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黑龍江大學(xué)新聞傳播學(xué)院研究生招生

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黑龍江大學(xué)新聞傳播學(xué)院研究生招生專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)課資料

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黑龍江大學(xué)新聞傳播學(xué)院研究生招生 廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)
廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)成立于2000年,系以新聞傳播為依托的新興專(zhuān)業(yè),也是黑龍江省高校第一家廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)。
本專(zhuān)業(yè)定位于培養(yǎng)具備廣告營(yíng)銷(xiāo)策劃、市場(chǎng)調(diào)查、廣告創(chuàng)意、文案、設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)技能,熟練運(yùn)用新媒介技術(shù),熟悉國(guó)際化背景下的營(yíng)銷(xiāo)策劃、資本運(yùn)作和廣告信息傳播綜合能力的應(yīng)用性復(fù)合型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。自2004年專(zhuān)業(yè)有首屆畢業(yè)生至今,已為黑龍江省及全國(guó)各地輸送了大批具備良好專(zhuān)業(yè)技能的廣告人才,在國(guó)內(nèi)相關(guān)行業(yè)內(nèi)口碑甚佳。
廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)與創(chuàng)新實(shí)踐培養(yǎng)相結(jié)合,十分注重訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手實(shí)戰(zhàn)能力。專(zhuān)業(yè)建立以來(lái),為配合專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),提高學(xué)生創(chuàng)意和設(shè)計(jì)能力,增強(qiáng)其活動(dòng)策劃和執(zhí)行能力,教師團(tuán)隊(duì)組織學(xué)生創(chuàng)辦校園廣告文化節(jié)。歷經(jīng)十載,廣告節(jié)已在黑龍江省高校享有很高的聲譽(yù),成為黑龍江大學(xué)廣告專(zhuān)業(yè)的品牌。同時(shí),近年來(lái)專(zhuān)業(yè)師生團(tuán)隊(duì)多次參加國(guó)內(nèi)學(xué)界三大廣告賽事活動(dòng),在“時(shí)報(bào)金犢獎(jiǎng)”、“中國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎(jiǎng)”、“全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽”等廣告大賽中取得了優(yōu)異的成績(jī),碩果累累。
專(zhuān)業(yè)在教學(xué)研究方面秉承黑龍江大學(xué)優(yōu)良的學(xué)術(shù)傳統(tǒng),態(tài)度端正、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。近五年專(zhuān)業(yè)教師共參加8項(xiàng)教研課題、10余項(xiàng)科研立項(xiàng),撰寫(xiě)20篇教研論文、30余篇學(xué)術(shù)論文,參編7本專(zhuān)業(yè)教材或教學(xué)參考書(shū),獲得12項(xiàng)教學(xué)成果獎(jiǎng)。
未來(lái),廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)將依托學(xué)院的整體優(yōu)勢(shì)和學(xué)科綜合背景,與省內(nèi)大學(xué)、媒體、企業(yè)和廣告公司聯(lián)手合作,創(chuàng)建真正的廣告實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用基地,力爭(zhēng)成為東北地區(qū)知名的廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)。
培養(yǎng)目標(biāo):基于“新媒體與大策劃為核心”的專(zhuān)業(yè)特色,培養(yǎng)掌握廣告與營(yíng)銷(xiāo)基礎(chǔ)理論知識(shí),具有廣闊的新媒體視野,一定的創(chuàng)新能力與專(zhuān)業(yè)技能,能在媒介廣告部門(mén)、廣告公司、市場(chǎng)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)、政府部門(mén)、企事業(yè)單位及其相關(guān)機(jī)構(gòu),從事廣告及營(yíng)銷(xiāo)、策劃、創(chuàng)意、市場(chǎng)研究等方面工作的復(fù)合型、應(yīng)用型和創(chuàng)新型高級(jí)廣告專(zhuān)門(mén)人才。
