吉林大學(xué)物理學(xué)院研究生招生
專業(yè)課資料
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吉林大學(xué)物理學(xué)院聯(lián)系方式
姓名 | 職務(wù) | 辦公室名稱 | 辦公地點(diǎn) | 電話 |
馬琰銘 | 院長 | 院長室 | 前衛(wèi)南區(qū)物理樓317 | 85167879 |
孟文卓 | 黨委書記 | 書記室 | 前衛(wèi)南區(qū)物理樓317 | 85168371 |
唐宗明 | 黨委副書記 | 副書記室 | 前衛(wèi)南區(qū)物理樓350 | 85167046 |
孫成林 | 副院長 | 教授辦公室 | 前衛(wèi)南區(qū)物理樓319 | 85166787 |
王海軍 | 副院長 | 教授辦公室 | 前衛(wèi)南區(qū)物理樓311 | 85166239 |
杜菲 | 副院長 | 教授辦公室 | 前衛(wèi)南區(qū)物理樓315 | 85167789 |
楊謳菡 | 黨委副書記兼副院長 | 副書記室 | 前衛(wèi)南區(qū)物理樓350 | 85167686 |
魏立志 | 副院長 | 副院長室 | 前衛(wèi)南區(qū)物理樓385 | 85167078 |
王天一 |
綜合極端條件實(shí)驗(yàn)裝置吉林分部 項(xiàng)目綜合辦公室行政副主任 |
前衛(wèi)南區(qū)物理樓385 | 85168048 | |
張鳳琴 | 物理教學(xué)中心副主任 | 南嶺校區(qū) | 南嶺逸夫樓A813 | 85095143-602 |
魏英進(jìn) |
新型電池物理與技術(shù) 教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任 |
辦公室 | 前衛(wèi)南區(qū)唐敖慶樓 | 85155126 |
張莉莉 |
新型電池物理與技術(shù) 教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室秘書 |
辦公室 | 唐敖慶樓B801 | 89228993 |
吳姝妍 | 辦公室主任 | 學(xué)院辦公室 | 前衛(wèi)南區(qū)物理樓448 | 85167827 |
蔣紅梅 | 行政秘書 | 資產(chǎn)管理辦公室 | 前衛(wèi)南區(qū)物理樓448 | 85167827 |
陳雪 | 行政秘書 | 學(xué)院辦公室 | 前衛(wèi)南區(qū)物理樓451 | 85166112 |
姚旭航 | 黨委辦公室主任 | 黨委辦公室 | 前衛(wèi)南區(qū)物理樓451 | 85166112 |
于洪飛 | 研究生秘書 | 研究生教學(xué)辦公室 | 前衛(wèi)南區(qū)物理樓445 | 85167955 |
劉新霞 | 研究生秘書 | 研究生教學(xué)辦公室 | 前衛(wèi)南區(qū)物理樓445 | 85167955 |
周亮 | 外事秘書 | 中俄聯(lián)合“2+2” | 前衛(wèi)南區(qū)物理樓445 | 85166365 |
劉帛 | 科研秘書 | 科研辦公室 | 前衛(wèi)南區(qū)物理樓443 | 85168192 |
孫斌 | 外事秘書 | 科研辦公室 | 前衛(wèi)南區(qū)物理樓443 | 85168192 |
孫曦 | 輔導(dǎo)員 | 學(xué)生工作辦公室 | 前衛(wèi)南區(qū)物理樓446 | 85168434 |
趙潔斯 | 輔導(dǎo)員 | 學(xué)生工作辦公室 | 前衛(wèi)南區(qū)物理樓446 | 85168434 |
張翰予 | 輔導(dǎo)員 | 學(xué)生工作辦公室 | 前衛(wèi)南區(qū)物理樓446 | 85168434 |
李發(fā)銘 | 本科教學(xué)秘書 | 本科生教學(xué)辦公室 | 前衛(wèi)南區(qū)物理樓453 | 85168400 |
孫麗靜 | 本科教學(xué)秘書 | 本科生教學(xué)辦公室 | 前衛(wèi)南區(qū)物理樓453 | 85168400 |
周妍 | 本科教學(xué)秘書 | 本科生教學(xué)辦公室 | 前衛(wèi)南區(qū)物理樓453 | 85168400 |
金虎 | 繼續(xù)教育辦公室主任 | 繼續(xù)教育辦公室 | 前衛(wèi)南區(qū)物理樓373 | 85167809 |
王立 | 繼續(xù)教育辦公室秘書 | 繼續(xù)教育辦公室 | 前衛(wèi)南區(qū)物理樓373 | 85167809 |
邵炳珠 | 院慶工作辦公室 | 前衛(wèi)南區(qū)物理樓373 | 85167809 | |
王逍 |
物理教學(xué)中心行政秘書 兼教學(xué)秘書 |
南嶺逸夫樓A813 | 85095143-602 | |
物理實(shí)驗(yàn)中心 | 前衛(wèi)南區(qū)理化樓 | |||
量子光學(xué)實(shí)驗(yàn)室 | 前衛(wèi)南區(qū)理化樓 | 85168401 | ||
普物力熱實(shí)驗(yàn)室 | 前衛(wèi)南區(qū)理化樓 | 85168453 | ||
紅外實(shí)驗(yàn)室 | 前衛(wèi)南區(qū)理化樓 | 85166787 | ||
