湖南師范大學(xué)國(guó)際漢語(yǔ)文化學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院,深受考研人的追捧,本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報(bào)考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門(mén)的研究生專(zhuān)業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn),
國(guó)際漢語(yǔ)文化學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系,請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考湖南師范大學(xué)國(guó)際漢語(yǔ)文化學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意,該院系有以上多個(gè)專(zhuān)業(yè)在招生研究生,歡迎各位同學(xué)報(bào)考湖南師范大學(xué)國(guó)際漢語(yǔ)文化學(xué)院研究生招生。
強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考湖南師范大學(xué)國(guó)際漢語(yǔ)文化學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等(考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道,也有考研派微信公眾號(hào)、考研派APP等產(chǎn)品平臺(tái),里面有不少研究生會(huì)免費(fèi)解答你的考研問(wèn)題,助你考研一臂之力)
招生簡(jiǎn)介
來(lái)源: 作者: 發(fā)布時(shí)間:2016-01-28 點(diǎn)擊: 696次
一、招生專(zhuān)業(yè):
對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)華文教育方向
二、報(bào)考條件
(一)報(bào)名參加全國(guó)碩士研究生招生考試的人員,須符合下列條件:
1.中華人民共和國(guó)公民。
2.擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),品德良好,遵紀(jì)守法。
3.身體健康狀況符合國(guó)家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
4.考生必須符合下列學(xué)歷等條件之一:
(1)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生(錄取當(dāng)年9月1日前須取得國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書(shū)。含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生,及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生)。
(2)具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。
(3)獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專(zhuān)畢業(yè)學(xué)歷后滿(mǎn)2年(從畢業(yè)后到錄取當(dāng)年9月1日,下同)或2年以上,達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力,且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員。
(4)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生,按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考。
(5)已獲碩士、博士學(xué)位的人員。
在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
三、考試科目
1.政治2.英語(yǔ)3.語(yǔ)言綜合4.華文教育概論
四、招生咨詢(xún)
1.湖南師大國(guó)際漢語(yǔ)文化學(xué)院
聯(lián)系人:高老師 電話(huà):0731-88873017 郵箱:
906764854@qq.com
地址:湖南省長(zhǎng)沙市麓山路湖南師范大學(xué)國(guó)際漢語(yǔ)文化學(xué)院107室郵編:410081
2.湖南師大研究生院
湖南師范大學(xué)研究生院招生辦公室 聯(lián)系電話(huà):0731-88872350
湖南師范大學(xué)研究生院考務(wù)辦公室 聯(lián)系電話(huà):0731-88873095
網(wǎng) 址:http://yjsc.hunnu.edu.cn/
專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介
來(lái)源: 作者: 發(fā)布時(shí)間:2016-01-28 點(diǎn)擊:6938次
--------------------------------------------------------------------------------
湖南師范大學(xué)創(chuàng)建于1938年,國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),教育部“來(lái)華留學(xué)示范基地”、“來(lái)華留學(xué)生眼中的十大名校”之一。
