寧波大學(xué)體育學(xué)學(xué)科簡介

2017-03-20 17:40 admin 

根據(jù)學(xué)校發(fā)展的整體要求，體育學(xué)作為學(xué)校重點發(fā)展的“生命與健康”學(xué)科群的主干學(xué)科，主要圍繞“抓住學(xué)科新的增長點，優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)和層次，提升各類資源整合的創(chuàng)新能力，實現(xiàn)學(xué)科發(fā)展方式的轉(zhuǎn)型”的理念，實現(xiàn)了體育學(xué)學(xué)科新的突破。

 

2011年獲批了體育學(xué)一級學(xué)科碩士點并獲批為“十二五”省重點學(xué)科，2014年體育人文社會學(xué)獲批寧波市第四批重點學(xué)科， 2016年體育學(xué)被設(shè)列浙江省一流學(xué)科（B類），實現(xiàn)了本學(xué)科階段性戰(zhàn)略目標(biāo)。

 

近五年來，體育學(xué)科在隊伍建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、條件建設(shè)和國際化建設(shè)等方面高質(zhì)量完成了學(xué)科建設(shè)的任務(wù)，并有多項標(biāo)志性成果完成：

 

體育學(xué)在2012年教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心的第三輪學(xué)科評估中，學(xué)科整體水平排名第25位（總參評單位53個），其中“科學(xué)研究水平”一級指標(biāo)列同類學(xué)科第12位。

 

在隊伍建設(shè)方面，堅持引進和培養(yǎng)并重，先后引進了多名學(xué)術(shù)帶頭人、優(yōu)秀博士和包玉剛講座教授，選派多名青年教師赴國外知名高校訪問進修，為學(xué)科的發(fā)展積蓄了力量，奠定了人才基礎(chǔ)。本學(xué)科現(xiàn)有專任教師42人，其中教授20人，副教授14人，具有博士學(xué)位的教師16人，具有6個月以上海外經(jīng)歷的教師8人。其中“浙江省高校教學(xué)名師”2人, “浙江省新世紀(jì)151人才工程”第二層次1人，“浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人”培養(yǎng)對象2人，“浙江省之江青年社科學(xué)者”1人，“寧波市領(lǐng)軍和拔尖人才工程”1人，“浙東青年學(xué)者”培養(yǎng)對象1人。目前，本學(xué)科已形成了4個結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)梯隊及穩(wěn)定的研究方向。

 

在科學(xué)研究方面，主持或完成省部級以上科研項目51項，其中國家級項目12項，經(jīng)費總額達1049.6414萬；獲得省部級（或相關(guān)）以上科研獎勵共6項，其中第七屆高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎三等獎1項，省部級成果獎一等獎1項、二等獎2項；出版學(xué)術(shù)著作19部，其中國內(nèi)一級出版社出版專著13部,國外出版社出版英文著作2部；第一作者或通訊作者發(fā)表高水平論文56篇，其中SCI 13篇，SSCI 7篇，CSCD 7篇，CSSCI 29篇，師均1.33篇。

 

在人才培養(yǎng)方面，“體育教育”專業(yè)分別獲批國家特色專業(yè)、省優(yōu)勢特色專業(yè)、寧波市品牌專業(yè)；擁有國家精品資源共享課程1門，國家級精品課程2門，國家“十二五”規(guī)劃教材1部，省精品課程1門；截止至2016年12月，在校研究生182名，學(xué)生以第一作者發(fā)表高級別學(xué)術(shù)論文52篇，其中在中文權(quán)威期刊上發(fā)表論文6篇，被SSCI/SCI/ EI收錄的學(xué)術(shù)期刊論文38篇；獲得各級各類課題69項，其中國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃2項，省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動計劃（新苗人才計劃）項目13項；競賽成績突出，在國際、國內(nèi)重大體育賽事中分獲18枚金牌， “挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中獲金獎1項，銅獎1項。連續(xù)五年就業(yè)率均95%以上；考上清華大學(xué)、浙江大學(xué)、奧克蘭大學(xué)等國內(nèi)外知名高校博士5人，其中1人獲奧克蘭政府國家獎學(xué)金。多名畢業(yè)碩士生在教師或國家公務(wù)員崗位上成為骨干。

