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安徽師范大學環(huán)境科學與工程學院研究生招生

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安徽師范大學環(huán)境科學與工程學院研究生招生專業(yè)

專業(yè)課資料

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安徽師范大學環(huán)境科學與工程學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 環(huán)境科學與工程學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考安徽師范大學環(huán)境科學與工程學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學報考安徽師范大學環(huán)境科學與工程學院研究生招生。

強烈建議各位準備考安徽師范大學環(huán)境科學與工程學院研究生招生的同學準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經(jīng)驗等等（考研派有考研經(jīng)驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

安徽師范大學環(huán)境科學與工程學院研究生招生 安徽師范大學環(huán)境科學與工程學院的聯(lián)系方式：
地址：安徽蕪湖市九華南路189號安徽師范大學環(huán)境科學與工程學院
郵編：241002
電話：0553-5910724
安徽師范大學環(huán)境科學與工程學院2020年碩士研究生調(diào)劑聯(lián)系方式：
聯(lián)系人：于老師 楊老師
聯(lián)系電話：0553-5910728 0553-5910810
E-mail：yhm1201@mail.ahnu.edu.cn
 

環(huán)境科學與工程學院2020年碩士研究生調(diào)劑公告

各位考生：
根據(jù)往年碩士研究生入學考試初試國家分數(shù)線，結(jié)合我校2020年碩士研究生入學考試初試情況，學院擬接受部分調(diào)劑考生。擬接收調(diào)劑的專業(yè)及相關信息如下：

序號 專業(yè)名稱/專業(yè)代碼 研究方向 是否接收調(diào)劑生
1 083000
環(huán)境科學與工程		 環(huán)境科學 接收調(diào)劑生
2 環(huán)境工程 接收調(diào)劑生
3 農(nóng)業(yè)資源與利用 接收調(diào)劑生
4 045120
職業(yè)技術教育		 資源環(huán)境 接收調(diào)劑生
 
請需要調(diào)劑的考生下載并填寫調(diào)劑申請表，發(fā)送到聯(lián)系人郵箱，調(diào)劑申請表以本人姓名和擬調(diào)劑專業(yè)命名。
待中國研招網(wǎng)調(diào)劑系統(tǒng)開通后，及時登陸并按要求填寫個人調(diào)劑信息。本公告未盡事宜，可電話或郵件咨詢。
聯(lián)系人：于老師 楊老師
聯(lián)系電話：0553-5910728 0553-5910810
E-mail：yhm1201@mail.ahnu.edu.cn

