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吉林化工學(xué)院理學(xué)院研究生招生

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吉林化工學(xué)院理學(xué)院研究生招生專業(yè)

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吉林化工學(xué)院理學(xué)院研究生招生
培養(yǎng)目標(biāo)
      本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展以及電子和材料等相關(guān)行業(yè)需要,具有較扎實的物理學(xué)基礎(chǔ)和相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域的專門知識,具有較強實踐能力和創(chuàng)新意識,能夠在微電子器件與材料、功能材料與應(yīng)用等相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域,從事研究、教學(xué)、新技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用及管理和服務(wù)等工作的應(yīng)用型人才。
核心課程
模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、固體物理、材料科學(xué)基礎(chǔ)、半導(dǎo)體物理、晶體管原理、微電子工藝、電子器件可靠性等。
專業(yè)方向及特色
方向:微電子學(xué)、材料科學(xué)。
特色:基礎(chǔ)力量與實踐應(yīng)用并重,理科優(yōu)勢、工科發(fā)展,學(xué)生應(yīng)用能力突出。
就業(yè)方向
      專業(yè)對口或相關(guān)的企業(yè)遍布汽車、半導(dǎo)體、光電信息、平板顯示、新能源等諸多領(lǐng)域。繼續(xù)讀研深造,可選擇凝聚態(tài)物理、微電子學(xué)與固體電子學(xué)、物理電子學(xué)、材料學(xué)等。
師資力量與教學(xué)成果
      應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)目前有專任教師27人,其中教授2人,副教授4人,講師15人;具有博士學(xué)位的教師8人。教師均承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù),專業(yè)知識功底扎實,授課能力較強。本專業(yè)學(xué)生在遼寧省普通高等學(xué)校本科大學(xué)生物理實驗競賽中分別獲得了兩個一等獎和一個二等獎。劉文彥老師獲得第二屆“高等教育杯”全國高等學(xué)校物理基礎(chǔ)課程青年教師講課比賽吉林賽區(qū)一等獎和東北賽區(qū)二等獎。
      應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)教師隊伍科研實力雄厚,近三年本專業(yè)教師主持科研項目20余項,其中國家級科研項目1項,省教育廳項目1項,完成省科技廳項目1項,有一定的科研經(jīng)費;近三年本專業(yè)教師以第一作者名義發(fā)表論文共41篇;其中SCI/EI論文16篇。
實驗教學(xué)條件
      應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)建有集教學(xué)與科研于一身的應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)實驗室,為本科生在功能材料和微電子器件方面的理論知識學(xué)習(xí)提供了強有力的實驗實踐支撐。同時,該實驗室還可從事陶瓷材料、無機功能材料、光電子器件等方向的科學(xué)研究工作。應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)實驗室與北京量拓科技有限公司簽訂協(xié)議,正式成立“吉林化工學(xué)院-北京量拓科技有限公司橢偏技術(shù)聯(lián)合實驗室”。應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)實驗室教學(xué)科研儀器設(shè)備先進,主要有多源有機氣相分子沉積系統(tǒng)、太陽光模擬光源、變角度光譜橢偏儀、探測器光譜響應(yīng)測試系統(tǒng)、紫外可見分光光度計、電子式金屬拉伸機、壓力試驗機和流延機等。
培養(yǎng)目標(biāo)
     本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要,掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法,具有運用數(shù)學(xué)知識、數(shù)據(jù)分析的理論方法、優(yōu)化計算和使用計算機解決實際問題的能力,接受科學(xué)研究的初步訓(xùn)練,能在科技、經(jīng)濟、金融等部門從事研究、應(yīng)用開發(fā)和管理工作的應(yīng)用型人才。
核心課程
數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、常微分方程、數(shù)學(xué)模型、數(shù)值分析、實變函數(shù)與泛函分析、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、貝葉斯統(tǒng)計、數(shù)理金融、應(yīng)用回歸分析、多元統(tǒng)計分析等。