國(guó)際漢語(yǔ)文化學(xué)院是湖南師范大學(xué)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)外國(guó)留學(xué)生教育的學(xué)院,已有近50年對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)歷史。2003年,湖南師范大學(xué)被國(guó)務(wù)院僑辦正式列為國(guó)家級(jí)華文教育基地單位,華文教育基地工作由我院承擔(dān)。2010年,學(xué)校成立校級(jí)研究機(jī)構(gòu)——華文教育研究中心,也落戶(hù)我院,華文教育基地工作從實(shí)踐向研究轉(zhuǎn)型。學(xué)院可招收漢語(yǔ)進(jìn)修生、漢語(yǔ)本科生、對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)華文教育方向碩士生等;每年有長(zhǎng)短期留學(xué)生近800人,學(xué)生來(lái)自五大洲40多個(gè)國(guó)家。
在國(guó)務(wù)院僑辦和湖南省外僑辦的領(lǐng)導(dǎo)下,以國(guó)際漢語(yǔ)文化學(xué)院為依托的華文教育基地積極探索,創(chuàng)新思路,致力于打造國(guó)內(nèi)一流,海外具有一定影響的華文教育品牌基地,華文教育實(shí)踐及相關(guān)研究均卓有成效。
一、學(xué)科簡(jiǎn)介
2012年,學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)華文教育方向獲準(zhǔn)獨(dú)立招生,成為國(guó)內(nèi)高校中4家具有專(zhuān)門(mén)華文教育碩士培養(yǎng)點(diǎn)的單位之一。依托華文教育基地和研究中心,學(xué)院已經(jīng)形成一支結(jié)構(gòu)合理,符合專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位、適應(yīng)學(xué)科發(fā)展需要、滿(mǎn)足華文教育人才培養(yǎng)需求的高水平學(xué)術(shù)研究隊(duì)伍?,F(xiàn)有導(dǎo)師10人,其中教授4人(兼職)、副教授4人,講師2人,其中具有博士學(xué)位者8人。在華語(yǔ)本體研究、華文教材研究、華文教育技術(shù)研究、中華文化傳承與傳播研究等方面具備較強(qiáng)實(shí)力。近年,學(xué)院獲國(guó)務(wù)院僑辦委托項(xiàng)目2個(gè),省級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目2個(gè),華文教育研究經(jīng)費(fèi)近200萬(wàn)元,在全國(guó)同類(lèi)院校中處于領(lǐng)先水平。
依托留學(xué)生教育平臺(tái)及華文教育基地平臺(tái),學(xué)院研究生培養(yǎng)遵循以下理念:“小而精”培養(yǎng),注重人文關(guān)懷;國(guó)際化培養(yǎng),注重跨文化交際能力;實(shí)踐型培養(yǎng),注重語(yǔ)言教學(xué)技能。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本方向培養(yǎng)具有一定的華文教育理論水平,具備扎實(shí)的華文教學(xué)技能,能在海內(nèi)外從事華文教育和漢語(yǔ)國(guó)際推廣工作,并能勝任華文本體研究、華文教材編寫(xiě)、華文水平測(cè)試與評(píng)估、華文教育及其管理研究的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
三、學(xué)制與學(xué)習(xí)年限
本方向面向海內(nèi)外招生,學(xué)制為3年。在達(dá)到學(xué)校規(guī)定的提前畢業(yè)的條件下,允許提前畢業(yè),但最短學(xué)習(xí)年限不得少于2年;在學(xué)制規(guī)定的基本年限內(nèi),未能完成全部學(xué)業(yè),可適當(dāng)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限,但在校最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限不得超過(guò)4年(不含休學(xué)時(shí)間)。提前畢業(yè)及延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限的要求參照《湖南師范大學(xué)研究生提前畢業(yè)及延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限的有關(guān)規(guī)定》。
四、子方向及其簡(jiǎn)介
1.面向華文教育的本體研究
本方向從華裔學(xué)生及海外華語(yǔ)的特點(diǎn)出發(fā),遵循“從教學(xué)中來(lái),到教學(xué)中去”的原則,對(duì)華文教學(xué)中的語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、漢字等要素進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的、針對(duì)性的研究,注重將本體理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,為華文教學(xué)提供實(shí)用的本體知識(shí)資源。
2.華文教學(xué)及其管理研究