環(huán)境科學與工程研究生培養(yǎng)方案
一、學科簡介
環(huán)境科學與工程一級學科碩士點設立于2010年，包括環(huán)境科學（2004年設立）和環(huán)境工程（2010年設立）兩個二級學科碩士點。本學科創(chuàng)建以來，已經(jīng)形成一支以中青年骨干教師為主體，結(jié)構(gòu)合理、學緣廣泛、充滿活力的高層次學術隊伍，擁有安徽省學術和技術帶頭人1人，安徽省高校中青年學科帶頭人2人，安徽省高校學科拔尖人才1人。目前，現(xiàn)有教師33人（教授9人，副教授14人），其中碩士生導師19人，博士生導師3人。本學科擁有環(huán)境科學研究中心（環(huán)境影響評價國家乙級資質(zhì)單位）、分析測試中心、環(huán)境工程研究所（清潔生產(chǎn)審核資質(zhì)）、水體整治與生態(tài)修復工程技術研究中心等教學與科研平臺。本學科堅持理論與實踐相結(jié)合的發(fā)展理念，在環(huán)境分析化學、環(huán)境生物學、環(huán)境污染治理與控制、退化生態(tài)系統(tǒng)修復等領域具有一定的學術影響力，在資源調(diào)查、環(huán)境咨詢、污染治理與修復等社會服務方面具有鮮明特色。
二、培養(yǎng)目標
1、基本知識培養(yǎng)目標：系統(tǒng)掌握本學科的基礎理論和專業(yè)知識，熟悉國家環(huán)境保護有關法律法規(guī)，了解學科前沿和發(fā)展動態(tài)；具有正確的政治方向，掌握馬克思主義和中國特色社會主義理論，熱愛祖國，遵紀守法，品行端正，德、智、體全面發(fā)展。
2、基本素質(zhì)培養(yǎng)目標：具備較高的科學素養(yǎng)和良好學風，掌握環(huán)境分析化學、環(huán)境生物學、環(huán)境污染治理與控制、退化生態(tài)修復、環(huán)境規(guī)劃與管理等領域的先進方法和研究手段；具有獻身環(huán)保事業(yè)，服務地方經(jīng)濟、社會發(fā)展的歷史使命感和社會責任感；具備實事求是的科學精神，遵守學術道德和規(guī)范。
3、基本能力培養(yǎng)目標：具備獲取新知識的能力，包括良好的信息查詢能力、學術交流能力和自學能力等；具備良好的科研能力，能夠運用科學方法客觀地分析問題、解決工程實踐問題；掌握一門外國語和必備的計算機技能。能夠在與本學科相關的企業(yè)、環(huán)保部門、科研機構(gòu)從事污染治理、環(huán)境管理和科學研究等工作。
三、研究方向
四、學習年限
基本修業(yè)年限，學術型碩士研究生學制3年。
最長學習年限，3年制碩士研究生為5年。
研究生在基本修業(yè)年限內(nèi)未完成學業(yè)的，可申請延期畢業(yè)但不得超過最長學習年限，每次申請期限為六個月或一年。
在達到在校學習時間的最長期限時，應以畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)和退學處理等形式之一終止學籍，并辦理離校手續(xù)。
五、培養(yǎng)方式與方法
1、碩士生的培養(yǎng)方式為導師負責制，按學科研究方向組成導師指導小組集體培養(yǎng)。
2、應充分發(fā)揮導師指導研究生的主導作用以及研究生個人的特長與才能，努力體現(xiàn)“以生為本”的辦學理念和“因材施教”的教育思想,積極調(diào)動研究生學習的主動性和自覺性，培養(yǎng)研究生自己獲取知識的能力，導師多方面了解所指導的碩士生的知識結(jié)構(gòu)、學術特長、研究興趣、能力基礎等具體情況，幫助研究生按時制定好個人培養(yǎng)計劃，并督促檢查其實施。
3、碩士研究生的培養(yǎng)采用課程學習與科學研究并重的方式。既要使碩士生掌握堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，又要培養(yǎng)研究生掌握科學研究或獨立擔負技術開發(fā)、產(chǎn)品與工程設計、工程管理等方面工作的能力。
4、導師應指導研究生學習有關課程，指導學位論文選題，檢查科學研究進展情況，幫助解決科研中的困難，適時地指導研究生撰寫論文，認真審閱學位論文，切實把好研究生的培養(yǎng)質(zhì)量關。
5、學位點或?qū)熃M應結(jié)合研究課題，組織導師和研究生以組會、報告等形式開展交流活動，引導研究生盡快熟悉相關的研究背景，了解學術前沿和研究動態(tài)，掌握相關研究方法。
6、研究生課程講授方式要有針對性，更多地采用啟發(fā)式、研討式、專題式、報告式、評價式的教學方式，可規(guī)定研究生參加必要的學術講座、學術報告、討論班、社會實踐和社會調(diào)查等學術活動，把課堂講授、交流研討、案例分析、教學實踐、社會實踐以及實驗有機結(jié)合，加強研究生的自學能力、動手能力、表達能力、寫作能力和創(chuàng)新能力的訓練和培養(yǎng)。
7、將研究生的思想政治工作和學風教育貫穿到研究生培養(yǎng)的全過程，要加強教書育人的工作，引導研究生積極參加政治理論和時事政策的學習、積極參與各種公益活動，加強學術道德教育。
8、導師和導師組要做好研究生安全穩(wěn)定工作，協(xié)助學院、職能部門處理研究生的突發(fā)事件。
六、培養(yǎng)流程與要求
1、制訂培養(yǎng)計劃
第一學期內(nèi)在導師或?qū)熃M的指導下，根據(jù)培養(yǎng)方案和研究生個人特點，制定“碩士研究生個人培養(yǎng)計劃”。研究生個人培養(yǎng)計劃必須在培養(yǎng)方案范圍內(nèi)制定，一經(jīng)確定，要切實執(zhí)行，不得隨意變動。如需修改，必須履行相關手續(xù)。
2、開題報告
開題報告是學位論文研究的一個重要環(huán)節(jié)。碩士生學位論文開題時間應在第3學期前完成。學位點根據(jù)選題情況，成立由不少于5名導師組成的審查小組，聽取研究生匯報，對論文選題的可行性進行論證，分析難點，明確方向，以保證學位論文按時完成并達到預期結(jié)果。
3、中期考核
根據(jù)研究生規(guī)模和學科點現(xiàn)狀，按照學校研究生中期考核實施辦法提出本院研究生中期考核工作的具體時間和辦法，中期考核安排在第4學期中期時（每年5月底前）完成。