專業(yè)方向及特色
方向:數(shù)據(jù)分析、運籌與控制。
特色:以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)理論和統(tǒng)計方法為基礎(chǔ),突出數(shù)據(jù)分析的應(yīng)用能力。
     數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)始終以人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本,依托省普通高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新實踐示范基地和應(yīng)用數(shù)學(xué)科研平臺,緊緊圍繞學(xué)生實踐應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的培育,理論教學(xué)與特色實踐相結(jié)合,以大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽為載體,形成了“理論與實踐結(jié)合、課內(nèi)與課外結(jié)合、普及與提高結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。同時,為拓寬學(xué)生的國際視野,積極與日本、韓國知名高校開展合作,選派優(yōu)秀學(xué)生出國學(xué)習(xí)交流。
      專業(yè)師資力量雄厚,授課教師中博士或在讀博士占50%以上,教授、副教授職稱教師占45%以上,有1名省級教學(xué)名師,1名校級教學(xué)名師。近三年,連續(xù)兩屆獲得全國高校數(shù)學(xué)微課程教學(xué)設(shè)計競賽國家一等獎2人次,獲得東北賽區(qū)一等獎1人次。獲得省級教學(xué)成果獎二等獎1項、三等獎3項。參與授權(quán)國家發(fā)明專利3項、實用新型專利1項。教師主持、參與省級、廳級教研及科研項目28項。獲得省級科技進步獎1項。教師發(fā)表SCI、EI檢索、核心期刊及相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)論文共80余篇。擁有《數(shù)學(xué)分析》、《數(shù)學(xué)模型》2門省級優(yōu)秀課和《常微分方程》1門校級優(yōu)秀課。
     專業(yè)學(xué)生在歷年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中均取得優(yōu)異成績,獲得國家二等獎、省級各類獎共60余人次,3名教師獲得省級建模競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。
     注重學(xué)生實踐能力培養(yǎng),擁有12個校內(nèi)實習(xí)實踐基地。專業(yè)實驗室設(shè)施齊備,作為“數(shù)學(xué)與電子技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新實踐基地”為學(xué)生的科技實踐提供了活動空間和平臺。擁有Matlab、Maple、Lingo、SPSS、R等專業(yè)主流應(yīng)用軟件。
吉林化工學(xué)院理學(xué)院理現(xiàn)有教職工54人,其中教授7人,副教授16人,具有碩士以上學(xué)位48人,其中博士8人,在讀博士16人。省級教學(xué)名師1人,校級教學(xué)名師1人,校級教學(xué)骨干4人次,校級學(xué)術(shù)骨干2人次。理學(xué)院堅持“基礎(chǔ)課程教學(xué)一流”的發(fā)展目標(biāo),擁有一批學(xué)術(shù)水平高、勤勤耿耿、樂于奉獻長期工作在教學(xué)第一線的教師。 吉林化工學(xué)院理學(xué)院理現(xiàn)有教職工54人,其中教授7人,副教授16人,具有碩士以上學(xué)位48人,其中博士8人,在讀博士16人。省級教學(xué)名師1人,校級教學(xué)名師1人,校級教學(xué)骨干4人次,校級學(xué)術(shù)骨干2人次。理學(xué)院堅持“基礎(chǔ)課程教學(xué)一流”的發(fā)展目標(biāo),擁有一批學(xué)術(shù)水平高、勤勤耿耿、樂于奉獻長期工作在教學(xué)第一線的教師。
 
     開設(shè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、信息與計算科學(xué)三個本科專業(yè),分別從2007年、2004年、2003年開始招生。下設(shè)院務(wù)辦公室、學(xué)生辦公室、應(yīng)用數(shù)學(xué)系、物理系、公共數(shù)學(xué)教學(xué)中心、公共物理教學(xué)中心、物理實驗中心等教學(xué)行政單位。除承擔(dān)本院開設(shè)專業(yè)的理論、實踐及畢業(yè)環(huán)節(jié)等教學(xué)工作外,還承擔(dān)全校其他各專業(yè)本、??平?000名學(xué)生的數(shù)學(xué)、物理類公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù)。
 
      擁有數(shù)學(xué)實驗室、大學(xué)物理實驗室、近代物理實驗室和應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)實驗室等19個實驗室,實驗室總面積近1700平米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值約1200萬元。
