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南京師范大學(xué)文學(xué)院研究生招生

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南京師范大學(xué)文學(xué)院研究生招生專業(yè)

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南京師范大學(xué)文學(xué)院研究生招生
播音與主持藝術(shù)


“播音與主持藝術(shù)”專業(yè)屬于藝術(shù)類專業(yè)。本專業(yè)可以追溯到2000年，文學(xué)院在“戲劇影視文學(xué)”專業(yè)設(shè)置了“播音與主持藝術(shù)方向”，2002年開始面向江蘇、山東、安徽、江西等省招收藝術(shù)類學(xué)生。2010年，更名為“戲劇影視文學(xué)(影視編導(dǎo)與播音主持藝術(shù)方向)”。2013年，經(jīng)教育部批準，設(shè)置了“播音與主持藝術(shù)”專業(yè)。經(jīng)過多年的建設(shè)，本專業(yè)以戲劇與影視學(xué)一級學(xué)科博士點、戲劇與影視學(xué)江蘇省一級學(xué)科重點學(xué)科為依托，擁有一支高職稱、高學(xué)歷的師資隊伍，在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)等方面取得了很大的成績。

本專業(yè)培養(yǎng)目標及基本要求
本專業(yè)人才培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的思想道德和心理素質(zhì)，扎實的專業(yè)知識，開闊的國際化視野,并具有創(chuàng)新精神、自學(xué)能力、實踐能力和可持續(xù)發(fā)展的潛力，能從事廣播電視播音與主持、廣播電視節(jié)目策劃與制作、新聞采編等應(yīng)用型、教學(xué)科研型的精英人才。其核心能力為:說、寫、制作。以培養(yǎng)能出鏡、能采編、會制作的媒體綜合型人才為本專業(yè)的最鮮明特色。
本專業(yè)人才培養(yǎng)基本要求：
(1)良好的思想道德和職業(yè)心理素質(zhì)，系統(tǒng)地掌握專業(yè)知識、專業(yè)技能，能流暢地運用標準的普通話進行口語表達，規(guī)范地使用漢語言文字，具有較高的口頭表達能力和寫作能力；
(2)具有初步的主持影視節(jié)目和各種大型活動的能力，具有初步的影視制作、策劃與傳播的實際工作能力和學(xué)科研究能力；
(3)熟練掌握一門外國語，通過閱讀和交流，不斷拓展自己的國際視野。
 
秘書學(xué)
南京師范大學(xué)秘書學(xué)專業(yè)創(chuàng)辦于1987年，是中國大陸開設(shè)最早的秘書學(xué)專業(yè)之一，在中國秘書教育界有著較大影響。本專業(yè)主動適應(yīng)社會發(fā)展和市場經(jīng)濟需要，將培養(yǎng)目標由傳統(tǒng)政務(wù)秘書轉(zhuǎn)向融參謀咨詢、專業(yè)輔助、事務(wù)處理于一體的新型秘書。以“加強人文修養(yǎng)，優(yōu)化學(xué)科基礎(chǔ)，發(fā)展個性特長，提高職業(yè)技能”為指針，制訂并實施融經(jīng)濟、管理、法律、外語、中文為一體的培養(yǎng)方案，使畢業(yè)學(xué)生除具有較強寫作能力和較熟練秘書技能外,還具有較堅實的人文素養(yǎng)和持續(xù)發(fā)展的潛力。經(jīng)過幾十年的發(fā)展，已形成了依托中文傳統(tǒng)優(yōu)勢，又符合時代需要的具有超前意識的辦學(xué)特色。本專業(yè)教師以中青年為主，全部擁有博士或以上學(xué)位、學(xué)歷，不僅教學(xué)經(jīng)驗豐富，且經(jīng)過嚴格規(guī)范的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，具有較強的科研能力，多數(shù)同時兼任秘書類碩士、博士專業(yè)應(yīng)用文體學(xué)的導(dǎo)師。這樣一支梯度合理，穩(wěn)定、專業(yè)、高水平的秘書學(xué)教學(xué)隊伍，在全國院校中也不多見。