3.1、中期考核在學院統(tǒng)一組織領導下，由各專業(yè)負責實施，組成包括學院（學科）負責人、導師代表等在內(nèi)的若干考核小組（每組成員不少于5人）進行考核，同時較廣泛地聽取其他教師的意見。
3.2、業(yè)務方面主要考核研究生課程學習是否達到規(guī)定要求，通過課程學習反映出來的科研及思維能力；政治、思想、品德方面的考核由院學生工作組會同有關人員進行。
3.3、填寫相關表格，對被考核研究生作出結(jié)論性意見。
3.4、經(jīng)過中期考核的碩士研究生，按考核成績分流：
進入碩士論文階段：學習成績良好，具有一定研究工作能力（以論文為主要參照），可進入碩士論文階段，繼續(xù)完成碩士學業(yè)。
終止學業(yè)：個別成績較差，明顯表現(xiàn)出缺乏科研能力，或因其他原因不宜繼續(xù)攻讀學位者，要求限期改正，限期末改正者中止其學業(yè)，按學籍管理的有關規(guī)定，發(fā)給相應證書。
4、學位論文中期檢查
按一級學科或二級學科成立4-5位專家組成考核小組，全面負責本院研究生的論文中期進展和檢查考核工作，重點檢查論文進展和學術規(guī)范。一般應在第五學期完成。
5、學位論文重復率檢測、盲審、預答辯
按照學校相關文件精神，經(jīng)過導師、學院審核后，提交研究生院進行學位論文的重復率檢測，合格者方可進行論文送審。通過論文評審后，方可參加學院的預答辯。學位申請者需嚴格按照預答辯專家的要求進行修改論文，否則不予參加論文答辯。
6、完成學位論文答辯、畢業(yè)資格審核、學位申請條件審核。
 按照學校文件提交學位論文答辯、畢業(yè)資格審核、學位申請的相關材料。
七、課程設置及學分
1、課程設置分為7類：①公共基礎課（學位必修） ②公共素養(yǎng)課③學科基礎課（學位必修）④專業(yè)核心課（學位必修）⑤方向拓展課⑥跨學科課⑦補修課。
2、課程學分為31學分，其中學位課程22學分。分配如下：
①公共基礎課（學位必修）已開設4門（7學分）：中國特色社會主義理論與實踐，36學時2學分；馬克思主義與社會科學方法論（文科類）或自然辯證法概論（理科類）18學時1學分，英語閱讀與寫作，36學時2學分，英語口語36學時2學分；
②公共素養(yǎng)課，暫未開設。
③學科基礎課（學位必修）9學分，按一級學科設置。（一級學科發(fā)展研究前沿、基礎理論和研究方法等）
④方向核心課（學位必修）6學分，面向一級學科設置。
⑤方向拓展課6學分。
⑥跨學科課3學分
⑦補修課不計學分。同等學力與跨專業(yè)研究生，應在導師指導下確定2-3門本學科的本科主干課程作為補修課。（具體課程、選修方式與考核由各學院自行安排。）
八、必修環(huán)節(jié)（暫不計學分）
1、學術活動。
為拓寬研究生的學術視野，提高研究生的科研能力，啟發(fā)學術思維，提高學術水平，形成濃厚的學術氛圍，鼓勵碩士研究生在校期間參與高水平的科研項目，參加本學科專業(yè)的國際國內(nèi)學術會議。按照《安徽師范大學研究生參加學術活動暫行辦法》的相關要求，并結(jié)合本學科特點制定了《環(huán)境科學與工程學院研究生學術報告會制度規(guī)定（暫行）》。研究生申請碩士學位時，要將《安徽師范大學研究生參加學術活動考核表》隨其他學位申報材料一并報送研究生學院審核，合格者方可允許申請碩士學位。
2、實踐活動。包括專業(yè)實踐和社會實踐等。
2.1、專業(yè)實踐：大力加強專業(yè)實踐環(huán)節(jié)是提高研究生實踐能力的重要環(huán)節(jié)，專業(yè)實踐可以為教學實踐、科研實踐及其他專業(yè)實踐等形式。
2.2、社會實踐：研究生應積極參加社會實踐，了解國情，理論聯(lián)系實際，提高解決實際問題的能力。學院根據(jù)學生提交的實踐報告，考核其完成情況是否合格。
九、學位論文基本要求
1、選題與綜述的要求
論文選題應在導師指導下完成，必須結(jié)合本學科發(fā)展或經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)實需要，選擇有重要理論或應用開發(fā)價值的課題。學位論文選題要有一定的理論深度，主題要鮮明具體，能夠體現(xiàn)在本學科相關領域的先進性、開拓性或前沿性。文獻綜述應基本掌握與選題相關的國內(nèi)外研究發(fā)展動態(tài)，能明確提出待解決的問題。
2、規(guī)范性要求
2.1、碩士培養(yǎng)過程規(guī)范。碩士生應在導師指導下認真做好開題報告、中期報告以及最終的論文答辯等各個環(huán)節(jié)。開題報告確定的選題應屬于本學科專業(yè)有關研究方向的基礎或應用研究內(nèi)容，對學科發(fā)展或相應的工藝研究與開發(fā)、應用具有一定意義。碩士學位論文的研究部分應有不少于一年的專門研究工作量，并取得一定成果。
2.2、內(nèi)容規(guī)范。論文內(nèi)容一般包括6個部分：摘要、緒論或文獻綜述、論文主體、結(jié)論、參考文獻、攻讀學位期間取得的成果。碩士學位論文必須是一篇系統(tǒng)的、完整的學術論文，論文內(nèi)容應如實反映碩士生在導師指導下獨立完成的研究工作。文獻綜述部分應對研究內(nèi)容的背景進行文獻綜述，結(jié)論部分要總結(jié)研究工作獲得的成果。正文部分中，要確保研究數(shù)據(jù)客觀準確，文字表達通順，合理使用圖表等多種表達形式，研究內(nèi)容全面、得出的結(jié)論邏輯正確。
2.3、格式規(guī)范。碩士學位論文要求用中文撰寫，如果用英語撰寫，必須提交詳細的中文摘要。引用他人材料與利用他人研究成果，要予標明。碩士學位論文的字數(shù)、字體、大小等格式上的規(guī)定必須嚴格遵從學位授予單位的相關規(guī)定。
3、成果創(chuàng)新性要求
學位論文研究成果需要體現(xiàn)一定的創(chuàng)新性，可以是原始創(chuàng)新，也可以是對現(xiàn)有研究成果的拓展和再創(chuàng)新，包括新理論、新觀點、新規(guī)律、新技術、新方法等形式。申請答辯前研究生必須在學校規(guī)定的四級以上（參見《安徽師范大學科研工作量計算暫行辦法》?？谱諿2010]5號）期刊以第一作者（或?qū)煹谝唬瑢W生第二）發(fā)表（或接受）研究性論文1篇，論文第一單位為安徽師范大學，且內(nèi)容與學位論文相關。