一、人才培養(yǎng)目標(biāo)
    本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和社會責(zé)任感、健康的身體心理素質(zhì)及審美情趣,掌握經(jīng)濟學(xué)基本原理和國際經(jīng)濟與貿(mào)易的基本理論、基本知識和專業(yè)技能,了解當(dāng)代國際經(jīng)濟與貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀,熟知國際貿(mào)易通行規(guī)則和慣例及中國對外貿(mào)易政策法規(guī),能夠熟練使用一門外國語言,具有良好的溝通能力及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,在政府機構(gòu)及企事業(yè)單位從事實際進出口業(yè)務(wù)的應(yīng)用型經(jīng)貿(mào)管理人才。
    二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識、能力和素質(zhì):
1.掌握國際經(jīng)濟與貿(mào)易基本理論、基本知識和專業(yè)技能,以及國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)實務(wù)操作能力和分析方法;
2.能夠較好地運用統(tǒng)計學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)等分析方法分析國際經(jīng)濟與貿(mào)易發(fā)展趨勢,解決國際經(jīng)濟與貿(mào)易實際問題;
3.熟悉中國對外貿(mào)易方針、政策和法規(guī),了解主要貿(mào)易大國、經(jīng)濟體的經(jīng)濟貿(mào)易政策和法規(guī),熟知國際貿(mào)易通行規(guī)則和慣例;
4.了解國際經(jīng)濟與貿(mào)易理論前沿和行業(yè)需求;
5.具有較強的文字和語言表達(dá)能力、溝通能力和跨文化交流能力,熟練掌握計算機應(yīng)用技能;
6.熟練掌握一門外語,在聽、說、讀、寫方面均達(dá)到較高水平;
7.對于自然科學(xué)和人文社會科學(xué)有所了解,具有團隊精神和創(chuàng)新思維能力。
    三、主干學(xué)科
理論經(jīng)濟學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)。
    四、核心課程
政治經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)、貨幣銀行學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、財政學(xué)、國際貿(mào)易原理、國際貿(mào)易實務(wù)、國際商法、國際金融。
    五、實踐環(huán)節(jié)
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):國貿(mào)認(rèn)識實習(xí)、國貿(mào)學(xué)年論文、國貿(mào)專業(yè)實習(xí)、國貿(mào)畢業(yè)實習(xí)、國貿(mào)畢業(yè)設(shè)計(論文)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合訓(xùn)練。
主要專業(yè)實驗:數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用實驗、ERP實驗、會計實務(wù)模擬實驗、國際商務(wù)談判模擬、國際市場營銷綜合訓(xùn)練、計量經(jīng)濟學(xué)實驗、單證操作模擬實驗、國際貿(mào)易綜合模擬實驗。
    六、專業(yè)方向及特色
專業(yè)方向:本專業(yè)共設(shè)三個專業(yè)方向,即貿(mào)易實務(wù)、國際營銷和經(jīng)貿(mào)英語。其中以貿(mào)易實務(wù)為主要方向,學(xué)生在系統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)基本原理和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論和知識的基礎(chǔ)上,加強海關(guān)報關(guān)實務(wù)、國際運輸與保險、報檢實務(wù)等實用性很強的方向課的學(xué)習(xí);同時,結(jié)合國際貿(mào)易中開拓國際市場的需要開設(shè)國際營銷方向,加強國際市場營銷學(xué)、市場調(diào)查與預(yù)測、中國企業(yè)國際化案例的學(xué)習(xí);結(jié)合專業(yè)的涉外性質(zhì)開設(shè)經(jīng)貿(mào)英語方向,加強國際商務(wù)英語閱讀、國際商務(wù)英語翻譯、經(jīng)貿(mào)報刊選讀等課程的學(xué)習(xí)。
專業(yè)特色:“三位一體”的實踐教學(xué)體系。
一、人才培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和社會責(zé)任感、健康的身體心理素質(zhì)及審美情趣,具有扎實的經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)理論,掌握市場營銷的專業(yè)知識、方法和技能,具備對市場營銷實踐問題進行分析、策劃與管理基本能力,能面向企業(yè)從事營銷管理、市場調(diào)研與開發(fā)、營銷策劃、商務(wù)談判等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