專業(yè)培養(yǎng)目標及基本要求
本專業(yè)人才培養(yǎng)目標:具有扎實的文字功底、廣泛而深厚的科學(xué)文化修養(yǎng)、開拓務(wù)實的職業(yè)精神和積極健康的人格品質(zhì)，能夠適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要、勝任輔助管理和智能參謀的高素質(zhì)秘書專業(yè)人才，能在政府、企業(yè)、文化、教育、科研等單位或部門從事文書檔案、行政管理、策劃運籌等工作，部分學(xué)生可以勝任秘書學(xué)方面的教學(xué)和研究工作。
本專業(yè)人才培養(yǎng)基本要求
（1）通過對秘書學(xué)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和科學(xué)的專業(yè)實訓(xùn)，養(yǎng)成干練、高效、創(chuàng)新的工作作風(fēng)和開朗、誠懇、務(wù)實的處世之道；
（2）熟練掌握辦文、辦會、辦事、信訪接待、輔助談判等秘書業(yè)務(wù)工作及參謀咨詢、信息輔助、調(diào)查研究、督查協(xié)調(diào)等政務(wù)工作的基礎(chǔ)知識、工作流程和要領(lǐng)；
（3）熟練使用電腦、傳真機、打印機、復(fù)印機、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代辦公設(shè)備和技術(shù)，掌握基本的維護和維修技能；
（4）熟練掌握公關(guān)、禮儀知識和技能；
（5）具有對秘書工作和秘書學(xué)科進行探索的基本研究能力。
本專業(yè)成立于1983年，是教育部直屬古籍整理與研究專門人才的培養(yǎng)基地，是全國首批四家古典文獻專業(yè)之一，江蘇省首批品牌專業(yè)之一。專業(yè)前身于1978年建立漢語史碩士點，是南京師范大學(xué)首批碩士點之一，1983年建立中國古典文獻學(xué)碩士點，2000年建立專業(yè)博士點。目前已形成了一支學(xué)術(shù)研究方向齊備，整體實力強大的師資隊伍，在經(jīng)學(xué)文獻、史傳文獻和清代文獻等領(lǐng)域具有突出的研究重點和專長，學(xué)術(shù)成果豐富?，F(xiàn)有教師12名，其中教授4名，副教授8名，另有資料員1名。90%以上的教師具有博士學(xué)位。教學(xué)上重視古典文獻基礎(chǔ)知識和基本理論的訓(xùn)練，注重學(xué)生的專業(yè)實踐，設(shè)有3個教學(xué)科研實習(xí)基地。鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生進一步攻讀碩士學(xué)位。本專業(yè)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和研究的興趣，實行師生對口指導(dǎo)和交流。專業(yè)資料室藏書豐富，可供本科生、碩士生、博士生各階段的學(xué)生使用。專業(yè)獨自設(shè)立專業(yè)獎學(xué)金、考察專項經(jīng)費、外語培養(yǎng)專項經(jīng)費，由高校古委會直接撥款。學(xué)生除參加學(xué)校其他評獎外，可參加本專業(yè)年度古文獻獎學(xué)金和每兩年一次的古委會“中國古文獻獎學(xué)金”評獎。