培養(yǎng)規(guī)格:本專(zhuān)業(yè)學(xué)生采用“貫穿融媒寬廣視野,深挖人文基礎(chǔ)課程,整合跨專(zhuān)業(yè)資源”的培養(yǎng)模式,學(xué)生應(yīng)在知識(shí)、能力、素質(zhì)三方面達(dá)到以下要求:
(1)知識(shí)要求:掌握新聞學(xué)、傳播學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、廣告學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科基本理論和基本知識(shí);熟悉媒體、設(shè)計(jì)、策劃、創(chuàng)意、制作、消費(fèi)者行為等相關(guān)知識(shí)及操作流程;了解廣告及新媒體方面的前沿及發(fā)展動(dòng)態(tài)。
(2)能力要求:具有自主學(xué)習(xí)及廣告相關(guān)綜合能力;具備市場(chǎng)分析、消費(fèi)者行為分析、策劃、廣告創(chuàng)意、廣告文案、媒介策略制訂與實(shí)施等方面的基本能力。
(3)素質(zhì)要求:具備良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新意識(shí)和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力;具有崇高的專(zhuān)業(yè)理想、專(zhuān)業(yè)的職業(yè)素養(yǎng);具有良好的心態(tài)和高度團(tuán)隊(duì)合作的精神。
主要課程:傳播學(xué)概論、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、廣告學(xué)概論、社會(huì)學(xué)概論、美學(xué)概論、網(wǎng)絡(luò)與新媒體概論、市場(chǎng)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、新媒體營(yíng)銷(xiāo)、廣告策劃、廣告史、廣告創(chuàng)意、廣告文案、廣告攝影、影視廣告、廣告媒介理論、電腦圖文設(shè)計(jì)、消費(fèi)者行為與營(yíng)銷(xiāo)策略
該專(zhuān)業(yè)面向文科考生招生。
新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)
黑龍江大學(xué)新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)招生于1985年,是黑龍江省高等院校第一家新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)。2007年入選教育部高等學(xué)校“第二類(lèi)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)”,是黑龍江省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、黑龍江大學(xué)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),還是教育部高等學(xué)校新聞傳播學(xué)類(lèi)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員所在專(zhuān)業(yè),中國(guó)新聞史學(xué)會(huì)常務(wù)理事所在專(zhuān)業(yè),中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)新聞學(xué)與傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事所在專(zhuān)業(yè)。
新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)2009年入選黑龍江大學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì),2009年鄭亞楠教授榮獲黑龍江大學(xué)第三屆“教學(xué)名師”稱(chēng)號(hào)?,F(xiàn)有《中國(guó)新聞傳播史》、《外國(guó)新聞傳播史》2門(mén)黑龍江省精品課程,建有新聞攝影、新聞采編2個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)。
新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)教師科研水平較高。近五年,專(zhuān)業(yè)教師承擔(dān)學(xué)術(shù)研究課題50余項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇,編著教材、教學(xué)參考書(shū)6本,獲得各級(jí)學(xué)術(shù)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)20余項(xiàng)。2009年7月成功承辦“教育部高等學(xué)校新聞傳播學(xué)科特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)研討會(huì)”。