本方向主要研究海外不同國(guó)家華文課堂教學(xué)中的方法、技巧、手段及其組織管理方式等,梳理各國(guó)華文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),并進(jìn)行理論探討與提升,以豐富華文教育理論體系,并指導(dǎo)華文教學(xué)實(shí)踐。
3.華文教材研究
本方向依托印尼本土小學(xué)華文教材的編寫(xiě)實(shí)踐,研究海外華文教材的國(guó)別化、本土化問(wèn)題,同時(shí)探討海外華文教材的編寫(xiě)原則、編寫(xiě)方法、語(yǔ)言風(fēng)格、編排內(nèi)容、編寫(xiě)體例等相關(guān)問(wèn)題,為海外本土華文教材的編寫(xiě)提供理論支撐和具體范例。
4.中華文化海外傳承與傳播研究
本方向研究中華文化在海外傳播的路徑、方式、歷史等問(wèn)題,側(cè)重研究中華文化在海外華人社會(huì)中的教育與傳承,以及如何提高海外華人華裔對(duì)中華文化的接受度和認(rèn)同感等,為華文教育中的中華文化教學(xué)提供理論支撐。
五、課程設(shè)置及學(xué)分要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生最低學(xué)分要求為34學(xué)分,其中公共必修課6學(xué)分,專(zhuān)業(yè)必修課9學(xué)分,方向必修課6學(xué)分,任意選修課8學(xué)分,實(shí)踐環(huán)節(jié)3學(xué)分,學(xué)術(shù)活動(dòng)2學(xué)分。具體課程設(shè)置如下:
組別
課程名稱(chēng)
公共必
修課程
中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究
馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論
碩士學(xué)位英語(yǔ)課程
專(zhuān)業(yè)必
修課程
漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論
對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)與研究
對(duì)外漢語(yǔ)詞匯語(yǔ)法教學(xué)與研究
方向必
修課程
華文教學(xué)法
華文教育概論
華文教育論著選讀
任選課程
華文教學(xué)案例分析
中華文化及其傳播
多媒體與華文教學(xué)
漢字文化與教學(xué)研究
第二語(yǔ)言習(xí)得理論
漢語(yǔ)語(yǔ)法專(zhuān)題
跨文化交際概論
華文教材研究
文化經(jīng)典導(dǎo)讀
湖湘文化專(zhuān)題
必修
環(huán)節(jié)
實(shí)踐環(huán)節(jié)
學(xué)術(shù)活動(dòng)
注:海外研究生公共必修課程按研究生處相關(guān)文件執(zhí)行,修“漢語(yǔ)”和“中國(guó)概況”。
六、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
1、個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃
碩士生應(yīng)在入學(xué)1個(gè)月內(nèi),在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制定個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)包括課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐環(huán)節(jié)和學(xué)位論文等計(jì)劃。個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃由導(dǎo)師指導(dǎo)小組審查通過(guò)后報(bào)學(xué)院及研究生處備案。
2、學(xué)術(shù)活動(dòng)
本方向碩士研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)占2學(xué)分。在讀期間,碩士生應(yīng)聽(tīng)取不少于10場(chǎng)由學(xué)校、學(xué)院、學(xué)位點(diǎn)組織的高水平學(xué)術(shù)講座;公開(kāi)主講不少于2次有關(guān)文獻(xiàn)閱讀、學(xué)術(shù)研究等內(nèi)容的學(xué)術(shù)報(bào)告,根據(jù)學(xué)生參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的考勤和學(xué)生主講的學(xué)術(shù)報(bào)告質(zhì)量進(jìn)行考核。
3、實(shí)踐環(huán)節(jié)
本方向碩士研究生實(shí)踐環(huán)節(jié)占3學(xué)分。科研實(shí)踐占1學(xué)分,教學(xué)實(shí)踐占2學(xué)分。實(shí)踐是必修環(huán)節(jié),該學(xué)科點(diǎn)的學(xué)生原則上必須參加華文教育基地項(xiàng)目和漢語(yǔ)國(guó)際教育實(shí)踐,如果選擇其他實(shí)踐方式,需寫(xiě)出書(shū)面申請(qǐng)報(bào)告,經(jīng)批準(zhǔn)后有效。具體要求參照《湖南師范大學(xué)科學(xué)學(xué)位碩士研究生實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施與考核管理辦法》。
4、中期考核
本學(xué)科點(diǎn)碩士研究生在第三個(gè)學(xué)期末或第四個(gè)學(xué)期初進(jìn)行中期考核。具體要求參照《湖南師范大學(xué)研究生中期考核實(shí)施管理辦法》。考核合格者方可繼續(xù)后續(xù)階段學(xué)業(yè)。
