nóng)學(xué)院下遷辦學(xué)。1973年1月，宿縣總院設(shè)政治理論教研室，由黨委直接領(lǐng)導(dǎo)，在滁縣、鳳陽兩個分院設(shè)政治理論課小組。1976年設(shè)馬列主義教研室，直屬黨委領(lǐng)導(dǎo)。1979年隨安徽農(nóng)學(xué)院回遷合肥。1992年11月，馬列主義教研室、德育教研室、大學(xué)語文組合并成立人文社會科學(xué)系。1994年4月，文理學(xué)院成立，人文社會科學(xué)系并入文理學(xué)院。1995年安徽農(nóng)學(xué)院更名為安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)。1998年10月，人文社會科學(xué)系成立直屬系，為正處級機(jī)構(gòu)并更名為社會科學(xué)部。2002年6月，社會科學(xué)部更名為人文社會科學(xué)學(xué)院。2004年7月設(shè)馬克思主義理論與思想政治教育教學(xué)部（簡稱“兩課”部），副處級建制，隸屬人文社會科學(xué)學(xué)院。2005年3月，中宣部、教育部頒布新的思想政治理論課課程設(shè)置方案后，更名為思想政治理論課教研部。2016年5月，成立馬克思主義學(xué)院。
馬克思主義學(xué)院現(xiàn)有專任思政課教師30人，兼職思政課教師42人，行政管理人員1人。專任教師中有教授7人，副教授8人，博士11人。學(xué)院擁有馬克思主義理論一級碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，在校碩士研究生61人（含2名留學(xué)生）。學(xué)院下設(shè)馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策、研究生思想政治理論課等6個教研室。承擔(dān)全校本科生及碩士、博士研究生的思想政治理論課教學(xué)工作，負(fù)責(zé)全校本科生形勢與政策課的教育教學(xué)。
2018年，學(xué)院入選安徽省重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院。2019年，學(xué)院教工黨支部入選首批“全省黨建工作樣板支部”（培育創(chuàng)建單位）?，F(xiàn)擁有6個省級思政課“弘揚(yáng)核心價值觀名師工作室”、3個省級大規(guī)模在線開放課程（MOOC）。專任教師中有教育部“高校思想政治理論課教師2016年度影響力提名人物”1人，安徽省教育工委“高校思想政治理論課教師2017年度影響力人物”1人，省級教學(xué)名師2人，安徽省高校思想政治工作領(lǐng)軍人才1人，安徽省高校思想政治工作中青年骨干教師1人，省級教壇新秀2人。近年來，專任教師主持國家社科基金2項，教育部2019年度高校示范馬克思主義學(xué)院和優(yōu)秀教學(xué)科研團(tuán)隊建設(shè)（重點(diǎn)選題）項目1項，其他教育部及省級規(guī)劃項目20余項。學(xué)院是安徽省中國特色社會主義理論體系研究中心安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)基地、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心掛靠單位。
目前，馬克思主義學(xué)院積極圍繞學(xué)校安徽省“特色高水平”大學(xué)建設(shè)目標(biāo)，大力推進(jìn)以課堂教學(xué)為主體，實踐教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為重要補(bǔ)充并將訪談式、輻射式、啟發(fā)式、體驗式方法融入教學(xué)的思政課多維立體教學(xué)改革，切實發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用；大力推進(jìn)3小時交通圈思政課實踐教學(xué)基地建設(shè)，打造“校園理論之星”評選和“樹人杯”辯論賽實踐教學(xué)品牌，著力發(fā)揮實踐教學(xué)第二課堂作用；大力推進(jìn)思政課網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)考試和“易班”平臺建設(shè)，積極探索網(wǎng)絡(luò)自媒體教學(xué)重要輔助作用；大力推進(jìn)思政課在線考試，不斷完善在線考試、課堂考核、實踐考核、網(wǎng)絡(luò)考核、平?？己讼嘟Y(jié)合的“五位一體”思政課考核方式改革；大力推進(jìn)思政課教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)、實踐研修和學(xué)術(shù)交流，不斷提升教師的理論業(yè)務(wù)水平和教學(xué)科研能力，切實讓學(xué)生對馬克思主義真學(xué)、真懂、真信，讓核心價值觀入腦、入心、入行，積極引導(dǎo)大學(xué)生堅定道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，讓思政課成為大學(xué)生真心喜愛、終身受益、畢生難忘的優(yōu)秀課程，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。（數(shù)據(jù)截止至2020年3月31日）