普物電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)室 | 前衛(wèi)南區(qū)理化樓 | 85168456 | ||
普物光學(xué)實(shí)驗(yàn)室 | 前衛(wèi)南區(qū)理化樓 | 85168455 | ||
近代物理實(shí)驗(yàn)室 | 前衛(wèi)南區(qū)理化樓 | 85168459 85168460 | ||
應(yīng)用物理系 | 前衛(wèi)南區(qū)理化樓329 | 85168004 | ||
電子實(shí)驗(yàn)室 | 前衛(wèi)南區(qū)物理樓 | 88499025 | ||
磁性材料基地 | 前衛(wèi)北區(qū)中試基地 | 88499073 | ||
教學(xué)儀器開發(fā)部 | 前衛(wèi)北區(qū)中試基地 | 88499074 | ||
物理教學(xué)與研究 中心(南湖) |
南湖校區(qū) | 85152460 | ||
物理教學(xué)與研究 中心(南嶺) |
南嶺校區(qū) | 85095143-602 | ||
激光光譜實(shí)驗(yàn)室 | 前衛(wèi)南區(qū)物理樓 | 85167966 |
吉林大學(xué)物理學(xué)院物理學(xué)(基礎(chǔ)班)介紹
一、培養(yǎng)目標(biāo)本方案致力于培養(yǎng)具有良好科學(xué)素養(yǎng)和人文素質(zhì),物理基礎(chǔ)寬厚扎實(shí),具備較高的專業(yè)知識(shí)和系統(tǒng)的科學(xué)研究能力,富有創(chuàng)新意識(shí)和國際競爭能力的優(yōu)秀人才。
二、培養(yǎng)要求
1.合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力;
2.物理基礎(chǔ)寬厚扎實(shí)、實(shí)驗(yàn)綜合素質(zhì)優(yōu)秀;
3.有創(chuàng)新意識(shí)和良好的科學(xué)素養(yǎng);
4.較高的外語水平,較強(qiáng)的檢索和閱讀外文文獻(xiàn)能力;
5.能熟練使用計(jì)算機(jī),掌握多門應(yīng)用軟件;
6.良好的思想品德和人文科學(xué)素養(yǎng)。
吉林大學(xué)物理學(xué)院核物理專業(yè)培養(yǎng)方案介紹
一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國核科學(xué)建設(shè)實(shí)際需要,具有系統(tǒng)的、較好的物理學(xué)、核物理學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和熟練的實(shí)驗(yàn)技能,受到良好的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本訓(xùn)練,對核技術(shù)的應(yīng)用有較全面的了解,適應(yīng)性強(qiáng),協(xié)作精神好,勇于創(chuàng)新的原子核物理學(xué)專門人才。學(xué)生畢業(yè)后可以繼續(xù)攻讀粒子物理與原子核物理學(xué)科、物理學(xué)其它學(xué)科以及相關(guān)應(yīng)用科學(xué)學(xué)科的研究生學(xué)位;也可以在核物理學(xué)及其相關(guān)的高技術(shù)領(lǐng)域,從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)和相關(guān)管理工作。
二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求
1. 具有較強(qiáng)的獲取知識(shí)、更新知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)的能力,良好的表達(dá)能力、社交能力和計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)應(yīng)用能力。
2. 在核工程與核技術(shù)的科研開發(fā)領(lǐng)域,能夠綜合應(yīng)用所學(xué)理論知識(shí),分析解決實(shí)際問題,進(jìn)行綜合實(shí)驗(yàn)和工程實(shí)踐。
3. 比較系統(tǒng)地掌握一門外語,掌握計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)應(yīng)用知識(shí),能夠進(jìn)行中外文文獻(xiàn)檢索,了解本專業(yè)科研方法和發(fā)展趨勢,掌握科技寫作知識(shí)。同時(shí)能夠分析歸納,整理總結(jié),撰寫論文,具有通過創(chuàng)造性思維進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)和科技研究開發(fā)的能力。
4. 掌握核物理專業(yè)的基本科學(xué)知識(shí)和體系。掌握原子核物理學(xué)、核電子學(xué)、輻射探測方法、輻射防護(hù)、核技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)根據(jù)專業(yè)方向的不同,加強(qiáng)部分專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),了解本專業(yè)方向的理論前沿、研究動(dòng)態(tài)、應(yīng)用前景以及相關(guān)技術(shù)、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。