專業(yè)培養(yǎng)目標及基本要求
本專業(yè)人才培養(yǎng)目標：培養(yǎng)古典文獻整理與研究的專門人才，學(xué)生具備專業(yè)所必需的國學(xué)基礎(chǔ)，知識結(jié)構(gòu)全面，能適應(yīng)教育、文化、出版等部門的工作。
本專業(yè)人才培養(yǎng)基本要求：具有良好的人文素質(zhì)，樹立正確的人生價值觀，身體健康。系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的知識、理論和技能以及相關(guān)的社會、自然科學(xué)知識，掌握一門外國語，熟悉計算機應(yīng)用，達到規(guī)定的等級，通過學(xué)位論文答辯。有初步從事科研和工作的能力，并有較好的持續(xù)發(fā)揮潛力。具體而言，應(yīng)達到以下四項基本要求：
（1）系統(tǒng)構(gòu)建古代文史知識結(jié)構(gòu)，充分、靈活運用網(wǎng)絡(luò)古籍?dāng)?shù)據(jù)庫等資源的能力；
（2）在學(xué)術(shù)積累的基礎(chǔ)上，簡單借助工具書與網(wǎng)絡(luò)資源，可以基本讀懂古代文獻的能力；
（3）掌握古籍整理規(guī)范，進行古籍校點的能力；
（4）具有考辨古典文獻，寫作相關(guān)論文的能力。
漢語言
信息科技是當(dāng)代社會發(fā)展的巨大杠桿。基于當(dāng)前社會對文科人才需求特點，借鑒國外知名大學(xué)的精英人才培養(yǎng)模式，依據(jù)“語言科技”新思維和“面向科技、面向社會、面向應(yīng)用”的新專業(yè)建設(shè)方針，語言科學(xué)及技術(shù)系建立了面向21世紀的文理工交叉、跨學(xué)科教學(xué)和研究的新型漢語言專業(yè)，提出并實踐了“兩動(動腦設(shè)計能力--動手操作能力)兩新(知識更新能力--工作創(chuàng)新能力)” 的人才培養(yǎng)理念。本專業(yè)文理工考生兼招。本專業(yè)的指導(dǎo)思想是:立足當(dāng)代語言科技領(lǐng)域，放眼未來相關(guān)科技前沿，以語言學(xué)與相關(guān)學(xué)科相銜接、理論與應(yīng)用相結(jié)合為導(dǎo)向，注重研究方法和應(yīng)用技能的掌握，培養(yǎng)能夠適應(yīng)當(dāng)代社會發(fā)展和科技進步要求的應(yīng)用性和研究性相結(jié)合的具有國際視野的復(fù)合型、精英化人才。始終堅持理論研究和應(yīng)用研究相結(jié)合、動腦能力和動手能力相結(jié)合、國際化和精英化相結(jié)合。本專業(yè)的課程設(shè)置，圍繞復(fù)合型人才培養(yǎng)目標，突出文理工滲透和技術(shù)化手段，建構(gòu)了包括理論語言學(xué)、計算語言學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、認知科學(xué)四大主干課程的新型課程體系，建有本專業(yè)學(xué)生專用的語言科技實驗室。本專業(yè)人才培養(yǎng)模式及其課程設(shè)置具有原創(chuàng)性。“語言科技系列課程”(http://www.yykjkc.com/)遴選為江蘇省精品課程。
專業(yè)培養(yǎng)目標及基本要求
本專業(yè)人才培養(yǎng)目標:培養(yǎng)專業(yè)知識基礎(chǔ)扎實，相關(guān)學(xué)科知識面寬廣，富有創(chuàng)新精神，身心健康、人格健全，能夠適應(yīng)當(dāng)代社會發(fā)展和科技進步要求，具有“兩動”和“兩新”能力，應(yīng)用性和研究性相結(jié)合的精英化、復(fù)合型人才。
本專業(yè)人才培養(yǎng)基本要求:
(1)具有正確的世界觀和人生觀，身心健康，具有人文與科學(xué)的雙重精神，樹立嚴謹學(xué)風(fēng)和獻身學(xué)術(shù)的精神;
(2)具有較為開闊的學(xué)術(shù)視野，通曉語言學(xué)、計算機科學(xué)、數(shù)學(xué)與認知科學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和研究方法;
(3)具有協(xié)調(diào)性知識結(jié)構(gòu)和發(fā)散性創(chuàng)造靈感，養(yǎng)成文理工滲透的思維方法;
(4)具有從事語言信息處理的能力。

 