 

在國際合作和學(xué)術(shù)交流方面，派出10余名青年教師赴國外知名高校訪問進修；資助青年教師30余人次參加國外（境外）國際重要學(xué)術(shù)會議；通過外專短期項目柔性引進了西蘇格蘭大學(xué)Julien Steven Baker教授、南洋理工大學(xué)TeoEe Chon教授等多名國外學(xué)者來我院開設(shè)短期課程和學(xué)術(shù)講座，通過國際間的學(xué)術(shù)交流為我院研究生與教師帶來了最新的研究動向與最前沿的科技信息，開拓研究視野；采取交換生、研究生出國攻讀博士學(xué)位和合作研究等措施，構(gòu)筑與俄羅斯遠東聯(lián)邦大學(xué)、波蘭商學(xué)院的國際合作平臺，推進國際化建設(shè)進程。

 

在教學(xué)和科研條件建設(shè)方面，現(xiàn)有國家體育總局人文社科重點研究基地—寧波大學(xué)體育經(jīng)濟研究中心、省財政廳專項資助“核心力量訓(xùn)練及運動裝備研發(fā)實驗室” 和中央財政支持地方高校發(fā)展專項建設(shè)實驗室“人體運動科學(xué)實驗實訓(xùn)基地”，實驗室儀器設(shè)備總價值1000余萬元。2016年新成立了“寧波大學(xué)大健康研究院”，以“大健康”為學(xué)科發(fā)展為新的生長點，以整合跨學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源為基礎(chǔ)，以技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品研發(fā)、人才培養(yǎng)、國家化為一體的“研學(xué)產(chǎn)”平臺。

寧波大學(xué)體育學(xué)院本科教學(xué)基本情況

2017-04-10 09:36 admin 

（一）培養(yǎng)目標(biāo)及服務(wù)面向

 

體育教育專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學(xué)校體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長，能在中等學(xué)校從事體育教學(xué)、課外體育活動、課余體育訓(xùn)練和競賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理、社會體育指導(dǎo)等工作的高級專門人才。運動訓(xùn)練專業(yè)，主要培養(yǎng)學(xué)生具備競技運動方面的基本理論和基本知識，掌握從事專項運動訓(xùn)練的基本能力，從事專項運動訓(xùn)練與教學(xué)、競賽組織與裁判等方面工作的高級專門人才。

 

（二）人才培養(yǎng)方案及模式

 

根據(jù)社會需求和職業(yè)能力的要求，首先確立本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化課程體系，同時強化專業(yè)精神與道德的引領(lǐng)；其次設(shè)立本專業(yè)學(xué)生的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)成標(biāo)準(zhǔn)；第三構(gòu)建“四全”的教研團隊和“四學(xué)”的學(xué)研團隊；最后建立本專業(yè)建設(shè)的運作機制和模式，完成本專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)與任務(wù)。

 

基于本專業(yè)人才培養(yǎng)定位目標(biāo)，在培養(yǎng)方案中增加實踐環(huán)節(jié)的比重，增設(shè)了《教師職業(yè)禮儀與行為規(guī)范》、《教師職業(yè)素養(yǎng)與語言藝術(shù)》等課程，為人才培養(yǎng)目標(biāo)中的道德目標(biāo)與能力目標(biāo)提供支撐，以專業(yè)化職業(yè)化為導(dǎo)向，以適應(yīng)社會需求為落腳點，突出實踐能力的培養(yǎng)，這些培養(yǎng)目標(biāo)定位符合社會發(fā)展的需求，尤其在立德樹人，加強品德和職業(yè)道德教育，符合當(dāng)前教學(xué)改革的要求。

 

（三）專業(yè)設(shè)置及招生情況

 