全日制教育碩士（職業(yè)技術教育）專業(yè)學位研究生資源環(huán)境方向培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強職業(yè)技術教育教學實踐和研究能力、了解國家資源環(huán)境保護政策、具備解決資源環(huán)境問題的先進理論與技術方法的高素質(zhì)中等職業(yè)學校專業(yè)教師和管理人員。具體要求為：
1．擁護中國共產(chǎn)黨領導，熱愛教育事業(yè)，具有良好的道德品質(zhì)，遵紀守法，積極進取，勇于創(chuàng)新。
2．具有良好的學識修養(yǎng)和扎實的專業(yè)基礎，掌握“資源環(huán)境調(diào)查、環(huán)境污染物檢測、環(huán)境污染治理與修復、環(huán)境規(guī)劃與管理”等領域的基礎理論和先進技術方法，在上述領域的某一方向具有獨立開展相關工作的能力。
3．具有較強的職業(yè)技術教育實踐能力，勝任職業(yè)技術教育教學和管理工作，在現(xiàn)代教育理論指導下運用所學理論、方法和技術，解決教育教學中的實際問題；能理論聯(lián)系實際，運用現(xiàn)代信息技術，創(chuàng)造性地開展教育教學工作。
4．掌握職業(yè)技術教育課程開發(fā)的基本方法，熟悉職業(yè)技術教育課程改革的新理念、新內(nèi)容和新方法。
5．能較為熟練閱讀本專業(yè)的外文文獻。
二、招生對象
具有國民教育序列大學本科學歷(或本科同等學力)人員，其前置學歷所學專業(yè)與本專業(yè)類一致或密切相關。
三、學習方式及年限
采用全日制學習方式，學制為2年。
四、課程設置
課程設置體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的原則，分為學位基礎課程、專業(yè)必修課程、專業(yè)選修課程、實踐教學四個模塊?？倢W分不少于36學分。
（一）學位基礎課 （12學分）
序號 課程名稱 學分 開課學期 考核方式
1 外語 2 1 考試
2 政治理論（含教師職業(yè)道德教育） 2 1 考試
3 教育原理 2 1 考試
4 課程與教學論 2 1 考試
5 教育研究方法 2 1 考試
6 心理發(fā)展與教育 2 1 考試
（二）專業(yè)必修課 （10學分）
序號 課程名稱 學分 開課學期 考核方式
1 學科課程與教材研究 2 1 考試
2 學科教學設計與實施 2 1 考試
3 現(xiàn)代儀器分析 2 2 考試
4 環(huán)境信息系統(tǒng) 2 2 考試
5 學科發(fā)展前沿專題 2 2 考試
 
