音樂表演

【來源： | 發(fā)布日期：2017-11-01 】 點擊數(shù)：

749

音樂表演（器樂演奏方向）

 

培養(yǎng)目標(biāo)：

 

器樂演奏方向是藝術(shù)學(xué)院音樂表演專業(yè)的特色方向之一，現(xiàn)已成立青島科技大學(xué)民族樂團(tuán)，多次參與國內(nèi)外、校內(nèi)外的重要演出活動及比賽。器樂專業(yè)教學(xué)的實踐課程通過各種形式的音樂會、舞臺演出等形式分階段性地檢查其專業(yè)教學(xué)成果。

 

自音樂表演專業(yè)建立以來，器樂專業(yè)的師生在國家、省、市各級音樂比賽及演出活動中均取得了較好的成績和反響，受到業(yè)內(nèi)專家的好評，引起社會各界的廣泛關(guān)注。

 

主干課程：

 

器樂演奏、合奏、室內(nèi)樂（器樂）

 

就業(yè)深造：

 

畢業(yè)后學(xué)生能在專業(yè)文藝團(tuán)體或部隊、企業(yè)文藝團(tuán)體從事音樂表演，或在學(xué)校從事音樂表演教學(xué)，也可以進(jìn)一步攻讀碩士學(xué)位或出國深造。

 

音樂表演（鋼琴方向）

 

培養(yǎng)目標(biāo)：

 

鋼琴方向是音樂表演專業(yè)的方向之一，在掌握基本鋼琴演奏技巧基礎(chǔ)上，結(jié)合聲樂表演藝術(shù)，加強伴奏與聲樂藝術(shù)指導(dǎo)的訓(xùn)練。培養(yǎng)出的鋼琴表演專業(yè)的學(xué)生不僅有出色的鋼琴演奏能力，同時具有較高的聲樂和器樂伴奏能力。

 

本專業(yè)通過各種形式的音樂會、舞臺演出等形式的音樂藝術(shù)實踐活動分階段性地檢查其專業(yè)教學(xué)成果。師生在國家、省、市各級音樂比賽及演出活動中均取得了較好的成績和反響。受到業(yè)內(nèi)專家的好評，引起社會各界的廣泛關(guān)注。

 

主干課程：

 

鋼琴演奏、伴奏、室內(nèi)樂（鍵盤）

 

就業(yè)深造：

 

畢業(yè)后學(xué)生能在專業(yè)文藝團(tuán)體或部隊、企業(yè)文藝團(tuán)體從事音樂表演，或在學(xué)校從事音樂表演教學(xué)，也可以進(jìn)一步攻讀碩士學(xué)位或出國深造。

 

音樂表演（聲樂演唱方向）

 

培養(yǎng)目標(biāo)：

 

聲樂藝術(shù)是一門以實踐為主導(dǎo)的學(xué)科，十分強調(diào)技術(shù)性與舞臺表演的直觀效果，因此在教學(xué)中鼓勵學(xué)生積極進(jìn)行舞臺實踐，實行了系列音樂會、周末音樂會、學(xué)期音樂會制度，同時給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會參加校內(nèi)外專業(yè)演出和比賽，確保每個學(xué)生能將在課堂所學(xué)真正運用到實際表演中去。

 

師生在國家、省、市各級音樂比賽及演出活動中均取得了較好的成績和反響，受到業(yè)內(nèi)專家的好評，引起社會各界的廣泛關(guān)注。

 

主干課程：

 

聲樂演唱、合唱、室內(nèi)樂（聲樂）

 

就業(yè)深造：

 

畢業(yè)后學(xué)生能在專業(yè)文藝團(tuán)體或部隊、企業(yè)文藝團(tuán)體從事音樂表演，或在學(xué)校從事音樂表演教學(xué)，也可以進(jìn)一步攻讀碩士學(xué)位或出國深造。

公共藝術(shù)

【來源： | 發(fā)布日期：2017-11-01 】 點擊數(shù)：

771

培養(yǎng)目標(biāo)：

 

本專業(yè)培養(yǎng)理論與實踐相結(jié)合、能夠在室內(nèi)外公共空間中進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造與視覺設(shè)計以滿足相應(yīng)的城市環(huán)境美與人文關(guān)懷需求的高素質(zhì)專業(yè)人才，培養(yǎng)學(xué)生不僅具有中國文化底蘊與國際視野，而且實踐能力強且擁有創(chuàng)新意識。

 

培養(yǎng)特色：

 

本專業(yè)學(xué)生主要通過藝術(shù)造型能力與視覺設(shè)計能力的訓(xùn)練，掌握公共雕塑、陶藝、壁畫、景觀、場所等領(lǐng)域的造型與設(shè)計規(guī)律，要求學(xué)生分別對公共藝術(shù)理論知識、實踐知識進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和研究，并具備一定的創(chuàng)新意識，具有獨立從事公共藝術(shù)創(chuàng)作實踐的基本能力。