學(xué)院現(xiàn)有體育教育和運動訓(xùn)練二個專業(yè)。其中體育教育專業(yè)14、15年穩(wěn)定在四星（如表1所示），運動訓(xùn)練專業(yè)國家沒有排名，2015年全國高校競賽成績排名29名。近三年來，體育學(xué)院在體育教育（師范類）和運動訓(xùn)練兩個專業(yè)招收本科生，以高考招生為主，并結(jié)合單考單招招生模式，注重質(zhì)量，吸納來自全國各地的優(yōu)秀學(xué)子來我院學(xué)習(xí)（如表2所示）。其中，高考招生均以本科一批次錄取。近三年來，本科生招生人數(shù)每年在120人左右，少數(shù)民族占比近1.7%，男女比例約為1︰3.85。其中浙江省內(nèi)生源占到89%左右，其他涉及到山東、安徽、重慶、山西、天津等多個省市，并且，非浙江省籍的生源逐年增多（如表3所示）。我院每年本科生的生源質(zhì)量穩(wěn)居浙江省高校的第三名（以高考成績來評定）。此外，我院通過單考單招模式招收高水平運動技能學(xué)生每年約為38人左右，占每年本科生招生的31.7%左右。近三年來，體育學(xué)院招收全日制本科生的人數(shù)逐年上升。

寧波大學(xué)體育學(xué)院研究生教育簡介

2017-03-20 17:49 admin 

一、學(xué)科專業(yè)規(guī)模和層次

 

寧波大學(xué)體育學(xué)院從2003年開始招收和培養(yǎng)體育學(xué)碩士研究生。13年來，我院碩士研究生教育得到長足發(fā)展，現(xiàn)擁有體育學(xué)一級學(xué)科碩士授予權(quán)，包括體育人文社會學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)、運動人體科學(xué)與民族傳統(tǒng)體育學(xué)4個二級學(xué)科和2個體育專業(yè)碩士學(xué)位領(lǐng)域：體育教學(xué)、運動訓(xùn)練。同時與俄羅斯遠東聯(lián)邦大學(xué)、波蘭商學(xué)院、英國西蘇格蘭大學(xué)、新西蘭奧克蘭大學(xué)、臺北市立大學(xué)、澳大利亞南昆士蘭大學(xué)、匈牙利西部大學(xué)等7所國外（境外）高校合作開展學(xué)生交換學(xué)習(xí)、聯(lián)合培養(yǎng)碩博人才，為研究生培養(yǎng)提供了多種學(xué)習(xí)、交流平臺。

 

2011年“體育學(xué)”獲批為“十二五”浙江省重點學(xué)科，2014年“體育人文社會學(xué)”獲批寧波市第四批重點學(xué)科，2016年“體育學(xué)”被列為浙江省一流學(xué)科（B類）。

 

 

二、導(dǎo)師隊伍建設(shè)

 

學(xué)院現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師和助理導(dǎo)師32人，其中教授16人，副教授11人，具有碩士、博士學(xué)歷的教師占教師總數(shù)的50%以上。其中“浙江省高校教學(xué)名師”2人, “浙江省新世紀(jì)151人才工程”第二層次1人，“浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人”培養(yǎng)對象2人，“浙江省之江青年社科學(xué)者”1人，“寧波市領(lǐng)軍和拔尖人才工程”1人，“浙東青年學(xué)者”培養(yǎng)對象1人，已形成以四個學(xué)科方向帶頭人引領(lǐng)的合理、穩(wěn)定的導(dǎo)師隊伍。近五年來，碩士生導(dǎo)師團隊先后承擔(dān)了國家社科基金項目8項、國家自然基金項目2項、國家科技部“星火計劃”項目1項及省部級項目30余項，縱、橫向科研經(jīng)費500余萬元；獲省部級成果獎一等獎1項、二等獎2項、三等獎1項（其中1項為教育部第七屆高?？蒲袃?yōu)秀成果獎三等獎）；出版學(xué)術(shù)專著30余部，發(fā)表高級別論文140余篇，其中被SCI/SSCI/EI收錄的學(xué)術(shù)期刊論文和權(quán)威期刊《體育科學(xué)》論文70余篇。綜合研究實力位列全省同類學(xué)科領(lǐng)先水平。

