哈爾濱師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院研究生招生是一個不錯的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報(bào)考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會更高一點(diǎn)， 數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個院系，請各位準(zhǔn)備報(bào)考哈爾濱師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報(bào)考哈爾濱師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院研究生招生。

強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考哈爾濱師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等（考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費(fèi)解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

哈爾濱師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院介紹

哈爾濱師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院成立于2007年12月，她的前身是哈爾濱師范?？茖W(xué)校數(shù)學(xué)系，建立于1951年， 學(xué)校于1956年改為哈爾濱師范學(xué)院， 再于1980年改為哈爾濱師范大學(xué)。學(xué)院下設(shè)數(shù)學(xué)系、信息科學(xué)系、統(tǒng)計(jì)學(xué)系三個教學(xué)單位和系統(tǒng)科學(xué)與數(shù)學(xué)研究所、曾遠(yuǎn)榮泛函分析研究中心兩個研究單位。開設(shè)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)兩個師范類本科專業(yè)，并可在數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)中招收統(tǒng)計(jì)學(xué)（非師范類）方向的本科學(xué)生。數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院擁有數(shù)學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)和課程與教學(xué)論(數(shù)學(xué)教學(xué)論方向)碩士學(xué)位點(diǎn)，可招收基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、概率與統(tǒng)計(jì)、運(yùn)籌與控制以及課程與教學(xué)論等專業(yè)的碩士研究生?；A(chǔ)數(shù)學(xué)為省級重點(diǎn)學(xué)科，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)為國家特色專業(yè)和省級重點(diǎn)專業(yè)。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)依托于數(shù)學(xué)系從1956年開始招收本科生，1979年開始招收碩士研究生，1994年獲基礎(chǔ)數(shù)學(xué)碩士點(diǎn)學(xué)位授予權(quán)。本專業(yè)有在國內(nèi)外有一定知名度的教授、學(xué)者，如：陳述濤教授、王玉文教授、宋文教授等。本專業(yè)現(xiàn)有本科生1162名，連續(xù)多年專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)在校內(nèi)排名第一，省內(nèi)排名居前，黑龍江省同類專業(yè)中排名居前， 在國內(nèi)同類專業(yè)中具有相當(dāng)?shù)挠绊憽?shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)建立以來，在我們培養(yǎng)的畢業(yè)生中有關(guān)新平教授這樣的長江學(xué)者、龍江學(xué)者宋文教授，有一批知名的企業(yè)家、政府機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，知名的中學(xué)校長、中學(xué)的特教及骨干力量，為社會培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才。

　　哈師大數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)早在20世紀(jì)90年代，就采取國內(nèi)定向委培、國外合作研究攻讀博士學(xué)位等措施，培養(yǎng)了一批教學(xué)，科研雙優(yōu)型的中青年骨干教師及朝氣蓬勃的博士，加強(qiáng)了學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)。進(jìn)入21世紀(jì)以來，我們又堅(jiān)持引進(jìn)人才和穩(wěn)定隊(duì)伍并舉的方針，在注重發(fā)揚(yáng)學(xué)校制定的引進(jìn)人才的優(yōu)惠政策外，尤其注意，從感情上穩(wěn)定人才。注意發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范和帶頭作用，積極實(shí)施“青年教師培養(yǎng)工程”。充分利用我院3名教師在東北師范大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)擔(dān)任博士生導(dǎo)師的條件，為本專業(yè)培養(yǎng)了9名高水平博士。同時每年分批聘請知名教授為兼職教授，不斷到本校舉行討論班，合作研討，收效很大?，F(xiàn)正建成一支思想、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)良、教學(xué)、科研水平高，以中青年為主、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、富有創(chuàng)造性的教師隊(duì)伍，高層次學(xué)術(shù)人才群體已初步形成。

　　經(jīng)過長時期的積累，哈爾濱師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)在泛函分析、代數(shù)、非線性分析、偏微分方程、隨機(jī)過程、組合數(shù)學(xué)、最優(yōu)化理論、控制論等方面已形成了較為穩(wěn)定的研究方向，在黑龍江省同類專業(yè)中已縱身前列。

　　學(xué)院現(xiàn)有專任教師41人, 有龍江學(xué)者1人，省級教學(xué)名師1名，省杰青2名，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個，校級教學(xué)名師2名, 博士生導(dǎo)師3人，碩士生導(dǎo)師26人。省級精品課程3門。41人中博士學(xué)位教師28人，在讀博士研究生6人, 45歲以下教師中具有本專業(yè)相關(guān)學(xué)科博士學(xué)位比例達(dá)57.1%，35歲以下青年教師中具有碩士以上比例高達(dá)100%； 教授、副教授人數(shù)分別為11人、17人， 分別占專任教師的27%和42.5%。到目前為止，80%以上必修課由副教授以上（含副教授）職稱教師講授。教授每學(xué)年至少為本科生講授一門專業(yè)課。本專業(yè)近5年來，出版教材15部，教學(xué)科研立項(xiàng)13項(xiàng)，其中省部級8項(xiàng), 發(fā)表教學(xué)研究論文54篇；承擔(dān)廳局級以上（不包括2006年之前所立項(xiàng)目）科學(xué)研究項(xiàng)目46項(xiàng)，其中省部級以上（含省部級）科學(xué)研究項(xiàng)目18項(xiàng)，國家自然科學(xué)基金7項(xiàng)。獲得省科學(xué)技術(shù)二等獎兩項(xiàng)。 在國內(nèi)外有影響的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文498篇，其中被SCI檢索83篇、 EI 檢索23篇。

　　學(xué)院一直秉傳了：教授、副教授都給本科生授課，最好的教師傳授低年級專業(yè)基礎(chǔ)課的優(yōu)良傳統(tǒng)。近五年內(nèi)，除部分特聘教授學(xué)校在引進(jìn)學(xué)術(shù)人才時有特殊規(guī)定外，其他11位教授、16位副教授每學(xué)期均為本科生授課。龍江學(xué)者講座在培養(yǎng)碩士生以外,每年都為本科生作學(xué)術(shù)報(bào)告1－2場。

　　我們重視教學(xué)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)，制訂了詳細(xì)的教育實(shí)習(xí)計(jì)劃和方案，每屆學(xué)生在四年級安排6周的教育實(shí)習(xí)。不斷加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，目前有簽訂協(xié)議的實(shí)習(xí)學(xué)校57所。學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力普遍較強(qiáng)，學(xué)生在校期間參加省級及以上各類競賽并獲獎101項(xiàng)；參與科學(xué)研究項(xiàng)目24項(xiàng)，成效顯著；學(xué)生在省級以上刊物發(fā)表論文學(xué)術(shù)20篇。

　　學(xué)院師資結(jié)構(gòu)符合省和學(xué)校目標(biāo)定位要求，適應(yīng)教學(xué)需要和學(xué)科（專業(yè)）發(fā)展，發(fā)展趨勢良好。

　　五十多年來，哈爾濱師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院已經(jīng)為國家特別是黑龍江省教育領(lǐng)域培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，現(xiàn)已有一大批畢業(yè)生成為所在單位的教學(xué)骨干或?qū)W有成就的學(xué)者。