  二、培養(yǎng)要求
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識、能力和素質(zhì):
1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和現(xiàn)代市場營銷的基本理論、基本知識;
2.掌握市場營銷的定性、定量分析方法;具有為企業(yè)推出新產(chǎn)品、新服務(wù)、開拓新區(qū)域(行業(yè))市場的營銷方案進行策劃的能力;
3.具有較強的語言與文字表達(dá)、人際溝通及分析和解決營銷實際問題的基本能力;
4.熟悉我國有關(guān)市場營銷的方針、政策與法規(guī),了解國際市場營銷的慣例和規(guī)則;
5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,了解本學(xué)科前沿及發(fā)展動態(tài),具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力;
6.能較熟練地掌握計算機應(yīng)用技術(shù)和一門外國語;
7.具有一定的企業(yè)管理、營銷決策和執(zhí)行能力。
  三、主干學(xué)科
工商管理。
  四、核心課程
市場營銷學(xué)、消費者行為學(xué)、市場調(diào)查、銷售管理、廣告學(xué)、國際市場營銷、商務(wù)談判、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷、物流管理等。
  五、實踐環(huán)節(jié)
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):認(rèn)識實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、學(xué)年論文、畢業(yè)論文。
主要專業(yè)實驗:市場營銷模擬實驗。
  六、專業(yè)方向及特色
    專業(yè)方向:網(wǎng)絡(luò)營銷及文案企劃。網(wǎng)絡(luò)營銷方向:培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營、電子商務(wù)、客戶管理等方面的能力;文案企劃方向:培養(yǎng)學(xué)生市場推廣、市場開發(fā)、廣告策劃等方面的能力。

    專業(yè)特色:本專業(yè)采用“企業(yè)管理通才+營銷管理專才”的培養(yǎng)模式,定位為“立足一般市場營銷,突出電商特色”,強調(diào)應(yīng)用性與實用性,注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和創(chuàng)新能力,主要為工、商、貿(mào)企業(yè)、組織和部門培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。重視專業(yè)基礎(chǔ),強化營銷實踐,注重綜合素質(zhì)培養(yǎng),提高學(xué)生的實踐動手能力及就業(yè)適應(yīng)能力。
一、人才培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和社會責(zé)任感、健康的身體心理素質(zhì)及審美情趣,具備現(xiàn)代管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)理論基礎(chǔ)和計算機應(yīng)用能力,掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計方法以及信息管理等方面的知識,能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、教育機構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施和評價等工作的應(yīng)用型人才。
  二、培養(yǎng)要求
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識、能力和素質(zhì):
1.具備良好的數(shù)理基礎(chǔ),掌握管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)理論知識,具備扎實的信息技術(shù)理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識;
2.掌握信息系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設(shè)計、實施和管理等方面的方法、技術(shù)與工具;
3.具備一定的信息系統(tǒng)和信息資源開發(fā)利用的實踐能力和技術(shù)技能;
4.熟悉經(jīng)濟管理和信息技術(shù)等領(lǐng)域的相關(guān)政策、法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)等方面的知識;
5.了解本專業(yè)的理論與應(yīng)用前沿以及信息化發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢;
6.具有較好的人文社科知識和人文素質(zhì),以及一定的組織、協(xié)調(diào)能力;
7.具有閱讀專業(yè)外文文獻的能力;
8.具備綜合運用所學(xué)知識分析和解決問題的基本能力;