 

三、招生規(guī)模與人才培養(yǎng)成效

 

2006年前，我院每年招收研究生不足10人。2007-2010年，招生規(guī)模穩(wěn)步增長，2010年招生達32人。2011年以后，我院研究生教育進入快速發(fā)展期，招生規(guī)模顯著擴大，目前穩(wěn)定在60人左右，比2010年增長了100%。2003年至今，共招收436名碩士研究生，授予碩士學(xué)位259人，其中學(xué)術(shù)型碩士181人，專業(yè)碩士78人。

 

以學(xué)科建設(shè)為契機，以科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)為抓手，突出學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。修訂了《體育學(xué)院本科生科研指導(dǎo)教師獎勵條例》、《寧波大學(xué)體育學(xué)院研究生學(xué)術(shù)交流基金資助實施辦法》，通過制度驅(qū)動，學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)得到顯著提高。近五年來，學(xué)生公開發(fā)表高級別學(xué)術(shù)論文60余篇，其中在中文權(quán)威期刊上發(fā)表論文7篇，被SCI/ EI收錄的學(xué)術(shù)期刊論文30余篇；獲得各級各類課題70余項，其中國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃2項，省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動計劃（新苗人才計劃）項目15項；資助150余人次學(xué)生到國外（境外）高校交流學(xué)習(xí)、孔子學(xué)院支教的志愿者項目和國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)會議等。連續(xù)五年研究生就業(yè)率均在95%以上。

 

四、研究方向和特色

 

（一）體育人文社會學(xué)：設(shè)立“體育產(chǎn)業(yè)理論與實踐”和“體育場館管理運行科學(xué)化”兩大研究方向。其特色：1）在體育產(chǎn)業(yè)區(qū)域競爭力和體育賽事研究領(lǐng)域，提出了“體育產(chǎn)業(yè)的關(guān)聯(lián)效應(yīng)理論”和“體育賽事區(qū)域核心競爭力理論”；2）構(gòu)筑體育產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計指標(biāo)體系及測量方法。

 

（二）運動人體科學(xué)：設(shè)立“運動生物力學(xué)的技術(shù)應(yīng)用”和“運動人體功效學(xué)”兩大研究方向。其特色：1）與世界500強企業(yè)“迪卡儂”公司及國內(nèi)著名企業(yè)“安踏”公司合作，分別建立了“亞洲人群運動的生物力學(xué)特征研究平臺”和“安踏體育裝備核心技術(shù)研發(fā)中心”，取得多項重要研究成果；2）與“樂歌”科技公司合作，建立“樂歌人體工效學(xué)研究基地”，開展健身自行車等人體工效學(xué)研究。

 

長期以來，本專業(yè)與國際、國內(nèi)著名體育用品企業(yè)合作，建立多個研發(fā)基地和平臺；同時與俄羅斯遠東聯(lián)邦大學(xué)、波蘭商學(xué)院、英國西蘇格蘭大學(xué)、新西蘭奧克蘭大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)建立了人才培養(yǎng)和合作研究關(guān)系，研究成果為企業(yè)獲得明顯的經(jīng)濟效益。

 

（三）體育教育訓(xùn)練學(xué)：設(shè)立“運動訓(xùn)練理論與實踐”和“競技運動心理學(xué)理論與實踐”兩大研究方向。其特色：1）在體能和核心力量訓(xùn)練等方面，為我國皮劃賽艇、柔道等項目的國家高水平運動員提供綜合診斷和評價指導(dǎo)；2）對運動員訓(xùn)練與比賽過程的心理現(xiàn)象、競技狀態(tài)調(diào)控以及運動性心理疲勞等方面進行了卓有成效的研究。

 