新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)從創(chuàng)辦之初,就秉承“博學(xué)慎思、參天盡物”的校訓(xùn),倡導(dǎo)學(xué)院“與媒介同行、與問(wèn)題同在”的辦學(xué)理念,定位于文科應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)。在基礎(chǔ)課程教學(xué)中不斷夯實(shí)學(xué)生的理論史學(xué)基礎(chǔ),通過(guò)對(duì)于新聞傳播理論、新聞事業(yè)發(fā)展的講解引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)新聞事業(yè)的規(guī)律和本質(zhì);同時(shí)不斷加強(qiáng)學(xué)生業(yè)務(wù)技能,在采訪(fǎng)寫(xiě)作、編輯評(píng)論、攝影攝像的專(zhuān)業(yè)課程中強(qiáng)化應(yīng)用教學(xué)、進(jìn)行分班教學(xué)、注重實(shí)踐教學(xué);并在在平面媒體教研的基礎(chǔ)上,整合學(xué)院廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新媒體的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,通過(guò)調(diào)查采訪(fǎng)報(bào)告、版面設(shè)計(jì)、攝影比賽、創(chuàng)業(yè)小組、新聞界名人座談會(huì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培育學(xué)生的操作能力和創(chuàng)新精神。
二十八年來(lái),新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)了1500多名合格的畢業(yè)生,其中多人成為名滿(mǎn)龍江、享譽(yù)國(guó)內(nèi)的記者、編輯、主持人、經(jīng)營(yíng)管理者,并獲中國(guó)新聞獎(jiǎng)、中國(guó)廣播電視獎(jiǎng)、金話(huà)筒獎(jiǎng)、長(zhǎng)江-韜奮新聞獎(jiǎng),受到社會(huì)各界的普遍認(rèn)可。
培養(yǎng)目標(biāo):基于“弘揚(yáng)新聞精神、面向融合媒體”的專(zhuān)業(yè)特色,培養(yǎng)理論基礎(chǔ)深厚、實(shí)務(wù)技能精湛、政治素質(zhì)過(guò)硬、職業(yè)道德崇高,符合國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)與文化建設(shè)需要,能夠在傳統(tǒng)媒體與新興媒體中從事采訪(fǎng)、寫(xiě)作、編輯、評(píng)論、攝影、攝像、經(jīng)營(yíng)、管理等工作,以及在各級(jí)黨政軍群和企事業(yè)單位從事宣傳企劃工作的復(fù)合型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
培養(yǎng)規(guī)格:本專(zhuān)業(yè)采用“融合新聞+X”的培養(yǎng)模式,學(xué)生應(yīng)在知識(shí)、能力、素質(zhì)三方面達(dá)到以下要求:
(1)知識(shí)要求:必備中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和新聞傳播學(xué)基本原理,了解中外新聞傳播事業(yè)的歷史與現(xiàn)狀,熟知宣傳工作紀(jì)律和新聞報(bào)道政策,掌握傳媒倫理法規(guī)和經(jīng)營(yíng)管理理念。
(2)能力要求:在采寫(xiě)編評(píng)、影像攝制、專(zhuān)業(yè)軟件操作方面達(dá)到較高水準(zhǔn),具有本土化能力和國(guó)際化視野、能夠進(jìn)行社會(huì)問(wèn)題調(diào)研和跨文化傳播,了解學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)、富于大數(shù)據(jù)導(dǎo)向下的綜合思維和探究意識(shí)。
(3)素質(zhì)要求:堅(jiān)持新聞工作黨性原則、踐行馬克思主義新聞?dòng)^,具有協(xié)作觀念、健康體魄,遵守新聞工作者公約、維護(hù)新聞?wù)鎸?shí)性準(zhǔn)則,服務(wù)于中國(guó)特色社會(huì)主義新聞傳播事業(yè)。
主要課程:新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論,中國(guó)新聞傳播史、外國(guó)新聞傳播史,馬克思主義新聞?dòng)^、網(wǎng)絡(luò)與新媒體概論,媒介倫理與法規(guī)、媒介經(jīng)營(yíng)與管理,新聞采訪(fǎng)學(xué)、新聞消息寫(xiě)作、新聞專(zhuān)稿寫(xiě)作、新聞攝影學(xué)、新聞評(píng)論學(xué)、新聞編輯學(xué),文稿編輯、版面編輯、音頻制作、視頻制作。
該專(zhuān)業(yè)文理科考生均可報(bào)考。
傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)
傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的本科專(zhuān)業(yè),在省內(nèi)則是第一家培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)等新媒體人才的專(zhuān)業(yè)。2005年開(kāi)始招生。
傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)立足于為網(wǎng)絡(luò)和新媒體行業(yè)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才,與學(xué)院的新聞、廣告和電編專(zhuān)業(yè)一起,形成了從傳統(tǒng)媒體到新媒體行業(yè)人才培養(yǎng)的全面覆蓋。近年來(lái)辦學(xué)中,反復(fù)調(diào)查新媒體行業(yè)對(duì)人才的需求狀況,包括知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能技巧等,并參考國(guó)內(nèi)知名高校傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上兩度制定人才培養(yǎng)方案,最新版人才培養(yǎng)方案綜合了自己的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)的最新要求,力爭(zhēng)使學(xué)生具備扎實(shí)的新聞傳播理論功底,又能夠靈活運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)等多媒體技術(shù)來(lái)呈現(xiàn)新聞。
在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域,專(zhuān)業(yè)教師主持完成省社科規(guī)劃課題一項(xiàng),省教育廳人文社科課題一項(xiàng),校青年基金項(xiàng)目四項(xiàng)。部分教師現(xiàn)正參與多項(xiàng)省部級(jí)學(xué)術(shù)課題的研究工作。近年來(lái)本專(zhuān)業(yè)教師共發(fā)表學(xué)術(shù)論文45篇,其中核心期刊文章20篇。
未來(lái),傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)將充分利用專(zhuān)業(yè)生源好、學(xué)風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)的優(yōu)勢(shì),依托新聞學(xué)院其它專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)資源,瞄準(zhǔn)新媒體發(fā)展的趨勢(shì)與需求,培養(yǎng)理論與能力兼?zhèn)涞母呒?jí)新媒體專(zhuān)門(mén)人才。
培養(yǎng)目標(biāo):基于“通曉理論、長(zhǎng)于操作、面向新媒體”的專(zhuān)業(yè)特色,培養(yǎng)具有系統(tǒng)的新聞傳播理論基礎(chǔ)和良好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng),熟練掌握新聞采、寫(xiě)、編、攝、錄等應(yīng)用性技能,善于運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體呈現(xiàn)新聞與信息,理解大眾傳播的功能及新聞媒體的社會(huì)使命,適應(yīng)信息社會(huì)運(yùn)作規(guī)律,能在各類(lèi)傳統(tǒng)媒體、網(wǎng)絡(luò)新媒體、政府機(jī)關(guān)及大型企事業(yè)單位從事新聞報(bào)道、公關(guān)宣傳、信息發(fā)布和運(yùn)營(yíng)管理等工作的復(fù)合型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
培養(yǎng)規(guī)格:本專(zhuān)業(yè)采用“ 面向新媒體,理論與技術(shù)相融合”的培養(yǎng)模式,學(xué)生應(yīng)在知識(shí)、能力、素質(zhì)三方面達(dá)到以下要求:
(1)知識(shí)要求:掌握新聞和信息傳播理論知識(shí)以及初步的社會(huì)學(xué)理論,熟悉中外新聞傳播歷史、新聞傳播倫理和相關(guān)法律法規(guī),理解信息社會(huì)的現(xiàn)實(shí)及未來(lái)趨勢(shì),了解本學(xué)科的熱點(diǎn)與業(yè)界前沿動(dòng)態(tài)。
(2)能力要求:具有文字新聞采訪(fǎng)、寫(xiě)作以及視頻和影像采集、編輯的技能;具備應(yīng)用各種計(jì)算機(jī)軟件處理信息,以多媒體方式呈現(xiàn)新聞的能力;具有對(duì)社會(huì)信息傳播現(xiàn)象的定性和定量分析能力;具有良好的溝通協(xié)調(diào)、策劃實(shí)施能力。
(3)素質(zhì)要求:具有與信息社會(huì)特征相適應(yīng)的專(zhuān)業(yè)視野,有較強(qiáng)的公共意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,具有積極的人生觀和先進(jìn)的價(jià)值觀。
主要課程:網(wǎng)絡(luò)與新媒體概論、新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論、中國(guó)新聞傳播史、外國(guó)新聞傳播史、新聞采訪(fǎng)、新聞寫(xiě)作、新聞攝影攝像、新聞倫理與法規(guī)、媒介經(jīng)營(yíng)與管理、傳播學(xué)研究方法、傳播統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用、公共關(guān)系學(xué)、危機(jī)傳播管理、政治傳播、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、新媒體編輯與策劃、新媒體可視化創(chuàng)作