七、培養(yǎng)方式
本學(xué)科點(diǎn)對(duì)碩士研究生的培養(yǎng)采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)與集體培養(yǎng)相結(jié)合,課程學(xué)習(xí)與科學(xué)研究相結(jié)合,教育教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的方式。以夯實(shí)基礎(chǔ)和提高能力為總的培養(yǎng)目標(biāo)。
八、在攻讀學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文的規(guī)定
本學(xué)科點(diǎn)不硬性要求碩士研究生一定要在攻讀學(xué)位期間在正規(guī)學(xué)術(shù)刊物上公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文,但鼓勵(lì)發(fā)表。該項(xiàng)指標(biāo)不是能否畢業(yè)、能否參與論文答辯、能否獲得學(xué)位的必備條件,但是是評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
九、學(xué)位論文
本學(xué)科點(diǎn)碩士研究生一般應(yīng)在第三學(xué)期末或第四學(xué)期初(每年4月份前)完成開(kāi)題報(bào)告。開(kāi)題報(bào)告通過(guò)后方可正式撰寫(xiě)學(xué)位論文。開(kāi)題報(bào)告的時(shí)間與論文通訊評(píng)閱的時(shí)間間隔不應(yīng)少于10個(gè)月,送審論文題目與開(kāi)題報(bào)告題目應(yīng)無(wú)本質(zhì)差別。具體要求參照《湖南師范大學(xué)研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告實(shí)施管理辦法》和《湖南師范大學(xué)博士、碩士學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則》。
十、經(jīng)典書(shū)目
1.朱德熙.語(yǔ)法講義[M].商務(wù)印書(shū)館,1982.
2.邢福義.漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)[M].東北師范大學(xué)出版社,1996.
3.李曉琪.現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞講義[M].山東教育出版社,1999.
4.呂叔湘等著,馬慶株編.語(yǔ)法研究入門(mén)[M].商務(wù)印書(shū)館,1999.
5.呂叔湘.漢語(yǔ)語(yǔ)法分析問(wèn)題[M].商務(wù)印書(shū)館,1979.
6.陸儉明.現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究教程(第三版)[M].北京大學(xué)出版社,2005.
7.王建勤.漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)者習(xí)得過(guò)程研究[M].商務(wù)印書(shū)館,2006.
8.趙金銘.對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論[M].商務(wù)印書(shū)館,2004.
9.周小兵等.對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)入門(mén)[M].中山大學(xué)出版社,2004.
10.周小兵等.外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)語(yǔ)法偏誤研究[M].北京語(yǔ)言大學(xué)出版社,2007.
11.呂必松.漢語(yǔ)和漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)[M].北京大學(xué)出版社,2007.
12.劉珣.對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論[M].北京語(yǔ)言大學(xué)出版社,2005.
13.吳勇毅.對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法[M].商務(wù)印書(shū)館,2012.
14.孫德金.對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)音及語(yǔ)音教學(xué)研究[M].商務(wù)印書(shū)館,2006.
15.孫德金.對(duì)外漢字教學(xué)研究[M].商務(wù)印書(shū)館,2006.
16.盧福波.對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法研究[M].北京語(yǔ)言大學(xué)出版社,2004.
17.周聿峨.東南亞華文教育[M].暨南大學(xué)出版社,1995.
18.郭熙.華文教學(xué)概論[M].商務(wù)印書(shū)館,2007.
19.唐燕兒.華文教育心理學(xué)[M].暨南大學(xué)出版社,2003.
20.崔永華,楊寄洲.對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)技巧[M].北京語(yǔ)言大學(xué)出版社,1997.
21.盛炎.語(yǔ)言教學(xué)原理[M].重慶出版社,2006.