（四）民族傳統(tǒng)體育學(xué)：設(shè)立“民族傳統(tǒng)體育文化發(fā)展研究”和“民族傳統(tǒng)體育學(xué)科體系研究”兩大方向。其特色：1）對民族體育傳統(tǒng)文化傳承、發(fā)展過程中的失范問題、機理及解決策略提出了系統(tǒng)構(gòu)架；2）開展我國體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護，以及少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目的挖掘整理等研究工作。

 

寧波大學(xué)體育學(xué)院研究生教育簡介

2017-03-20 17:49 admin 

一、學(xué)科專業(yè)規(guī)模和層次

 

寧波大學(xué)體育學(xué)院從2003年開始招收和培養(yǎng)體育學(xué)碩士研究生。13年來，我院碩士研究生教育得到長足發(fā)展，現(xiàn)擁有體育學(xué)一級學(xué)科碩士授予權(quán)，包括體育人文社會學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)、運動人體科學(xué)與民族傳統(tǒng)體育學(xué)4個二級學(xué)科和2個體育專業(yè)碩士學(xué)位領(lǐng)域：體育教學(xué)、運動訓(xùn)練。同時與俄羅斯遠東聯(lián)邦大學(xué)、波蘭商學(xué)院、英國西蘇格蘭大學(xué)、新西蘭奧克蘭大學(xué)、臺北市立大學(xué)、澳大利亞南昆士蘭大學(xué)、匈牙利西部大學(xué)等7所國外（境外）高校合作開展學(xué)生交換學(xué)習(xí)、聯(lián)合培養(yǎng)碩博人才，為研究生培養(yǎng)提供了多種學(xué)習(xí)、交流平臺。

 

2011年“體育學(xué)”獲批為“十二五”浙江省重點學(xué)科，2014年“體育人文社會學(xué)”獲批寧波市第四批重點學(xué)科，2016年“體育學(xué)”被列為浙江省一流學(xué)科（B類）。

 

 

二、導(dǎo)師隊伍建設(shè)

 

學(xué)院現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師和助理導(dǎo)師32人，其中教授16人，副教授11人，具有碩士、博士學(xué)歷的教師占教師總數(shù)的50%以上。其中“浙江省高校教學(xué)名師”2人, “浙江省新世紀(jì)151人才工程”第二層次1人，“浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人”培養(yǎng)對象2人，“浙江省之江青年社科學(xué)者”1人，“寧波市領(lǐng)軍和拔尖人才工程”1人，“浙東青年學(xué)者”培養(yǎng)對象1人，已形成以四個學(xué)科方向帶頭人引領(lǐng)的合理、穩(wěn)定的導(dǎo)師隊伍。近五年來，碩士生導(dǎo)師團隊先后承擔(dān)了國家社科基金項目8項、國家自然基金項目2項、國家科技部“星火計劃”項目1項及省部級項目30余項，縱、橫向科研經(jīng)費500余萬元；獲省部級成果獎一等獎1項、二等獎2項、三等獎1項（其中1項為教育部第七屆高?？蒲袃?yōu)秀成果獎三等獎）；出版學(xué)術(shù)專著30余部，發(fā)表高級別論文140余篇，其中被SCI/SSCI/EI收錄的學(xué)術(shù)期刊論文和權(quán)威期刊《體育科學(xué)》論文70余篇。綜合研究實力位列全省同類學(xué)科領(lǐng)先水平。

 

三、招生規(guī)模與人才培養(yǎng)成效

 

2006年前，我院每年招收研究生不足10人。2007-2010年，招生規(guī)模穩(wěn)步增長，2010年招生達32人。2011年以后，我院研究生教育進入快速發(fā)展期，招生規(guī)模顯著擴大，目前穩(wěn)定在60人左右，比2010年增長了100%。2003年至今，共招收436名碩士研究生，授予碩士學(xué)位259人，其中學(xué)術(shù)型碩士181人，專業(yè)碩士78人。

 