吉林大學(xué)物理學(xué)院光電信息科學(xué)與工程專業(yè)培養(yǎng)方案介紹
一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具備扎實(shí)的光電信息科學(xué)與工程基本理論和基本技能,能夠在基礎(chǔ)光學(xué)、應(yīng)用光學(xué)、光電子學(xué)及相關(guān)的電子信息科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等領(lǐng)域(特別是光機(jī)電算一體化產(chǎn)業(yè))從事科學(xué)研究、教學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作的光信息科學(xué)與技術(shù)高級(jí)專門人才。
二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求
1.掌握數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、物理的基礎(chǔ)知識(shí),具有較強(qiáng)的分析和演算能力;
2.掌握系統(tǒng)的光學(xué)基本理論知識(shí),初步掌握光信息科學(xué)與技術(shù)的基本實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)分析方法;掌握一定的光機(jī)電一體化工程背景知識(shí);
3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí);
4.對本專業(yè)范圍內(nèi)科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展有所了解;
5.了解國家科技、產(chǎn)業(yè)政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī);
6.掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件,歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,撰寫論文,參與學(xué)術(shù)交流的能力。
吉林大學(xué)物理學(xué)院應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案介紹
一、培養(yǎng)目標(biāo)以物理學(xué)的基本規(guī)律、實(shí)驗(yàn)方法、最新成就為基礎(chǔ),結(jié)合現(xiàn)代電子技術(shù)手段研究其廣泛的技術(shù)應(yīng)用的科學(xué)。其培養(yǎng)目標(biāo)是德智體美全面發(fā)展與健康個(gè)性和諧統(tǒng)一,富有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和國際視野的高素質(zhì)應(yīng)用物理專業(yè)人才。要求學(xué)生掌握物理學(xué)的基本理論和方法,具有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)技能,獲得應(yīng)用基礎(chǔ)及應(yīng)用開發(fā)研究的基本訓(xùn)練,畢業(yè)后能夠在物理學(xué)或相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域從事應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)和管理工作。
二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求
1. 數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)技能扎實(shí)而雄厚;
2. 獲得應(yīng)用基礎(chǔ)及應(yīng)用開發(fā)研究的基本訓(xùn)練。
3. 掌握電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)原理及軟、硬件的一般原理和知識(shí);
4. 對本專業(yè)范圍內(nèi)科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展有所了解;
5. 了解國家科技、產(chǎn)業(yè)政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī);
6. 掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件,歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,撰寫論文,參與學(xué)術(shù)交流的能力。