 

主干課程：

 

環(huán)境雕塑設(shè)計與制作、陶藝、壁畫與浮雕、纖維藝術(shù)、人物雕塑寫生、材料與工藝、景觀設(shè)計、陳設(shè)藝術(shù)、裝置藝術(shù)、藝術(shù)概論等

 

就業(yè)深造：

 

可以在城市規(guī)劃建設(shè)、園林部門、高等院校、藝術(shù)創(chuàng)作單位、專業(yè)設(shè)計院所或機(jī)構(gòu)等政府部門或企事業(yè)單位從事公共藝術(shù)創(chuàng)作、設(shè)計、教學(xué)、研究及藝術(shù)工程管理等工作，也可以進(jìn)一步攻讀相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。

視覺傳達(dá)設(shè)計

【來源： | 發(fā)布日期：2017-06-12 】 點擊數(shù)：

1550

視覺傳達(dá)設(shè)計

 

培養(yǎng)目標(biāo)：

 

視覺傳達(dá)設(shè)計研究視覺圖像及現(xiàn)代符號信息傳達(dá)設(shè)計的理論、知識、技能。主干課程有：標(biāo)志設(shè)計，廣告設(shè)計，包裝設(shè)計，書籍裝幀藝術(shù)，企業(yè)形象設(shè)計、UI設(shè)計、CG插畫等。培養(yǎng)從事企業(yè)形象策劃、展示設(shè)計、包裝設(shè)計、數(shù)字繪畫及數(shù)字媒體藝術(shù)，市場營銷企劃、廣告設(shè)計及管理等視覺傳達(dá)設(shè)計領(lǐng)域的應(yīng)用型專門人才。視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)是學(xué)院最早的碩士生培養(yǎng)點之一。

 

就業(yè)深造：

 

畢業(yè)生可以從事企業(yè)形象、廣告、展示、包裝、網(wǎng)頁設(shè)計、UI設(shè)計、傳媒與出版、數(shù)字繪畫等領(lǐng)域的設(shè)計、研究、管理等方面的工作，也可以進(jìn)一步攻讀相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位，就業(yè)前景廣闊。

 

本專業(yè)學(xué)生在各類設(shè)計大賽中屢創(chuàng)佳績，畢業(yè)生多數(shù)進(jìn)入企事業(yè)單位、設(shè)計公司和廣告公司、出版機(jī)構(gòu)擔(dān)任設(shè)計總監(jiān)、視覺傳達(dá)設(shè)計師、色彩規(guī)劃師、美術(shù)編輯等工作或進(jìn)入學(xué)校、科研所等機(jī)構(gòu)工作或自主創(chuàng)業(yè)，部分畢業(yè)生考取國內(nèi)外研究生繼續(xù)深造。

環(huán)境設(shè)計

【來源： | 發(fā)布日期：2017-11-01 】 點擊數(shù)：

1180

培養(yǎng)目標(biāo)：

 

本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握環(huán)境設(shè)計各分領(lǐng)域基礎(chǔ)理論、基本方法和表現(xiàn)技法，具備實踐操作能力和創(chuàng)新思維能力，能夠在環(huán)境設(shè)計相關(guān)機(jī)構(gòu)從事室內(nèi)設(shè)計、家具陳設(shè)設(shè)計、展示設(shè)計、城市及小區(qū)規(guī)劃設(shè)計、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計、園林景區(qū)設(shè)計，并具有一定的設(shè)計策劃和經(jīng)營管理能力的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

 

培養(yǎng)特色：

 

本專業(yè)注重理論與實踐相結(jié)合，在大部分專業(yè)課中增加實訓(xùn)環(huán)節(jié)，以真實的案例來檢驗理論教學(xué)。專業(yè)分為室內(nèi)設(shè)計和景觀設(shè)計兩個方向，學(xué)生可以根據(jù)自身的興趣愛好以及擅長領(lǐng)域來選擇適合自己的專業(yè)方向。

 

主干課程：

 

室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計、家具設(shè)計、家居空間設(shè)計、旅游空間設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、景觀設(shè)計、建筑設(shè)計、園林造景設(shè)計、城市規(guī)劃設(shè)計、展示設(shè)計與策劃、環(huán)境設(shè)施設(shè)計、造價及工程管理、材料與構(gòu)造等。

 

就業(yè)深造：

 

環(huán)境設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生可在各類建筑設(shè)計院、設(shè)計事務(wù)所、房地產(chǎn)開發(fā)公司、裝飾設(shè)計公司等單位從事設(shè)計和管理工作，也可以在城市建設(shè)、城市規(guī)劃、園林規(guī)劃、園林建設(shè)等單位從事規(guī)劃設(shè)計和工程管理工作，還可以在各類大中專院校和科研單位從事教學(xué)和科研工作，更可以進(jìn)一步攻讀相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。