9.具有初步的科學(xué)研究和實踐工作能力,具有一定的批判性思維能力;
10.具有較好的語言和文字表達(dá)能力,較強的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識。
  三、主干學(xué)科
管理科學(xué)與工程。
  四、核心課程
管理學(xué)、宏微觀經(jīng)濟學(xué)、運籌學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用等。
  五、實踐環(huán)節(jié)
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計、信管創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合訓(xùn)練、信管認(rèn)識實習(xí)、信管專業(yè)實習(xí)、信管畢業(yè)實習(xí)、信管畢業(yè)設(shè)計(論文)。
主要專業(yè)實驗:ERP實驗、會計實務(wù)模擬實驗、供應(yīng)鏈模擬實驗。
  六、專業(yè)方向及特色
專業(yè)方向:即管理信息系統(tǒng)和化工管理,以管理信息系統(tǒng)為主要方向,該方向培養(yǎng)掌握信息管理和信息系統(tǒng)的基本原理,掌握計算機軟件、硬件知識,能夠熟練運用計算機完成數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)庫建設(shè)、計算機聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)及ERP的業(yè)務(wù)流程,掌握信息系統(tǒng)的分析、設(shè)計和實現(xiàn)技術(shù),具備信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用能力的高級管理人才;化工管理方向培養(yǎng)掌握信息管理和信息系統(tǒng)的基本理論,掌握計算機軟件、硬件知識,能夠熟練運用計算機完成化工企業(yè)中的數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)庫建設(shè)、計算機聯(lián)網(wǎng)和化工物流及化工安全控制的專門從事管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型高級管理人才。
專業(yè)特色:“三位一體”的實踐教學(xué)模式。
一、人才培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的,適應(yīng)社會需要的,具有良好的人文素質(zhì)、職業(yè)道德和社會責(zé)任感,具備管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法律和會計學(xué)的基本理論和基本知識,系統(tǒng)掌握會計學(xué)專業(yè)知識和操作技能,具有較強的會計實務(wù)工作能力和一定的管理能力,能在各類企事業(yè)單位、會計師事務(wù)所、政府機關(guān)以及有關(guān)部門從事會計實務(wù)、審計實務(wù)及財務(wù)管理、管理會計實務(wù)等實際工作的應(yīng)用型人才。
  二、培養(yǎng)要求
    本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識、能力和素質(zhì):
1.具有良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)和社會責(zé)任感,嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的會計職業(yè)道德及遵紀(jì)守法、誠實守信和勇于奉獻的精神;
2.系統(tǒng)地把握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和會計學(xué)等基本理論知識及基本技能;
3.掌握會計學(xué)的定性、定量分析方法,系統(tǒng)的運用統(tǒng)計、計量方法解決實際工作中出現(xiàn)的財務(wù)問題;
4.熟悉國內(nèi)外與會計相關(guān)的方針、政策和法規(guī)以及國際慣例;
5.熟練掌握會計軟件,能夠運用手工及計算機處理企事業(yè)單位的會計業(yè)務(wù),并解決核算過程中出現(xiàn)的差錯;
6.要求學(xué)生具有良好的人際關(guān)系和團隊精神,較強的語言與文字溝通技巧,較強的自學(xué)能力;
7.了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài),具有較強的創(chuàng)新意識、知識更新、信息獲取和運用能力;
8.能夠運用所學(xué)的專業(yè)英語知識,較熟練地運用、處理一般性的英文財務(wù)報告和財經(jīng)資料;
9.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定科學(xué)研究和實際工作能力;
10.審美觀點正確,身體健康,受到必要的軍事訓(xùn)練,達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn),具備健全的心理和樂觀的人生態(tài)度。
 三、主干學(xué)科
工商管理、經(jīng)濟學(xué)。
  四、核心課程
    初級財務(wù)會計、中級財務(wù)會計、高級財務(wù)會計、財務(wù)管理、成本會計、管理會計、審計學(xué)、會計信息系統(tǒng)。
  五、實踐環(huán)節(jié)