吉林大學(xué)物理學(xué)院物理學(xué)院本科生培養(yǎng)方案介紹
一、培養(yǎng)目標(biāo)物理學(xué)專業(yè)的教學(xué)致力于培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)寬厚扎實(shí)、綜合素質(zhì)高、適合在物理學(xué)或相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事教學(xué)科學(xué)研究和相關(guān)管理工作的專門人才。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),物理學(xué)專業(yè)的教學(xué)模式在重視寬基礎(chǔ)的同時(shí),強(qiáng)調(diào)專業(yè)特點(diǎn),學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好在老師的指導(dǎo)下選擇不同的課程體系。
二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求
1.?dāng)?shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、物理基礎(chǔ)知識(shí)寬厚扎實(shí),具有較強(qiáng)的分析和演算能力;
2.掌握系統(tǒng)的物理學(xué)基本理論知識(shí),強(qiáng)調(diào)基本實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)分析方法的訓(xùn)練,培養(yǎng)寬基礎(chǔ)和純粹物理人才。
3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí);
4.對本專業(yè)范圍內(nèi)科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展有所了解;
5.了解國家科技、產(chǎn)業(yè)政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī);
6.掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件,歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,撰寫論文,參與學(xué)術(shù)交流的能力。
吉林大學(xué)物理學(xué)院師資介紹
一流的師資隊(duì)伍是建設(shè)一流學(xué)科的關(guān)鍵支撐,師資隊(duì)伍的整體水平?jīng)Q定著學(xué)院的辦學(xué)水平。近年來,學(xué)院始終把師資隊(duì)伍建設(shè)放在核心戰(zhàn)略地位來抓,引育并舉,不斷拓寬高層次人才引進(jìn)渠道,加大骨干教師尤其是青年教師的培育力度,已基本形成一支規(guī)模、結(jié)構(gòu)、層次與一流物理學(xué)科建設(shè)目標(biāo)相適應(yīng)的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。目前,學(xué)院共有專職教師 194 人,其中教授 85 人。具有高層次稱號(hào)的人才 23 人次,包括中科院院士 1 人(鄒廣田);國家杰出青年基金獲得者 3 人(劉冰冰,馬琰銘,鄒勃);“萬人計(jì)劃”科技領(lǐng)軍人才 3 人(崔田,劉冰冰,馬琰銘);“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師 1 人(張漢壯);長白山學(xué)者特聘教授 3 人(韓煒,孫成林,魏英進(jìn));唐敖慶特聘教授 4人(周強(qiáng),何志,朱品文,王文全); 國家優(yōu)秀青年基金獲得者 2 人(姚明光,王彥超)。
學(xué)院將始終堅(jiān)持以人為本的發(fā)展理念,貫徹落實(shí)人才科學(xué)發(fā)展觀,圍繞一流物理學(xué)科建設(shè)目標(biāo),不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提升教師整體水平,進(jìn)一步打造“近者悅,遠(yuǎn)者來”的良好生態(tài)環(huán)境,努力建設(shè)一支“扎根東北,堅(jiān)忍不拔,無私奉獻(xiàn),追求卓越”的高素質(zhì)人才隊(duì)伍。
吉林大學(xué)物理學(xué)院介紹