22.李大忠.外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)語(yǔ)法偏誤分析[M].北京語(yǔ)言文化大學(xué)出版社,2007.
23.靳洪剛.語(yǔ)言獲得理論研究[M].中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社,1997.
24.陸儉明,馬真.現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞散論[M].語(yǔ)文出版社,1999.
25.李如龍.東南亞華人語(yǔ)言研究[M].北京語(yǔ)言文化大學(xué)出版社,2000.
26.賈益民.華文教育概論[M].暨南大學(xué)出版社,2012.
27.賈益民.華文教材教法[M].暨南大學(xué)出版社,2012.
28.金立鑫.語(yǔ)言研究方法導(dǎo)論[M].上海外語(yǔ)教育出版社,2007.
29.何九盈等.漢字文化大觀(guān)[M].人民教育出版社,2009.
30.楊伯峻.論語(yǔ)譯注[M].中華書(shū)局,2009.
31.楊伯峻.孟子譯注[M].中華書(shū)局,2008.
32.陳鼓應(yīng).莊子今注今譯[M].中華書(shū)局,,2009.
33.陳鼓應(yīng).老子今注今譯[M].中華書(shū)局,1988.
34.程俊英.詩(shī)經(jīng)注析[M].中華書(shū)局,1991.
35.林家驪.楚辭譯注[M].中華書(shū)局,2010.
36.王國(guó)維.人間詞話(huà)[M].上海古籍出版社,2009.
37.馮友蘭.中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史[M].北京大學(xué)出版,2013.
38.牟宗三.中國(guó)哲學(xué)十九講[M].上海世紀(jì)出版集團(tuán),2005.
39.張岱年,方立天.中國(guó)文化概論[M].高等教育出版社,2004.
40.宗白華.美學(xué)散步[M].上海人民出版社,2005.
41.蔣勛.漢字書(shū)法之美[M].廣西師范大學(xué)出版社,2009.
42.亨廷頓.文明的沖突與世界秩序的重建[M].新華出版社,2010.
43.亨廷頓.文化的重要作用:價(jià)值觀(guān)如何影響人類(lèi)進(jìn)步[M].新華出版社,2013.
44.湯因比.歷史研究[M].上海人民出版社,2010.
45.費(fèi)孝通.文化與文化自覺(jué)[M].群言出版社,2010.
46.費(fèi)孝通.中華民族多元一體格局,[M].中央民族大學(xué)出版,1999/2003.
47.呂思勉.中國(guó)通史[M].陜西師范大學(xué)出版社,2010.
48.黃仁宇.中國(guó)大歷史[M].三聯(lián)書(shū)店,2008.
49.周德鈞.二十五史快讀[M].中國(guó)人民大學(xué)出版社,2007.
50.方吉杰、劉緒義等.湖湘文化講演錄[M].人民出版社,2008.
51.鄭焱.近代湖湘文化概論[M].湖南師范大學(xué)出版社,2008.
52. Larsen-Freeman D.& Long M.H.An Introduction to SecondLanguage Acquisition Research.[M].London: Longman,1991.外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社2000年引進(jìn)出版.