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):主要包括認(rèn)識實習(xí)、學(xué)年論文、專業(yè)實習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合訓(xùn)練、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文。
主要專業(yè)實驗:包括ERP實驗、中級財務(wù)會計實驗、成本會計實驗、管理會計實驗、財務(wù)會計手工綜合實驗、會計信息系統(tǒng)綜合實驗。
  六、專業(yè)方向及特色
專業(yè)方向:
本專業(yè)立足吉林,面向全國,以經(jīng)濟社會需求為導(dǎo)向,側(cè)重為各類企事業(yè)單位培養(yǎng)從事會計工作和管理工作的應(yīng)用型會計人才。本專業(yè)分為兩個方向:一是財務(wù)會計方向,二是管理會計方向。
財務(wù)會計方向開設(shè)學(xué)習(xí)預(yù)算會計、行業(yè)會計、銀行會計等方向課程,通過企業(yè)財務(wù)會計實務(wù)的綜合訓(xùn)練,為學(xué)生能在各類企事業(yè)從事會計核算等工作打下基礎(chǔ);
管理會計方向開設(shè)稅收籌劃、內(nèi)部控制與審計、高級管理會計等專業(yè)方向課,通過管理會計實務(wù)的綜合訓(xùn)練,為將來能在企事業(yè)單位從事財務(wù)管理工作、管理會計工作打下良好的基礎(chǔ)。
專業(yè)特色:
特色一:“三位一體”的實踐教學(xué)體系,該體系主要有校內(nèi)實訓(xùn)(實驗)、學(xué)科競賽和校外實習(xí),三位構(gòu)成一體,有效培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和就業(yè)能力。

特色二:學(xué)生在系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)基本理論后,從大三開始分方向,學(xué)生分方向去深入學(xué)習(xí)財務(wù)會計實務(wù)和管理會計實務(wù)。財務(wù)會計方向是傳統(tǒng)的模式,而管理會計方向是比較新的一個方向,根據(jù)學(xué)生的意愿選拔優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí),這批學(xué)生將來可以從事財務(wù)管理、管理會計工作。
一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和社會責(zé)任感、健康的身體心理素質(zhì)及審美情趣,具有系統(tǒng)的管理學(xué)、工學(xué)基礎(chǔ)理論知識,具有物流工程項目策劃、預(yù)測、設(shè)計和實施、物流裝備運用以及物流系統(tǒng)運作與管理等基本能力,能在物流企業(yè)、連鎖零售或制造企業(yè)、港口、站場和咨詢公司從事物流工程設(shè)計和管理、物流規(guī)劃、物流咨詢等工作的應(yīng)用型物流工程人才。
  二、培養(yǎng)要求
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識、能力和素質(zhì):
1.具有較全面的人文社會科學(xué)、自然科學(xué)、外語及計算機等方面的基本知識;
2. 掌握物流工程項目設(shè)計、供應(yīng)鏈設(shè)計、物流系統(tǒng)設(shè)計的基本方法與技術(shù),熟練掌握物流工程的基本方法與技術(shù),物流業(yè)務(wù)運作及物流裝備設(shè)計與應(yīng)用的基本技能,具有一定的物流管理能力;
3. 熟悉物流工程項目設(shè)計、供應(yīng)鏈和物流運作所涉及的工程、技術(shù)、經(jīng)濟、管理等方面的標(biāo)準(zhǔn)、慣例、法律、政策等;
4. 具有較寬廣的國際視野,了解國內(nèi)外物流工程項目設(shè)計與運營領(lǐng)域理論與實踐發(fā)展?fàn)顩r和趨勢,了解國內(nèi)外物流工程設(shè)計、物流裝備設(shè)計與應(yīng)用、企業(yè)物流運作的基本模式,了解國內(nèi)外物流行業(yè)工程技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢;
5.具有一定的應(yīng)用知識能力,包括綜合實驗?zāi)芰?、工程實踐能力、工程綜合能力;
6. 具有一定的創(chuàng)新能力,包括批判性思維能力、創(chuàng)造性思維能力、創(chuàng)新實驗?zāi)芰Α?chuàng)業(yè)能力;
7. 具備良好的社會責(zé)任感、職業(yè)道德和人文修養(yǎng)。
  三、主干學(xué)科
物流管理與工程、管理科學(xué)與工程、機械、電子信息。
  四、核心課程
物流工程、供應(yīng)鏈管理、物流自動化技術(shù)、現(xiàn)代物流裝備、物流信息技術(shù)、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計、物流系統(tǒng)仿真。
  五、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
認(rèn)識實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(論文)、物流系統(tǒng)綜合模擬實驗、物流系統(tǒng)仿真實驗、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計實驗、物流裝備設(shè)計與應(yīng)用實驗等。