（三）專業(yè)選修課 （6學分）
專業(yè)選修課分為“專業(yè)理論知識類課程”模塊、“教學專業(yè)技能類課程”模塊、“教育教學管理類課程”模塊，每個模塊開設2門選修課程，每門課程2學分。在每個模塊中，學生需至少選修一門課程。
模塊名稱 選修課程 學分 開課學期 考核方式
專業(yè)理論知識類課程 環(huán)境監(jiān)測進展 2 2 考查
環(huán)境污染物處理與處置 2
教學專業(yè)技能類課程 環(huán)境修復技術教學法 2
環(huán)境影響評價教學技術 2
教育教學管理類課程 班級管理與班主任工作 2
環(huán)境學科課堂管理研究 2
（四）實踐教學（8學分）
實踐教學包括校內(nèi)實踐和校外實踐。實踐教學可采取教育實習、教育見習、企業(yè)實踐、微課、教學觀摩、教育調(diào)查、行業(yè)企業(yè)調(diào)查、課例分析等實踐形式。學生應以“職業(yè)學校課程開發(fā)、專業(yè)建設、教學設計的實踐與應用”或“企業(yè)生產(chǎn)過程與崗位能力專題調(diào)研”為主題，提交1份研究報告，每份報告均不少于3千字。實踐教學時間原則上不少于1年，其中到中等職業(yè)學校和企業(yè)進行實踐活動的時間分別不少于三個月（盡可能采取頂崗實習的方式）。
校內(nèi)實踐（教學技能訓練、微課、教學觀摩和課例分析）（2學分）
教育見習（1學分）、企業(yè)教育研習（包括頂崗操作、行業(yè)企業(yè)調(diào)查）（1學分）
中等職業(yè)學校教育實習或企業(yè)實習（教學實習、班主任工作、學校管理、課程開發(fā)、企業(yè)調(diào)研等）（4學分）。
五、培養(yǎng)方式
學院建立由校內(nèi)指導教師和校外指導教師相結(jié)合的“雙師型”導師組，校外指導教師應為具有副高級及以上專業(yè)技術職務的中等和高等職業(yè)學校教師和具有高級專業(yè)技術職務的行業(yè)企業(yè)人員。在中等職業(yè)學校和行業(yè)企業(yè)建立穩(wěn)定的實踐基地，為學生提供校內(nèi)和校外實訓實習。課程教學應貫徹產(chǎn)教結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合、工學結(jié)合的原則，以提高職業(yè)技術教育教學能力和教研能力為重點，注重培養(yǎng)將新技術新設備等生產(chǎn)資源和企業(yè)文化轉(zhuǎn)化為課程與教學資源的能力。
教學可采用課堂講授與案例教學、項目教學、行動學習、模擬教學和實踐考察等相結(jié)合的多元化學習方式，注重探索應用型人才培養(yǎng)模式。培養(yǎng)院校應與中等職業(yè)學校和相關行業(yè)企業(yè)合作成立實踐教學指導組，精心組織和實施教育實踐和企業(yè)實踐活動。
加強對學生學習過程的定期考查，充分利用網(wǎng)絡平臺，提供豐富和能便捷利用的學習資源。
六、實踐教學的實施
制定明確的實踐教學目標和具體內(nèi)容，建立完善的管理與評價制度，學院成立實踐教學管理團隊和教學團隊，保障實踐教學有序開展。實踐教學時間不少于1學年，其中校外集中實踐不少于1學期。校內(nèi)實訓在第一學年內(nèi)完成；教育見習在第1學期完成，教育實習、教育研習應在第二學年完成。在行業(yè)企業(yè)、中高職院校設立穩(wěn)定的校外實踐教學基地，加強實踐教學條件建設和制度建設，切實保障實踐教學活動有效開展。
七、學位論文及學位授予
學位論文選題應緊密聯(lián)系職業(yè)技術教育和行業(yè)企業(yè)實踐，來源于中等職業(yè)學校教育教學和行業(yè)企業(yè)中存在的實際問題。論文形式可以多樣化，如調(diào)研報告、案例分析、校本課程開發(fā)、校本教材編寫、教材分析、教學案例設計等。論文須符合學術規(guī)范，字數(shù)不少于2萬字。
論文評閱人和答辯委員會成員中，應至少各有一名具有高級專業(yè)技術職務的中等職業(yè)學校教師和具有高級專業(yè)技術職務的行業(yè)企業(yè)技術人員。
學生修滿規(guī)定學分，并通過論文答辯，經(jīng)學位授予單位學位評定委員會審核，授予教育碩士專業(yè)學位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。