漢語言文學(xué)
南京師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)有著深厚而優(yōu)秀的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，早在20世紀50年代，唐圭璋、孫望、段熙仲、徐復(fù)、吳調(diào)公、許汝祉等十余位老一輩專家學(xué)者即蜚聲海內(nèi)外。新時期以來，眾多中青年學(xué)者脫穎而出、繼往開來。目前該專業(yè)擁有一支學(xué)科設(shè)置齊備、總體規(guī)模適度、學(xué)術(shù)素質(zhì)優(yōu)良、年齡結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。65位專職教師中，教授30人，副教授23人，講師12人，其中有教育部“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授1名，國家級教學(xué)名師3名。專業(yè)建設(shè)方面，1995年經(jīng)國家教委批準列為“國家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地”，2005年入選首批江蘇省品牌專業(yè)，后又入選教育部質(zhì)量工程“高等學(xué)校特色專業(yè)”國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)建設(shè)項目，“現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)”為國家級重點學(xué)科點，其他均為江蘇省重點學(xué)科點，“中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史”、“古代漢語”兩門課程入選國家級資源共享精品課程,“先秦諸子散文”“中國家訓(xùn)思想精華”入選教育部精品視頻公開課?？茖W(xué)研究方面，近年來先后主持國家社科基金重大招標項目5項、教育部社科基金重大招標項目1項。教學(xué)、科研成果屢獲教育部、省政府優(yōu)秀成果一、二等獎。整體實力居全國同類專業(yè)前列。


專業(yè)培養(yǎng)目標及基本要求
本專業(yè)人才培養(yǎng)目標：擁有系統(tǒng)而扎實的漢語言文學(xué)專業(yè)理論素養(yǎng)，學(xué)術(shù)視野開闊，知識結(jié)構(gòu)合理，具有深厚的人文情懷、強烈的社會責(zé)任感，能夠勝任語言、文學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)作、研究或教學(xué)工作，以及與漢語言文學(xué)密切相關(guān)的行政、教育、文化、出版等工作。
本專業(yè)人才培養(yǎng)基本要求：
（1）系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語言、文學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、發(fā)展歷史、研究狀況等方面的專業(yè)知識和基本技能，初步具備獨立進行文學(xué)作品創(chuàng)作、語言調(diào)查分析的能力，能夠綜合運用所學(xué)知識展開漢語言文學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)、研究工作；
（2）通過本專業(yè)及相關(guān)培養(yǎng)方向的系統(tǒng)訓(xùn)練，具有良好的人文素養(yǎng)、扎實的專業(yè)功底、完備的知識結(jié)構(gòu)、突出的創(chuàng)新意識、較強的科研能力，能夠?qū)I(yè)知識靈活運用到與漢語言文學(xué)密切相關(guān)的實際工作過程之中。

南京師范大學(xué)文學(xué)院是南京師范大學(xué)的支柱院系，擁有“江南文樞”的美譽，是我國高等文科教育的東南重鎮(zhèn)、人文科學(xué)研究的重要學(xué)術(shù)基地。南京師范大學(xué)文學(xué)院的前身是始建于1952年的南京師范學(xué)院中文系。唐圭璋、孫望、段熙仲、徐復(fù)等諸多學(xué)術(shù)大師曾經(jīng)長期耕耘于此，形成了深博厚重的學(xué)術(shù)底蘊和嚴謹樸實的治學(xué)傳統(tǒng)。1997年，中文系升格為文學(xué)院。它以先進的教育理念、博大的人文精神、良好的學(xué)風(fēng)、創(chuàng)新的機制、一流的師資、豐碩的教學(xué)與科研成果，躋身于全國高校人文學(xué)科的前列，并享有較高的國際聲譽。學(xué)院現(xiàn)有教職工114人，其中教授38人，副教授45人，博士生導(dǎo)師29人，碩士生導(dǎo)師64人?，F(xiàn)有本科生、研究生共計約1600人。 南京師范大學(xué)文學(xué)院
 學(xué)院地址：江蘇省南京市寧海路122號中大樓 郵編：210097
聯(lián)系電話：(025)83598452 電子郵箱：03363@njnu.edu.cn