  六、專業(yè)方向及特色
專業(yè)方向:本專業(yè)設(shè)物流快遞和物流規(guī)劃與設(shè)計兩個專業(yè)方向。
1.物流快遞
培養(yǎng)熟練掌握物流快遞管理知識,具備物流快遞項目策劃、管理能力,能勝任物流快遞企業(yè)運營、管理工作的應(yīng)用型人才。
2.物流規(guī)劃與設(shè)計
培養(yǎng)具有物流規(guī)劃與設(shè)計理論知識,經(jīng)過物流工程項目策劃與設(shè)計、物流裝備設(shè)計與運用等方面的基本訓(xùn)練,具備物流企業(yè)或企業(yè)的物流部門的物流項目規(guī)劃、設(shè)計能力,能勝任物流企業(yè)、連鎖零售及制造企業(yè)物流項目規(guī)劃、物流項目設(shè)計工作的應(yīng)用型人才。
專業(yè)特色:“三位一體”實踐教學(xué)體系。 
物流工程是一門融合信息工程、機械工程、管理科學(xué)與工程等多學(xué)科交叉的專業(yè)。在專業(yè)人才培養(yǎng)中應(yīng)注重對學(xué)生工程和管理雙重素質(zhì)教育,要求學(xué)生具有管理學(xué)、機械工程技術(shù)、計算機和外語的綜合知識,成為能在國內(nèi)外物流領(lǐng)域,從事物流工程項目策劃、預(yù)測、設(shè)計和實施、物流裝備設(shè)計與運用以及物流系統(tǒng)運作與管理的外向型、開拓型的管理人才。因此,物流工程專業(yè)對學(xué)生的工程實踐能力有較高的要求。在學(xué)生培養(yǎng)中,我們注重對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng),形成校內(nèi)實訓(xùn)、學(xué)科競賽和校外實習(xí)三位一體的專業(yè)特色。因此,我們將“三位一體”作為本專業(yè)的特色目標(biāo)。
 一、人才培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和社會責(zé)任感、健康的身體心理素質(zhì)及審美情趣,具有一定的化工理論與技術(shù)、土木工程技術(shù)及項目管理相關(guān)的管理、經(jīng)濟和法律等基本知識,具有較強的實踐能力,能夠在化工工程建設(shè)領(lǐng)域具有競爭優(yōu)勢,能在建設(shè)單位、設(shè)計院、建筑施工企業(yè)、工程監(jiān)理公司、咨詢公司、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)及政府等有關(guān)部門從事工程管理、建設(shè)項目咨詢、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營、建設(shè)管理等工作的應(yīng)用型人才。
  二、培養(yǎng)要求
    本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識、能力和素質(zhì):
1.具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、社會責(zé)任感、健康的身體心理素質(zhì)及審美情趣;
2.掌握土木工程技術(shù)基礎(chǔ)知識,熟悉必要的其他工程技術(shù)基礎(chǔ)知識;
3.掌握工程管理相關(guān)的法律法規(guī);
4.掌握工程管理專業(yè)領(lǐng)域的基本理論與專業(yè)知識,具備工程管理的基本能力;
5.具備對工程管理專業(yè)外語文獻進行讀、寫、譯的基本能力;
6.具備運用計算機輔助解決工程管理專業(yè)及相關(guān)問題的基本能力;
7.具備初步科學(xué)研究能力,有較強的語言與文字表達(dá)和人際溝通能力,具備健康的個性品質(zhì)和良好的社會適應(yīng)能力;
8.了解工程管理領(lǐng)域的理論與實踐的最新發(fā)展動態(tài)和趨勢;
9.具備相關(guān)行業(yè)與領(lǐng)域工程管理類(建設(shè)類)專業(yè)人員國家執(zhí)業(yè)資格要求的理論知識;
10.了解化工與設(shè)備的基本原理與設(shè)計方法。
  三、主干學(xué)科
管理科學(xué)與工程、土木工程。
  四、核心課程
建筑制圖、工程材料、工程力學(xué)、運籌學(xué)、工程經(jīng)濟學(xué)、工程項目管理、建設(shè)法規(guī)、工程合同管理與法律制度、工程估價、財務(wù)管理、工程成本規(guī)劃與控制、組織行為學(xué)、人力資源管理、ERP軟件、工程結(jié)構(gòu)。
  五、實踐環(huán)節(jié)
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):工管認(rèn)識實習(xí)、測量實習(xí)、建筑制圖實訓(xùn)、工管創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合訓(xùn)練、工管生產(chǎn)實習(xí)、工管畢業(yè)實習(xí)、工管畢業(yè)設(shè)計(論文)。
主要專業(yè)實驗:數(shù)據(jù)庫技術(shù)及應(yīng)用實驗、化工原理實驗、ERP實驗、工程經(jīng)濟學(xué)實驗、工程估價實驗、會計實務(wù)模擬實驗。
六、專業(yè)方向及特色
專業(yè)方向:化工工程造價、化工工程項目管理。
專業(yè)特色:“三位一體”的實踐教學(xué)模式。

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