以學(xué)科建設(shè)為契機，以科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)為抓手，突出學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。修訂了《體育學(xué)院本科生科研指導(dǎo)教師獎勵條例》、《寧波大學(xué)體育學(xué)院研究生學(xué)術(shù)交流基金資助實施辦法》，通過制度驅(qū)動，學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)得到顯著提高。近五年來，學(xué)生公開發(fā)表高級別學(xué)術(shù)論文60余篇，其中在中文權(quán)威期刊上發(fā)表論文7篇，被SCI/ EI收錄的學(xué)術(shù)期刊論文30余篇；獲得各級各類課題70余項，其中國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃2項，省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動計劃（新苗人才計劃）項目15項；資助150余人次學(xué)生到國外（境外）高校交流學(xué)習(xí)、孔子學(xué)院支教的志愿者項目和國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)會議等。連續(xù)五年研究生就業(yè)率均在95%以上。

 

四、研究方向和特色

 

（一）體育人文社會學(xué)：設(shè)立“體育產(chǎn)業(yè)理論與實踐”和“體育場館管理運行科學(xué)化”兩大研究方向。其特色：1）在體育產(chǎn)業(yè)區(qū)域競爭力和體育賽事研究領(lǐng)域，提出了“體育產(chǎn)業(yè)的關(guān)聯(lián)效應(yīng)理論”和“體育賽事區(qū)域核心競爭力理論”；2）構(gòu)筑體育產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計指標(biāo)體系及測量方法。

 

（二）運動人體科學(xué)：設(shè)立“運動生物力學(xué)的技術(shù)應(yīng)用”和“運動人體功效學(xué)”兩大研究方向。其特色：1）與世界500強企業(yè)“迪卡儂”公司及國內(nèi)著名企業(yè)“安踏”公司合作，分別建立了“亞洲人群運動的生物力學(xué)特征研究平臺”和“安踏體育裝備核心技術(shù)研發(fā)中心”，取得多項重要研究成果；2）與“樂歌”科技公司合作，建立“樂歌人體工效學(xué)研究基地”，開展健身自行車等人體工效學(xué)研究。

 

長期以來，本專業(yè)與國際、國內(nèi)著名體育用品企業(yè)合作，建立多個研發(fā)基地和平臺；同時與俄羅斯遠東聯(lián)邦大學(xué)、波蘭商學(xué)院、英國西蘇格蘭大學(xué)、新西蘭奧克蘭大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)建立了人才培養(yǎng)和合作研究關(guān)系，研究成果為企業(yè)獲得明顯的經(jīng)濟效益。

 

（三）體育教育訓(xùn)練學(xué)：設(shè)立“運動訓(xùn)練理論與實踐”和“競技運動心理學(xué)理論與實踐”兩大研究方向。其特色：1）在體能和核心力量訓(xùn)練等方面，為我國皮劃賽艇、柔道等項目的國家高水平運動員提供綜合診斷和評價指導(dǎo)；2）對運動員訓(xùn)練與比賽過程的心理現(xiàn)象、競技狀態(tài)調(diào)控以及運動性心理疲勞等方面進行了卓有成效的研究。

 

（四）民族傳統(tǒng)體育學(xué)：設(shè)立“民族傳統(tǒng)體育文化發(fā)展研究”和“民族傳統(tǒng)體育學(xué)科體系研究”兩大方向。其特色：1）對民族體育傳統(tǒng)文化傳承、發(fā)展過程中的失范問題、機理及解決策略提出了系統(tǒng)構(gòu)架；2）開展我國體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護，以及少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目的挖掘整理等研究工作。

 

寧波大學(xué)體育學(xué)院簡介 

 

寧波大學(xué)體育學(xué)院是寧波大學(xué)下屬的學(xué)科性學(xué)院，成立于1999年5月，是浙江省最早成立的二級體育學(xué)院。1996年原寧波大學(xué)、寧波師范學(xué)院、浙江水產(chǎn)學(xué)院寧波分院三校合并成立新寧波大學(xué)之后，以寧波師范學(xué)院體育系為基礎(chǔ)，加入原寧波大學(xué)體育中心和浙江水產(chǎn)學(xué)院寧波分院公共體育部，正式成立寧波大學(xué)體育學(xué)院。