 

【歷史沿革】

 

青島科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，其前身可追溯到1962年成立的青島美術(shù)專科學(xué)校（1974年更名山東省青島工藝美術(shù)學(xué)校，逐步發(fā)展成為全國重點工藝美術(shù)學(xué)校之一），是山東省最早的藝術(shù)院校之一。2001年青島工藝美術(shù)學(xué)校整體并入青島化工學(xué)院（青島科技大學(xué)前身），與原廣告學(xué)（藝術(shù)類）等專業(yè)合并組建成立青島化工學(xué)院文學(xué)與藝術(shù)學(xué)院（2002年學(xué)校更名后成立青島科技大學(xué)文學(xué)與藝術(shù)學(xué)院），2006年學(xué)校專業(yè)調(diào)整后，成立藝術(shù)學(xué)院。

 

【專業(yè)設(shè)置】

 

學(xué)院在嶗山校區(qū)設(shè)有視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、公共藝術(shù)、服裝與服飾設(shè)計、繪畫、音樂表演等7個本科專業(yè)；在高密校區(qū)藝術(shù)系設(shè)有視覺傳播設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等3個專科專業(yè)。

 

【研究生點】

 

學(xué)院有美術(shù)學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，涵蓋美術(shù)史論與民藝研究、繪畫創(chuàng)作研究、公共藝術(shù)等3個研究方向；有藝術(shù)碩士（MFA）專業(yè)學(xué)位授權(quán)點，包括美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、音樂等3個專業(yè)領(lǐng)域。

 

【在校師生】

 

學(xué)院在嶗山校區(qū)有在校本科生1250人，研究生207人；高密校區(qū)藝術(shù)系在校生459人?，F(xiàn)有教職工109人，其中教授6名、副教授26名，碩士研究生導(dǎo)師29名；高密校區(qū)藝術(shù)系依托學(xué)院擁有穩(wěn)定的教師隊伍，其中常駐教師9人。

 

【平臺設(shè)施】

 

學(xué)院有藝術(shù)中心、藝術(shù)研究院、陶瓷藝術(shù)研究所、虛擬現(xiàn)實研究院等4個校屬院管機(jī)構(gòu)，有高密民間藝術(shù)研究所、藝術(shù)創(chuàng)作中心、空間藝術(shù)研究所等院屬研究所；嶗山校區(qū)藝術(shù)中心樓3000平方米，包括演播廳、器樂訓(xùn)練室、琴房等60余間；與學(xué)校圖書館共建“藝術(shù)精品圖書資料室”，有專業(yè)圖書2.5萬冊，專業(yè)期刊54種近2000冊;學(xué)院實訓(xùn)中心面積2800多平方米，教學(xué)實驗設(shè)施總值近1000萬元，有圖形圖像設(shè)計中心、陶藝工作室、雕塑工作室、服裝工作室、綜合材料（纖維、玻璃窯）工作室、攝影工作室、激光三維成型工作室、二維雕刻工作室、扎染絲綢手繪工作室、油泥模型工作室、建筑與景觀模型工作室和服裝立體裁剪工作室等；嶗山校區(qū)擁有1000多平方米設(shè)施完善的美術(shù)館、陳列廳，另有專業(yè)畫室13間；在高密校區(qū)有省內(nèi)一流美術(shù)館，有生活設(shè)施實驗室、絲網(wǎng)印刷實驗室、綜合材料實驗室、3D打印實驗室、攝影工作室等十幾間，為人才培養(yǎng)提供了良好的條件。

 

【文化建設(shè)】

 

學(xué)院重視加強文化建設(shè)，增強學(xué)院核心競爭力，在傳承“科大精神”、踐行“橡膠品格”，助力學(xué)校“雙一流”、推動“五有”高水平大學(xué)建設(shè)的基礎(chǔ)上，圍繞“立德樹人”，凝聚和依靠全院師生智慧與力量，深入挖掘?qū)W院歷史傳統(tǒng)積淀，繼續(xù)打造“藝風(fēng)采”、“藝講堂”、“藝畫廊”等活動平臺，通過網(wǎng)站、微信實現(xiàn)互動，營造良好的文化氛圍，引導(dǎo)師生“向美而行”，實現(xiàn)以文化人、以文育人。

 

【目標(biāo)方向】

 

學(xué)院注重把握當(dāng)代藝術(shù)教育發(fā)展趨勢，找準(zhǔn)綜合類高校藝術(shù)學(xué)科發(fā)展方向，堅持以大學(xué)章程為引領(lǐng)，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以師資隊伍建設(shè)為著力點，以實踐平臺建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，深化交流與合作，重視教學(xué)與研創(chuàng)，彰顯“德厚學(xué)高、藝無止境”藝術(shù)品格，強化“繪聲繪色”藝術(shù)創(chuàng)作過程，構(gòu)建“有聲有色”的特色學(xué)院。