吉林大學(xué)物理學(xué)院是由東北人民大學(xué)物理系發(fā)展而來的。1952年院系調(diào)整時(shí),政務(wù)院從清華大學(xué)、北京大學(xué)等院校調(diào)入余瑞璜、朱光亞、吳式樞、芶清泉、霍秉權(quán)等一批著名的物理學(xué)家,建立了東北人民大學(xué)物理系。隨著物理學(xué)科的發(fā)展,在物理系及兄弟系一些專業(yè)的基礎(chǔ)上先后建立了半導(dǎo)體系(現(xiàn)為電子科學(xué)與工程學(xué)院)、計(jì)算機(jī)科學(xué)系(現(xiàn)為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院)、原子與分子物理研究所、超硬材料國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、材料科學(xué)系(現(xiàn)為材料科學(xué)與工程學(xué)院)和測試科學(xué)實(shí)驗(yàn)中心。2001年7月,原吉林大學(xué)、吉林工業(yè)大學(xué)、白求恩醫(yī)科大學(xué)、長春科技大學(xué)和長春郵電學(xué)院等五所院校的物理系(室)合并為吉林大學(xué)物理學(xué)院。目前,學(xué)院包括凝聚態(tài)物理系、應(yīng)用物理系、聲學(xué)與微波物理系、光電信息科學(xué)與工程系、原子核科學(xué)與技術(shù)中心、理論物理研究中心、生物物理及復(fù)雜系統(tǒng)研究中心以及物理實(shí)驗(yàn)中心、公共物理教學(xué)中心、超硬材料國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、新型電池物理與技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、相干光與原子分子光譜教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)科研機(jī)構(gòu)。
多年來,學(xué)院在學(xué)科專業(yè)建設(shè)方面成績斐然。1985年國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)物理學(xué)院建立“首批物理學(xué)博士后科研流動(dòng)站”;1986年凝聚態(tài)物理學(xué)專業(yè)被教育部評(píng)定為“國家重點(diǎn)學(xué)科專業(yè)”;1993年物理學(xué)科被教育部確定為“國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地”,1997年物理學(xué)科被國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)評(píng)定為“一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予單位”,即對物理學(xué)一級(jí)學(xué)科所包含的全部(八個(gè))專業(yè)有博士學(xué)位授予權(quán);此外,光學(xué)工程、電磁場與微波技術(shù)、測試計(jì)量技術(shù)與儀器等三個(gè)專業(yè)有碩士學(xué)位授予權(quán)。1998年凝聚態(tài)物理學(xué)專業(yè)、光電子和光學(xué)專業(yè)被教育部確定為“211工程”重點(diǎn)學(xué)科專業(yè)?!?br />
學(xué)院現(xiàn)有教師、科研人員254名,中科院院士1人,專家5人,國家“973計(jì)劃”/重點(diǎn)研發(fā)專項(xiàng)項(xiàng)目首席科學(xué)家3人,國家杰出青年基金獲得者3人,國家“百千萬人才工程”入選專家3人,“萬人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才3人,萬人計(jì)劃國家級(jí)教學(xué)名師1人,長白山學(xué)者特聘教授4人。教授85名,博士生導(dǎo)師45名、副教授80名。
學(xué)院的教學(xué)、科研成績顯著。近五年來共承擔(dān)各類科研項(xiàng)目357項(xiàng),其中863項(xiàng)目子課題1項(xiàng),國家“973計(jì)劃”首席項(xiàng)目2項(xiàng),總裝備部086重大專項(xiàng)2項(xiàng),國家自然科學(xué)基金委重大科學(xué)儀器設(shè)備研制專項(xiàng)1項(xiàng),教育部和財(cái)政部躍升計(jì)劃專項(xiàng)1項(xiàng),國家外專局高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新基地“111”引智基地1個(gè),國家自然科學(xué)基金重大、重點(diǎn)項(xiàng)目及面上項(xiàng)目105項(xiàng),同時(shí)獲國家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、教育部自然科學(xué)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、吉林省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、吉林省自然科學(xué)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、吉林省自然科學(xué)學(xué)術(shù)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng),新增教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),新增教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè),新增吉林省發(fā)改委工程實(shí)驗(yàn)室2個(gè)。