 

學(xué)院現(xiàn)開設(shè)體育教育、運動訓(xùn)練2個本科專業(yè)，擁有體育學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位點和體育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點，其中“體育教育”專業(yè)為國家特色專業(yè)、浙江省優(yōu)勢專業(yè)和寧波市品牌專業(yè)。學(xué)院共有全日制本科生、碩士研究生600余名；教職工102人，其中專任教師87人，具備正高專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員19人、副高專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員37人，碩士、博士學(xué)歷教師占教師總數(shù)的50%以上；“浙江省高校教學(xué)名師”2人, “浙江省新世紀(jì)151人才工程”第二層次1人，“浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人”培養(yǎng)對象2人，“浙江省之江青年社科學(xué)者”1人，“寧波市領(lǐng)軍和拔尖人才工程”1人，“浙東青年學(xué)者”培養(yǎng)對象1人。教師人才的多樣化使學(xué)院具備了良好的教學(xué)、科研和訓(xùn)練師資梯隊，促進學(xué)院飛速發(fā)展。近年來，學(xué)院教師先后承擔(dān)國家社科基金項目10項、國家自然基金項目2項、國家科技部“星火計劃”項目1項及省部級項目69項，縱、橫向科研經(jīng)費1200余萬元；獲省部級成果獎一等獎1項、二等獎2項、三等獎1項（其中1項為教育部第七屆高校科研優(yōu)秀成果獎三等獎）；出版學(xué)術(shù)專著30余部，發(fā)表高級別論文200余篇，其中被SCI/SSCI/EI收錄的學(xué)術(shù)期刊論文和權(quán)威期刊《體育科學(xué)》論文70余篇，綜合實力位列全省同類學(xué)科領(lǐng)先水平。

 

近年來，學(xué)院在專業(yè)及學(xué)科建設(shè)、學(xué)科競賽、體育競賽、服務(wù)地方、國際化建設(shè)等方面取得了豐碩的成果。

 

學(xué)院擁有國家精品資源共享課程（運動生物力學(xué)）1門、國家精品課程（運動生物力學(xué)、體育經(jīng)濟學(xué)）2門和浙江省精品課程（田徑、足球）2門。2011年“體育學(xué)”獲批為“十二五”浙江省重點學(xué)科，2014年“體育人文社會學(xué)”獲批寧波市第四批重點學(xué)科，2016年“體育學(xué)”被列為浙江省一流學(xué)科（B類）；擁有國家體育總局人文社科重點研究基地——寧波大學(xué)體育經(jīng)濟研究中心和寧波大學(xué)大健康研究院；擁有中央財政支持地方高校發(fā)展專項建設(shè)實驗室“人體運動科學(xué)實驗實訓(xùn)基地”和浙江省財政廳專項資助“核心力量訓(xùn)練及運動裝備研發(fā)實驗室”。2005年獲教育部組織的第四屆全國高校體育教育專業(yè)基本功大賽總冠軍，創(chuàng)造了浙江省歷屆參賽高校的最好成績。2008年、2009年連續(xù)兩年獲浙江省高校師范生教學(xué)技能競賽體育類第一名。學(xué)院學(xué)生團隊主持的項目獲浙江省第九屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽一等獎、“創(chuàng)青春”浙江省第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽金獎，并與信息學(xué)院、潘天壽藝術(shù)學(xué)院合作獲得“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽實踐挑戰(zhàn)賽銅獎。學(xué)院近年來致力于打造乒乓球、籃球、足球、田徑、競技健美操、網(wǎng)球等品牌運動項目，并獲得優(yōu)異成績。2004年被浙江省教育廳授予“浙江省高校體育突出貢獻獎”，2012年獲浙江省教育廳頒發(fā)“參加第九屆全國大學(xué)生運動會突出貢獻單位”，分別于2005年、2007年、2009年、2011年四次獲寧波大學(xué)“人才培養(yǎng)突出業(yè)績獎”。

 