環(huán)境科學與工程一級學科碩士點

學位點2004年獲得環(huán)境科學碩士學位授予權，2010年獲得“環(huán)境科學與工程”一級學科碩士點，下設環(huán)境科學、環(huán)境工程、農(nóng)業(yè)資源與利用三個二級學科。歷經(jīng)十多年的發(fā)展，逐步形成了環(huán)境監(jiān)測與分析、環(huán)境污染機制與過程、水污染控制與處理、土壤污染與生態(tài)修復等四個穩(wěn)定的、具有一定區(qū)域特色的研究方向。學位點共有教師42人，其中碩導28人，博導3人，教授11人，副教授17人，擁有省級以上人才稱號的專家3人，導師隊伍職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)較為合理。
學位點擁有安徽省水土污染治理與修復工程實驗室和環(huán)境科學研究中心等省級和校級支撐平臺；擁有“環(huán)境科學”校級重點學科、“環(huán)境污染檢測與生態(tài)修復”校級重點扶持創(chuàng)新團隊。學位點具有良好的教學條件，儀器設備總值達2000多萬元，圖書資料齊全，數(shù)據(jù)庫資源豐富。五年來，學院承擔縱向科研項目39項，科研經(jīng)費703萬，發(fā)表論文250余篇，其中SCI、EI檢索收錄93篇。
學位點擁有安徽省高校唯一的建設項目環(huán)境影響評價資質(zhì)（乙級）和清潔生產(chǎn)審核資質(zhì)。五年來，開展環(huán)境影響評價、環(huán)境規(guī)劃、清潔生產(chǎn)審核等橫向項目1277項，到賬經(jīng)費3265萬，具備較強的社會服務能力和良好的辦學聲譽。學位點在系統(tǒng)培養(yǎng)研究生科研綜合素質(zhì)的基礎上，通過開展社會服務，以及與企業(yè)合作開展環(huán)保設備開發(fā)、污染工程治理與環(huán)境修復等業(yè)務，吸納研究生組建創(chuàng)新團隊，實現(xiàn)了應用型人才培養(yǎng)和服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的重要職能。本學位點注重基礎研究與應用研究的有機結(jié)合，在培養(yǎng)學生專業(yè)實踐能力方面具有一定的優(yōu)勢與特色。
 