該專(zhuān)業(yè)文理科考生均可報(bào)考。
廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)
廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)設(shè)立于1997年,迄今已有16年辦學(xué)歷史,目前在省內(nèi)本科院校同類(lèi)專(zhuān)業(yè)中處于領(lǐng)先地位。
本專(zhuān)業(yè)主要面向省內(nèi)及國(guó)內(nèi)各級(jí)各類(lèi)廣播電臺(tái)、電視臺(tái)等培養(yǎng)編導(dǎo)、導(dǎo)播、出鏡記者、播音員和節(jié)目主持人等應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。
在人才培養(yǎng)上,本專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)在加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能教育和實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)兩方面下功夫。在教學(xué)上,注重培養(yǎng)學(xué)生的廣播電視編導(dǎo)、策劃、采制、播音、主持等專(zhuān)業(yè)技能。在實(shí)踐上,支持鼓勵(lì)學(xué)生參加各種專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽,強(qiáng)化課程內(nèi)與課程外,校園內(nèi)與校園外的互動(dòng)與配合,力求培養(yǎng)適應(yīng)媒體需求的人才。近年來(lái),每屆都有一些優(yōu)秀學(xué)生在諸如央視“誰(shuí)將解說(shuō)北京奧運(yùn)”主持人大賽、央視全國(guó)綜藝節(jié)目主持人選拔賽、龍廣校園星主播選拔賽等國(guó)內(nèi)廣播電視界有關(guān)賽事中取得優(yōu)秀成績(jī),涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀人才,為黑龍江大學(xué)贏得了廣泛聲譽(yù)與好評(píng)。
十多年來(lái),本專(zhuān)業(yè)已經(jīng)培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀的本科畢業(yè)生。他們廣泛就職于中央電視臺(tái)、中青報(bào)、香港鳳凰衛(wèi)視、湖南電視臺(tái)、上海電視臺(tái)、黑龍江電視臺(tái)、黑龍江人民廣播電臺(tái)、黑龍江日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)等全國(guó)各地諸多媒體單位。他們中的很多人已經(jīng)出任總編輯、新聞評(píng)論員、新聞中心主任、頻道總監(jiān)。很多人都成為名記者、名主持人。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生已成為省內(nèi)外乃至全國(guó)性媒體的中堅(jiān)力量。
培養(yǎng)目標(biāo):基于“厚基礎(chǔ)、重創(chuàng)新、強(qiáng)實(shí)踐”的專(zhuān)業(yè)特色,培養(yǎng)適應(yīng)傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展趨勢(shì),具有廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、制作等方面的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與技能,良好的政治素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感,較高的藝術(shù)鑒賞能力,能在融媒時(shí)代的廣播電視機(jī)構(gòu)及其他媒體、企事業(yè)單位前端從事記者、播音主持、評(píng)論、撰稿、策劃、編輯、攝像等工作的復(fù)合型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
培養(yǎng)規(guī)格:本專(zhuān)業(yè)采用“基礎(chǔ)+專(zhuān)長(zhǎng)”的培養(yǎng)模式,學(xué)生應(yīng)在知識(shí)、能力、素質(zhì)三方面達(dá)到以下的培養(yǎng)要求:
(1)知識(shí)要求:掌握廣播電視藝術(shù)學(xué)和新聞傳播學(xué)的基本理論和知識(shí);熟悉與廣播電視編導(dǎo)及播音主持相關(guān)的創(chuàng)意、表達(dá)、編輯制作規(guī)律,藝術(shù)創(chuàng)新和鑒別方法;了解與本學(xué)科相關(guān)的文學(xué)、藝術(shù)基本知識(shí)以及本學(xué)科理論、實(shí)踐的前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)。