教學(xué)研究共獲得國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng) 4項(xiàng),國家級(jí)精品課程 2項(xiàng),省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)9項(xiàng),省級(jí)精品課程 5項(xiàng),寶鋼教育獎(jiǎng) 2 項(xiàng)。物理實(shí)驗(yàn)中心被教育部批準(zhǔn)為國家級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。承擔(dān)了教育部基地創(chuàng)名牌課程項(xiàng)目 5 項(xiàng),國家十五規(guī)劃教材建設(shè)項(xiàng)目 2項(xiàng),國家“十一五”規(guī)劃教材項(xiàng)目 4項(xiàng)。
學(xué)院與國內(nèi)外多所知名大學(xué)建立了交流合作關(guān)系。目前已與美國,瑞典,比利時(shí),俄羅斯,意大利,新加坡,香港等國家和地區(qū)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系,每年都 邀請國內(nèi)外學(xué)者來校講學(xué)或進(jìn)行短期訪問,同時(shí)也選派教師到國內(nèi)外科研機(jī)構(gòu)和大學(xué)訪問或進(jìn)修,其中許多人已經(jīng)獲得博士學(xué)位,大部分已歸國工作。2002年, 學(xué)院與俄羅斯托木斯克理工大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)本科生,2008年列入全國高考招生計(jì)劃,每年招生80人,學(xué)制4年,畢業(yè)后分別獲得兩個(gè)國家的學(xué)士學(xué)位證書和畢業(yè)證書,中俄聯(lián)合培養(yǎng)本科生項(xiàng)目為我國培養(yǎng)輸送了一大批精通俄語的理工科人才。
學(xué)院現(xiàn)有本科生1126人,碩士生294人,博士生102人。一流的教學(xué)條件,現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施為學(xué)生提供了宜人的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍;眾多的獎(jiǎng)學(xué)金激勵(lì)著在校學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。重視保持和提高教學(xué)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量,是吉林大學(xué)物理學(xué)院教書育人的優(yōu)良文化傳統(tǒng)。多年來,吉林大學(xué)物理學(xué)院的畢業(yè)生所具有的寬厚扎實(shí)的物理專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和良好的學(xué)院文化傳承,使得他們在就業(yè)市場上大受歡迎,碩士、博士畢業(yè)生更是供不應(yīng)求。學(xué)院每年有將近35%的本科畢業(yè)生被國內(nèi)各重點(diǎn)院校錄取為碩士研究生,特別是“基地班”的學(xué)生有三分之二以上的學(xué)生被免試推薦攻讀碩士學(xué)位。在大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽及各類科技競賽中,我院學(xué)生有多人獲得國際數(shù)學(xué)建模競賽和全國數(shù)學(xué)建模競賽各等獎(jiǎng)項(xiàng),同時(shí)在其他各類科技競賽中取得良好成績.
六十六年來,物理學(xué)院為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才,近萬名的畢業(yè)生遍布海內(nèi)外,在各自的崗位上做出了重要貢獻(xiàn)。我院培養(yǎng)的學(xué)生中已有7人成為中國科學(xué)院院士,他們是陳佳洱、宋家樹、王世績、鄒廣田、張澤、江雷、江風(fēng)益;劉亦明、王明達(dá)、呂福源、楊建強(qiáng)、鄭培民等多名畢業(yè)生工作在省、部級(jí)重要領(lǐng)導(dǎo)崗位上;陳佳洱、胡德寶、王文金、辛厚文、尹鴻鈞等十多名畢業(yè)生分別擔(dān)任過北京大學(xué)、吉林大學(xué)、中國科技大學(xué)等高等院校的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。
吉大物理人秉承“求實(shí)創(chuàng)新,勵(lì)志圖強(qiáng)”的校訓(xùn),發(fā)揚(yáng)“堅(jiān)韌不拔,追求卓越”的吉大物理精神,努力將學(xué)院建設(shè)成求知學(xué)習(xí)的理想之地,與真理為友,與知識(shí)為伴,為國家服務(wù),為世界服務(wù)。
2016年吉林大學(xué)物理學(xué)院考研調(diào)劑信息
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