 安徽師范大學環(huán)境科學與工程學院簡介
   安徽師范大學環(huán)境科學學院成立于2002年4月，是在安徽師范大學環(huán)境科學研究中心（1987年成立）和分析測試中心（1986年成立）兩個校級機構(gòu)的基礎上組建成立的。2009年12月，正式更名為環(huán)境科學與工程學院。
   學院現(xiàn)有在職教職工76人。專任教師53人，實驗技術人員11人；擁有博士學位43人，其中教授11人，副教授21人，高級實驗師（高級工程師）7人；擁有博士生導師6人，碩士生導師32人。
   學院現(xiàn)有環(huán)境科學、環(huán)境工程、食品質(zhì)量與安全、食品科學與工程4個本科專業(yè)，其中環(huán)境科學、環(huán)境工程、食品科學與工程為安徽省綜合改革試點專業(yè)。學院擁有環(huán)境科學與工程一級學科碩士學位點，下設環(huán)境科學、環(huán)境工程、農(nóng)業(yè)資源與利用3個二級點；擁有職業(yè)技術教育（資源環(huán)境方向）專業(yè)碩士學位點。目前全日制在校本科生964人，碩士研究生84人。
   學院擁有安徽省水土污染治理與修復工程實驗室，形成環(huán)境監(jiān)測與分析、環(huán)境污染機制與過程、水污染控制與處理、土壤污染與生態(tài)修復4個研究方向；擁有分析測試中心、環(huán)境科學研究中心、環(huán)境工程研究所、功能性食品研究所、水體整治與生態(tài)修復工程技術研究中心5個校級科研與社會服務機構(gòu)。學院擁有完備的實驗設施，儀器設備總值3000多萬元，實驗大樓建筑面積9000余平方米，建有基礎化學、環(huán)境生物學、環(huán)境科學、環(huán)境工程、食品科學、食品工程、食品質(zhì)量與安全等專業(yè)實驗室。
   近年來學院承擔廳局級以上科研基金80余項，其中，國家基金16項、省部級基金32項；發(fā)表SCI、EI論文200余篇；授權專利88個。社會服務成績顯著，已經(jīng)為2000余家企事業(yè)單位提供咨詢服務，編制咨詢報告表（書）3000余項，橫向課題到賬經(jīng)費5000多萬元。
   近年來本科畢業(yè)生升研率達46%以上、就業(yè)率達95％以上、研究生就業(yè)率100%，一直位于全校前列；學生積極參加國家和省市主辦的各類競賽競技活動，多次獲得國家和省級獎項。
   學院為適應長三角高質(zhì)量一體化發(fā)展國家戰(zhàn)略對人才培養(yǎng)的需求，堅持以人才培養(yǎng)為中心，以學科建設為龍頭，以社會服務為支撐，著力提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)專業(yè)基礎扎實、具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)工科人才。

　2015年環(huán)境科學與工程學院一志愿復試名單

姓名

準考證號

復試專業(yè)