文學(xué)院簡介


南京師范大學(xué)文學(xué)院是南京師范大學(xué)的支柱院系，擁有“江南文樞”的美譽，是我國高等文科教育的東南重鎮(zhèn)、人文科學(xué)研究的重要學(xué)術(shù)基地。南京師范大學(xué)文學(xué)院的前身是始建于1952年的南京師范學(xué)院中文系。唐圭璋、孫望、段熙仲、徐復(fù)等諸多學(xué)術(shù)大師曾經(jīng)長期耕耘于此，形成了深博厚重的學(xué)術(shù)底蘊和嚴謹樸實的治學(xué)傳統(tǒng)。1997年，中文系升格為文學(xué)院。它以先進的教育理念、博大的人文精神、良好的學(xué)風(fēng)、創(chuàng)新的機制、一流的師資、豐碩的教學(xué)與科研成果，躋身于全國高校人文學(xué)科的前列，并享有較高的國際聲譽。學(xué)院現(xiàn)有教職工114人，其中教授38人，副教授45人，博士生導(dǎo)師29人，碩士生導(dǎo)師64人。現(xiàn)有本科生、研究生共計約1600人。
一、教學(xué)單位
學(xué)院下設(shè)中國語言文學(xué)系、語言科學(xué)與技術(shù)系、文獻與信息學(xué)系、電影電視學(xué)系、秘書學(xué)系等五個教學(xué)單位。其中，中國語言文學(xué)系下設(shè)古代文學(xué)教研室、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)教研室、漢語言文字學(xué)教研室、文藝學(xué)教研室、比較文學(xué)與世界文學(xué)教研室、寫作教研室等六個教研室。學(xué)院擁有兩個國家級基地（國家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)）。
二、行政機構(gòu)
學(xué)院下設(shè)黨委辦公室、院辦公室、學(xué)生工作辦公室、研究生培養(yǎng)辦公室、本科生教學(xué)辦公室、學(xué)科與科研辦公室、成人教育辦公室等七個辦公室。
三、科研機構(gòu)
學(xué)院下設(shè)有十六個研究機構(gòu)，其中三個為省級重點研究基地（江蘇省語言信息科技研究中心、江蘇當(dāng)代作家研究基地、江蘇省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地)，六個學(xué)校重點研究機構(gòu)（中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究中心、中國古代文學(xué)研究中心、漢語言文字學(xué)研究中心、古典文獻研究中心、詞學(xué)研究中心、文體學(xué)與文體應(yīng)用研究中心），七個校級一般機構(gòu)（影視藝術(shù)研究所、對外協(xié)作研究中心、綜合語言實驗室、語言發(fā)展與障礙研究中心、民國舊體文學(xué)文化研究所、全民閱讀研究中心、南京師范大學(xué)跨界融合創(chuàng)意創(chuàng)作院）。
四、學(xué)位點和專業(yè)
學(xué)院擁有一個博士后流動站（中國語言文學(xué)），擁有兩個一級學(xué)科博士授權(quán)點（中國語言文學(xué)、戲劇影視學(xué)），涵蓋九個二級學(xué)科博士授權(quán)點（文藝學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語言文字學(xué)、中國古典文獻學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、應(yīng)用文體學(xué)、戲劇與影視學(xué)）、九個二級學(xué)科碩士授權(quán)點（文藝學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語言文字學(xué)、中國古典文獻學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、應(yīng)用文體學(xué)、戲劇與影視學(xué)），另設(shè)一個出版專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)點。
學(xué)院設(shè)置六個本科專業(yè)（漢語言文學(xué)、漢語言文學(xué)（基地班）、秘書學(xué)、播音與主持藝術(shù)、漢語言、古典文獻學(xué)）。
五、學(xué)科平臺
中國語言文學(xué)在2017年全國第四輪學(xué)科評估中獲評A-等級，總體排名位居全國高校中國語言文學(xué)學(xué)科前10%。在2018年上海軟科“中國最好學(xué)科”排名中，南京師范大學(xué)“中國語言文學(xué)”學(xué)科位列全國第六位，“戲劇與影視學(xué)”學(xué)科位列全國第十四位。擁有一個國家重點學(xué)科，一個國家一級重點（培育）學(xué)科，兩個江蘇省一級重點學(xué)科，一個江蘇高校A類優(yōu)勢學(xué)科，一個江蘇省品牌專業(yè)。近五年來，學(xué)院教師獲批國家社科基金重大招標項目八項（其中四項獲得滾動資助）；教育部人文社會科學(xué)研究重大攻關(guān)項目一項(以“優(yōu)秀”等級結(jié)項)；國家社科基金重點項目七項；國家社科一般、青年、后期資助、學(xué)術(shù)外譯項目三十四項。相關(guān)學(xué)術(shù)成果榮獲教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎一等獎兩次、二等獎兩次；江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎一等獎五項，二等獎十三項，三等獎十一項；四部成果入選“國家哲學(xué)社會科學(xué)成果文庫”。
六、師資隊伍
學(xué)院擁有國家級優(yōu)秀教學(xué)團隊（漢語言文學(xué)），省青藍工程科技創(chuàng)新團隊（中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)），江蘇高校哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)新團隊（融合人文-教育-科技-康復(fù)的語言學(xué)交叉創(chuàng)新研究）；擁有一名教育部“長江學(xué)者”特聘教授，一名“萬人計劃”領(lǐng)軍人才，兩名國家級教學(xué)名師；鐘振振、趙生群教授分別擔(dān)任國家一級學(xué)會中國韻文學(xué)會會長、中國歷史文獻研究會會長，徐克謙教授擔(dān)任國際普遍對話學(xué)會（ISUD）副主席；擁有省“333工程”培養(yǎng)對象第一層次一人、第二層次一人、第三層次四人。在國家級精品課程的基礎(chǔ)上，近年來新增國家精品視頻公開課一門、國家精品資源共享課兩門；一項教學(xué)成果獲評江蘇省教學(xué)成果獎一等獎。
七、其他機構(gòu)
學(xué)院擁有三個正式刊物：《歷史文獻研究》（CSSCI來源集刊）、《南京師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)報》（CSSCI擴展版）、《文教資料》（省級期刊）。