受浙江省體育局、浙江省統(tǒng)計局、寧波市體育局等政府部門委托，學(xué)院相繼完成了《浙江省體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究報告》、《寧波杭州灣新區(qū)休閑產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究》、《浙江省海洋經(jīng)濟核心區(qū)旅游業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究》、《公共體育場館民營制度選擇與效益評價研究》等研究工作，為浙江省、寧波市的體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展出謀劃策，提供理論支撐和實踐指導(dǎo)，多項建議和素材被國家和省級政府部門采納。與國內(nèi)著名體育用品企業(yè)“安踏（ANTA）” 建立了長期合作關(guān)系，共建“安踏（中國）有限公司運動裝備研究基地”。與國家體育總局、浙江體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧波市體育局合作，定期為優(yōu)秀運動隊（員）提供運動技術(shù)與機能診斷及科學(xué)化訓(xùn)練的技術(shù)支持，多次應(yīng)邀參加國家體育總局多個等級教練員的培訓(xùn)工作，支持多支國家隊的奧運備戰(zhàn)訓(xùn)練，受到廣泛好評。近五年與浙江省教育廳、各地市教育局等合作開展中小學(xué)體育教師培訓(xùn)，共舉辦40余期，培訓(xùn)1400余人；與寧波市體育局合作開展國家一級社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)，共舉辦5期，培訓(xùn)200余人；開展國家等級裁判等各類資格證書的培訓(xùn)，共培訓(xùn)3000余人；承辦國家體育總局青少年花樣滑冰培訓(xùn)，共培訓(xùn)100人；與浙江體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作開展“競技體育創(chuàng)新訓(xùn)練培訓(xùn)”，共培訓(xùn)40人。

 

近五年，學(xué)院陸續(xù)派出9名青年教師赴國外知名高校進修，資助青年教師參加國外（境外）學(xué)術(shù)會議20余人次；選派11名學(xué)生到國外（境外）高校交流學(xué)習(xí)，資助學(xué)生參加國際重要學(xué)術(shù)活動30余人次，參與冰島、馬達加斯加、秘魯?shù)瓤鬃訉W(xué)院支教的學(xué)生志愿者項目10余人次；學(xué)生發(fā)表高級別學(xué)術(shù)論文51篇。邀請國際知名學(xué)者專家來院開設(shè)短期課程和學(xué)術(shù)講座達20人次；與英國西蘇格蘭大學(xué)、新西蘭奧克蘭大學(xué)、臺北市立大學(xué)等6所國外（境外）高校合作開展學(xué)生交換學(xué)習(xí)、聯(lián)合培養(yǎng)碩博人才；與國際著名體育用品企業(yè)“迪卡儂（Decathlon）”開展合作項目2項。

 

流金歲月，鐫刻著寧波大學(xué)體育人自強不息、務(wù)實創(chuàng)新的精神。學(xué)院將繼續(xù)秉承“尚德、勵學(xué)、致強、涵樂”的院訓(xùn)，以教育教學(xué)質(zhì)量為核心，尋求戰(zhàn)略重點與突破；以科學(xué)管理為手段，提高體育學(xué)院學(xué)生綜合素養(yǎng)和核心競爭力；以人才培養(yǎng)為目標(biāo)，提升學(xué)院綜合實力和社會影響力，為建設(shè)全省、全國乃至世界知名的高水平教學(xué)研究型學(xué)院而奮斗。

 

 

 

寧波大學(xué)體育學(xué)院師資概況 

 

寧波大學(xué)體育學(xué)院現(xiàn)有在職教職工102人，其中專任教師87人，具備正高專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員19人、副高專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員37人，碩士、博士學(xué)歷教師占教師總數(shù)的50%以上；“浙江省高校教學(xué)名師”2人, “浙江省新世紀(jì)151人才工程”第二層次1人，“浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人”培養(yǎng)對象2人，“浙江省之江青年社科學(xué)者”1人，“寧波市領(lǐng)軍和拔尖人才工程”1人，“浙東青年學(xué)者”培養(yǎng)對象1人。

 

 

2016年12月更新