政治成績

外語成績

業(yè)務1

業(yè)務2

總分

王斌

103705210002680

環(huán)境工程

46

41

94

143

324

　　為了順利完成2015年的碩士研究生招生工作，提高碩士研究生復試與錄取工作質(zhì)量，我院本著公平、公正、透明的原則，根據(jù)學校有關研究生招生文件的精神，結(jié)合本院的實際情況，特制定本實施細則。
　　一、組織機構(gòu)
　　學院成立復試與錄取工作領導組
　　組長：趙廣超
　　成員：胡培亮、周守標、楊周生、楊如意、左勝鵬、戴萬宏、王波、昝逢宇、于紅梅
　　二、復試內(nèi)容
　　1、復試應采取差額形式，包括調(diào)劑生，差額比例控制在120%-150%左右，生源充足的專業(yè)，可以適度擴大差額復試比例。復試應包括英語聽力及口語測試、專業(yè)筆試及綜合面試。
　　2、英語聽力及口語主要測試考生的聽力理解能力和運用外語知識與技能進行口頭交際的能力，從其聽力理解的準確性和發(fā)音的正確性、流利程度以及得體性幾個方面全面測試考生的聽說能力。
　　3、專業(yè)筆試和綜合面試著重考核考生對專業(yè)基礎理論、基本知識掌握的深度和廣度，以及考生運用所學知識分析問題、解決問題的能力和實際操作技能。
　　4、復試總成績?yōu)?00分，其中外國語聽力及口語測試10分，專業(yè)筆試30分，綜合面試60分。
　　三、復試、調(diào)劑辦法
　　1、我院歡迎調(diào)劑考生，考生調(diào)劑基本條件：
　?。?）符合調(diào)入專業(yè)的報考條件。
　?。?）初試成績符合第一志愿報考專業(yè)的全國初試成績基本要求。
　?。?）調(diào)入專業(yè)與第一志愿報考專業(yè)相同或相近。
　?。?）初試科目與調(diào)入專業(yè)初試科目相同或相近，其中統(tǒng)考科目應相同。
　　2、所有調(diào)劑考生(包括校內(nèi)調(diào)劑)必須通過教育部指定的“全國碩士生招生調(diào)劑服務系統(tǒng)”進行。未通過該系統(tǒng)調(diào)劑錄取的考生一律無效。
　　3、成績計算辦法：
　?。?）一志愿考生總成績按初試總成績50%、復試總成績50%計算，計算辦法如下：總成績=初試總成績（按100分制計算）×50%+復試總成績（按100分制計算）×50%。
　?。?）調(diào)劑考生（包括校內(nèi)調(diào)劑）總成績按初試總成績20%、復試總成績80%計算，計算辦法如下：總成績=初試總成績（按100分制計算）×20%+復試總成績（按100分制計算）×80%。
　　四、擬錄取辦法
　　1、錄取類別
　　我院目前只招收環(huán)境科學與工程一級學科學術型碩士研究生，分環(huán)境科學和環(huán)境工程兩個專業(yè)。
　　2、錄取原則
　?。?）擬錄取在學院復試與錄取工作領導組的統(tǒng)一領導下，按照教育部有關招生錄取政策規(guī)定及安徽省教育招生考試院的補充規(guī)定，根據(jù)學校招生計劃、復試錄取辦法以及考生初試和復試成績、思想政治表現(xiàn)、身體健康狀況等擇優(yōu)確定擬錄取名單。
　　（2）擬錄取名單的確定需要經(jīng)學院復試與錄取工作領導組集體研究決定，并由組長簽字蓋章后報學校審批。
　　（3）對于擬錄取的二志愿考生，需當場進行調(diào)劑系統(tǒng)的信息確認；如不確認，視為放棄錄取資格，所空名額依復試總成績從高分到低分進行遞補。
　　（4）體檢不符合規(guī)定者不予錄取。
　　（5）外國語聽力及口語測試得分低于5分（含5分）者，不予錄取。同等學力加試科目得分低于60分（不含60分）者，不予錄取。復試總成績得分低于60分（不含60分）者，不予錄取。
　　五、復試要求
　　1、考生須憑《身份證》（有效期內(nèi)）、畢業(yè)證（學生證）原件及教育部學歷證書電子注冊備案表（或教育部學籍在線驗證報告）按規(guī)定時間到環(huán)境科學與工程學院報到并參加復試。
　　2、考生應誠信復試，自覺服從復試工作人員管理，不得以任何理由妨礙復試工作人員履行職責，不得擾亂復試場所的秩序。
　　3、對于擬錄取的二志愿考生，需當場進行調(diào)劑系統(tǒng)的“待錄取”確認；如不確認，視為放棄錄取資格，并書寫放棄錄取承諾書。
　　本實施細則已經(jīng)學院黨政聯(lián)席會議批準，并上報校研究生學院備案。本實施細則由環(huán)境科學與工程學院負責解釋。
　　安徽師范大學環(huán)境科學與工程學院
　　二零一五年三月十八日

　　據(jù)安徽師范大學研招辦消息，2019年安徽師范大學環(huán)境科學與工程學院招生專業(yè)目錄已發(fā)布，詳情如下：

　　專業(yè)代碼及名稱：045120 職業(yè)技術教育（資源環(huán)境）[專業(yè)學位]  擬招生：9人

研究方向 學制 初試科目 復試科目 備注
01資源環(huán)境 2 ①101思想政治理論 
②204英語二 
③333教育綜合 
④942資源與環(huán)境概論		 Z1401環(huán)境學綜合 考生第一學歷專
業(yè)與本專業(yè)一致
或密切相關。

　　專業(yè)代碼及名稱：083000 環(huán)境科學與工程  擬招生：18人

研究方向 學制 初試科目 復試科目 備注
01環(huán)境科學 3 ①101思想政治理論 
②201英語一 
③302數(shù)學二 
④941環(huán)境學基礎		 Z1401環(huán)境學綜合  
02環(huán)境工程 3 Z1401環(huán)境學綜合  
03農(nóng)業(yè)資源與利用 3 ①101思想政治理論 
②201英語一 
③302數(shù)學二 
④942資源與環(huán)境概論		 Z1401環(huán)境學綜合 考生第一學歷為
環(huán)境科學、環(huán)境
工程、食品科
學、生物學等相
關專業(yè)

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