2018年南京師范大學(xué)文學(xué)院考研復(fù)試分數(shù)線詳細介紹如下，希望可以幫助到你：
專業(yè)代碼 專業(yè)名稱  方向 可用計劃 復(fù)試人數(shù) 復(fù)試最低總分 是否實踐考核專業(yè) 備注
050101 文藝學(xué) 不分方向 15 13 346 否 　
050102 語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué) 不分方向 11 15 386 否 　
050103 漢語言文字學(xué) 不分方向 16 22 376 否 　
050104 中國古典文獻學(xué) 不分方向 15 20 358 否 　
050105 中國古代文學(xué) 不分方向 19 25 351 否 　
050106 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué) 不分方向 16 22 371 否 　
050108 比較文學(xué)與世界文學(xué) 不分方向 10 13 353 否 　
0501Z1 應(yīng)用文體學(xué) 不分方向 4 2 346 否 　
130300 戲劇與影視學(xué) 戲劇戲曲學(xué) 5 6 335 否 　
130300 戲劇與影視學(xué) 電影電視學(xué) 14 19 342 否  

符合教育部下達的《國家初試成績基本要求》，我院各專業(yè)復(fù)試人數(shù)及復(fù)試分數(shù)線見下表。
專業(yè)代碼 專業(yè)名稱  方向 可用計劃 復(fù)試人數(shù) 復(fù)試最低總分 是否實踐考核專業(yè) 備注
050101 文藝學(xué) 不分方向 15 13 346 否 　
050102 語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué) 不分方向 11 15 386 否 　
050103 漢語言文字學(xué) 不分方向 16 22 376 否 　
050104 中國古典文獻學(xué) 不分方向 15 20 358 否 　
050105 中國古代文學(xué) 不分方向 19 25 351 否 　
050106 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué) 不分方向 16 22 371 否 　
050108 比較文學(xué)與世界文學(xué) 不分方向 10 13 353 否 　
0501Z1 應(yīng)用文體學(xué) 不分方向 4 2 346 否 　
130300 戲劇與影視學(xué) 戲劇戲曲學(xué) 5 6 335 否 　
130300 戲劇與影視學(xué) 電影電視學(xué) 14 19 342 否 　
　　注：上表中復(fù)試人數(shù)不含單考、破格、退役士兵計劃考生以及校外調(diào)劑考生。

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