53. Rod Elilis.Second Language Acquisition[M].上海外語(yǔ)教育出版社,2000.
十一、重要期刊
1.《中國(guó)語(yǔ)文》 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院
2.《世界漢語(yǔ)教學(xué)》 北京語(yǔ)言大學(xué)
3.《語(yǔ)言教學(xué)與研究》 北京語(yǔ)言大學(xué)
4.《語(yǔ)言研究》 華中科技大學(xué)
5.《華文教學(xué)與研究》 暨南大學(xué)
湖南師范大學(xué)國(guó)際漢語(yǔ)文化學(xué)院 地址:中國(guó)湖南長(zhǎng)沙麓山路36號(hào) 郵政編碼:410081 招生電話(huà):0731-88873017 電子郵箱:
hnicclc@gmail.com
學(xué)院簡(jiǎn)介
來(lái)源: 作者: 發(fā)布時(shí)間:2016-01-27 點(diǎn)擊: 10381次
湖南師范大學(xué)是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),也是教育部“來(lái)華留學(xué)示范基地”、“來(lái)華留學(xué)生眼中的十大名校”之一。國(guó)際漢語(yǔ)文化學(xué)院是湖南師范大學(xué)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)外國(guó)留學(xué)生教育的學(xué)院,已有50余年對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)歷史。國(guó)務(wù)院僑辦“華文教育基地”、國(guó)家漢辦HSK考點(diǎn)等均設(shè)在該院,學(xué)院還設(shè)立了校級(jí)研究機(jī)構(gòu)——華文教育研究中心。經(jīng)過(guò)多年發(fā)展積淀,學(xué)院已形成留學(xué)生教育、華文教育、研究生教育“三教并舉”的格局,可招收漢語(yǔ)進(jìn)修生、漢語(yǔ)本科生、對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)(華文教育方向)碩士生等多層次的學(xué)生。每年擁有長(zhǎng)短期留學(xué)生近800人,學(xué)生來(lái)自五大洲40多個(gè)國(guó)家。
學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)、兼職教師20多人,其中具有博士、碩士學(xué)位者19人,正副教授9人。經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐,學(xué)院逐步形成“小班授課,分類(lèi)指導(dǎo),課內(nèi)精講多練,課外搭橋牽線(xiàn)”的教學(xué)模式。在精講多練的課堂教學(xué)之外,學(xué)院組織留學(xué)生與中國(guó)學(xué)生結(jié)對(duì)子、交朋友,每年定期組織世界文化周、漢語(yǔ)文化旅游、中國(guó)社會(huì)實(shí)地考察、語(yǔ)言實(shí)踐課、朗誦演講比賽、中文歌比賽、漢語(yǔ)晚會(huì)等豐富多彩的活動(dòng),讓各國(guó)學(xué)生沉浸在燦爛的中國(guó)文化中。
學(xué)院致力于建設(shè)“國(guó)內(nèi)一流、海外具有一定影響”的華文教育基地,華文教育規(guī)模日益擴(kuò)大,層次不斷提升,影響日漸彰顯。基地工作內(nèi)容涵蓋華裔青少年?duì)I團(tuán)、華文師資培訓(xùn)、外派教師選拔輸送、華文教材研發(fā)、華文教師專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽、文化大樂(lè)園、中國(guó)文化海外行、華文教師學(xué)歷教育、名師巡講等多個(gè)方面,在國(guó)內(nèi)及海外都產(chǎn)生良好反響。首屆世界華文教育大會(huì)上,學(xué)校作為全國(guó)30多個(gè)基地院校的唯一代表作典型發(fā)言,并接受《鳳凰衛(wèi)視》采訪(fǎng),提升了學(xué)校華文教育工作在國(guó)內(nèi)和海外華人世界的影響力。
學(xué)院學(xué)科建設(shè)勢(shì)頭良好。2012年,學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)(華文教育方向)獲準(zhǔn)獨(dú)立招生,成為國(guó)內(nèi)高校中4家具有專(zhuān)門(mén)華文教育碩士培養(yǎng)點(diǎn)的單位之一。近年,學(xué)院獲國(guó)務(wù)院僑辦委托項(xiàng)目2個(gè),省級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目2個(gè),華文教育研究經(jīng)費(fèi)近200萬(wàn)元,在全國(guó)同類(lèi)院校中居領(lǐng)先水平。學(xué)院已經(jīng)形成一支結(jié)構(gòu)合理的華文教育研究隊(duì)伍,在華語(yǔ)本體研究、華文教材研究、華文教育技術(shù)研究、中華文化傳承與傳播研究等方面具備較強(qiáng)實(shí)力。
傳承文明,分享文化,傳遞友誼。湖南師范大學(xué)國(guó)際漢語(yǔ)文化學(xué)院歡迎您!