(2)能力要求:具有較高的藝術(shù)創(chuàng)造能力和科學(xué)理性的分析、創(chuàng)新能力;具備廣播電視編導(dǎo)、策劃、采制、播音、主持等專(zhuān)業(yè)技能;具有較強(qiáng)的文字、語(yǔ)言、音視頻表達(dá)能力。 (3)素質(zhì)要求:具備良好的身體、心理素質(zhì)、基本的理論修養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng);具有科學(xué)的思維方法和創(chuàng)新意識(shí),具有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與溝通能力,兼有在廣播電視媒體以及新媒體融合領(lǐng)域中從業(yè)的延伸能力;掌握一門(mén)外語(yǔ),適應(yīng)跨文化交流的現(xiàn)實(shí)要求。
主要課程:新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論、廣播電視藝術(shù)概論、播音發(fā)聲學(xué)、播音基礎(chǔ)理論、文體播音、廣播電視采訪(fǎng)、廣播電視消息與專(zhuān)題、廣播電視文案、廣播電視節(jié)目策劃、電視攝像、非線(xiàn)性編輯、廣播電視評(píng)論、電視節(jié)目主持、紀(jì)錄片創(chuàng)作等
該專(zhuān)業(yè)文理兼招,要求術(shù)科測(cè)試合格者報(bào)考。
黑龍江大學(xué)新聞傳播學(xué)院聯(lián)系方式
地址:黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)學(xué)府路74號(hào)
電話(huà):0415-86608114  
郵編:150080
夏日灼灼,早上忽然下了一場(chǎng)雨,風(fēng)很和煦,空氣清新的仿佛可以看見(jiàn)燦然的綠芒。拖著行李箱的嶄新的你踏入同樣嶄新的校園。
你隨著風(fēng)走,滴答滴答地前行,在這里站定,似乎看見(jiàn)屬于你的芳草正在搖曳。
你寫(xiě)下新聞傳播學(xué)院,心跳聲轟隆隆,親手在生命旅途立下莊嚴(yán)的里程碑。
你說(shuō)你是傳播學(xué)的新生,揚(yáng)起純真的笑顏。
你還很懵懂,幼時(shí)的好奇在不經(jīng)意間靜悄悄地生長(zhǎng)開(kāi)來(lái)。你向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐表達(dá)疑惑,對(duì)你的新專(zhuān)業(yè)又好奇又興奮。
他們告訴你你可以去向任何地方,你會(huì)收獲很多快樂(lè)。
印在灰白紙上單調(diào)的鉛字新聞你可以讓它在屏幕上絢麗跳動(dòng)。
那些紛亂的廣告畫(huà)面是你教它們?cè)诰W(wǎng)頁(yè)上整齊清晰。
風(fēng)吹過(guò)你的耳邊,看見(jiàn)你揚(yáng)起的嘴角。
你說(shuō)你要去向廣播電視編導(dǎo)。
美麗的容顏,動(dòng)人的聲線(xiàn)。
你屬于舞臺(tái),風(fēng)為你而停,云朵為你排成了階梯,讓你的創(chuàng)意跳動(dòng)著飛上了天際。
你要拿著話(huà)筒,清清脆脆地說(shuō)話(huà),每個(gè)咬字都動(dòng)人地可以將風(fēng)抓進(jìn)口袋里。
此時(shí)你仍然畏縮,拿起話(huà)筒悄悄地顫抖。
你總會(huì)鎮(zhèn)定自若,像是如今的我們,笑容燦爛,舉手投足是難以形容的魅力。
課堂是歡聲笑語(yǔ),你總會(huì)穿上華服在絢爛燈光下自信主持,你經(jīng)歷那么多的晚會(huì),來(lái)來(lái)又去去。
你是廣告界的新人。
腦袋里跳脫著數(shù)不清地創(chuàng)意。
眼中有一個(gè)旁人看不到的璀璨世界。
你扛著攝影機(jī)拍攝出的天空都可以飄忽不定,時(shí)而渺小,時(shí)而廣博。
你讓一個(gè)個(gè)產(chǎn)品不再單調(diào),在你的影片里瞬間永恒,定格成一段不可忘卻的記憶。
這是廣告的魅力。
它不是一個(gè)孤獨(dú)的推銷(xiāo)片。
它讓一個(gè)商品成為藝術(shù)。
你心里住著甜美的純真。
你宛如孩童來(lái)到這里,用片子讓人把心找回來(lái)。
你立志做一個(gè)有良知的新聞人。
你懷揣正義,夢(mèng)想,激情來(lái)到這里。
它不會(huì)讓你失望。
你學(xué)會(huì)用筆桿報(bào)道真相,你說(shuō)你不會(huì)改變,在一篇篇新聞稿里確定你的風(fēng)格。
可始終不變的是你的初心。
老師說(shuō)前路崎嶇,你卻仍然記得剛來(lái)時(shí)說(shuō)的話(huà),路會(huì)走很長(zhǎng),你說(shuō)堅(jiān)持夢(mèng)想難免會(huì)受傷,在這里你學(xué)會(huì)新聞?wù)鎸?shí)是最大的正義,因?yàn)槿绱耍惚悴粦制D險(xiǎn),無(wú)畏向前。
下了一場(chǎng)雨的午后,花瓣嘩啦啦又灑落了一地,你說(shuō)哎呀呀有什么關(guān)系呢,松軟的泥土留下你的腳印,開(kāi)開(kāi)心心來(lái)到這里。你在這里找到志同道合的伙伴,手拉著手走在一起,和夢(mèng)想同行。
沒(méi)有枯燥的數(shù)字,沒(méi)有刻板的技術(shù)。
文字,圖畫(huà),音像,拼湊出一個(gè)萬(wàn)花筒一樣的美麗學(xué)院。
雨滑落你的指尖,滴入心里,微涼的感覺(jué)讓你微微顫動(dòng)。
是啊,這個(gè)決定下的沒(méi)有那么多猶豫和惆悵。
你是果決而快樂(lè)的。
你追求自由,追求奇妙的創(chuàng)意,追求真實(shí),所以你摘下這朵靜候你多時(shí)的花,種到你跳動(dòng)的心上,開(kāi)出一個(gè)絢爛世界。
新聞傳播學(xué)院,一直在等待你。

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