農(nóng)業(yè)資源利用專業(yè)學(xué)位簡介

　　農(nóng)業(yè)碩士，代碼095132/01

 

　　1.學(xué)位點基本情況

 

　　農(nóng)業(yè)資源利用領(lǐng)域是以土壤資源、土地資源、肥料資源、農(nóng)林生物資源、水資源等農(nóng)業(yè)資源，以及土壤環(huán)境、水環(huán)境等農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境為主要研究與技術(shù)應(yīng)用對象，以田間試驗、盆栽實驗、調(diào)查勘察、化學(xué)分析為主要方法，以測繪技術(shù)、信息技術(shù)、生物技術(shù)和工程技術(shù)為主要手段以農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民為主要服務(wù)對象，以農(nóng)業(yè)資源優(yōu)化配置和持續(xù)、安全、高效利用為根本任務(wù)，主要為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專門領(lǐng)域培養(yǎng)技術(shù)與管理人才，切實增強科技對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的貢獻率，提高農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化與應(yīng)用的支撐力。

 

　　農(nóng)業(yè)資源利用領(lǐng)域現(xiàn)有水肥資源高效利用和農(nóng)業(yè)環(huán)境保護2個研究方向，平均每年招生30人左右。擁有“植物營養(yǎng)學(xué)”山東省“十二五”省級重點建設(shè)學(xué)科、青島市“農(nóng)村環(huán)境工程研究中心”“青島市農(nóng)業(yè)廢棄物資源化利用工程研究中心”等科研平臺，與中國農(nóng)業(yè)大學(xué)合作在山東建立了膠州、萊西等科技小院4處?，F(xiàn)有專任教師72人，其中碩士生導(dǎo)師（第一導(dǎo)師）42人（外聘6人，其中中國工程院院士2人），從國內(nèi)外相關(guān)行業(yè)聘請了25名知名專家為第二導(dǎo)師（行業(yè)導(dǎo)師）。近年來，共承擔(dān)各類課題280余項，到位經(jīng)費6600多萬元，獲山東省科學(xué)技術(shù)進步一等獎等獎勵15項，主參編教材13部。發(fā)表學(xué)術(shù)論文300多篇，其中SCI收錄110余篇，授權(quán)發(fā)明專利49項。

 

　　本領(lǐng)域以農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等國家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，圍繞區(qū)域農(nóng)業(yè)資源高效利用和生態(tài)環(huán)境保護，開展實踐研究、人才培養(yǎng)和社會服務(wù)。在土壤改良與土壤培肥、養(yǎng)分資源高效利用、障礙土壤修復(fù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量與安全生產(chǎn)、農(nóng)村水資源保護與利用、水土保持與節(jié)水農(nóng)業(yè)、典型小流域生態(tài)治理和土地資源利用與管理等方面具有鮮明的區(qū)域特色。

 

　　2.培養(yǎng)目標與標準

 

　?。?）培養(yǎng)目標

 

　　農(nóng)業(yè)資源利用領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位碩士研究生是與本領(lǐng)域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)學(xué)位，主要為農(nóng)業(yè)技術(shù)研究、應(yīng)用、開發(fā)及推廣，農(nóng)村發(fā)展，農(nóng)業(yè)教育等企事業(yè)單位和管理部門培養(yǎng)具有綜合職業(yè)技能的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次人才。掌握農(nóng)業(yè)資源利用領(lǐng)域堅實的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識，以及相關(guān)的管理、人文和社會科學(xué)知識；具有較寬廣的知識面，較強的專業(yè)技能和技術(shù)傳授技能，具有創(chuàng)新意識和新型的農(nóng)業(yè)推廣理念，能夠獨立從事較高層次的農(nóng)業(yè)資源利用和農(nóng)村發(fā)展工作。

 

　?。?） 學(xué)位標準

 

　　本領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生應(yīng)具有良好的思想政治素質(zhì)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，具有認真負責(zé)、勤奮敬業(yè)的職業(yè)道德，團結(jié)協(xié)作、務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng)，能熱心于服務(wù)“三農(nóng)”工作，具備適應(yīng)艱苦工作環(huán)境的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。

 

　　本領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生具有牢固的可持續(xù)發(fā)展觀念、資源和生態(tài)環(huán)境保護意識，具備農(nóng)業(yè)資源管理與高效利用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境保護、生態(tài)建設(shè)等知識和技能，能夠利用科學(xué)的研究方法分析和解決經(jīng)濟與社會發(fā)展中農(nóng)業(yè)資源配置與規(guī)劃、土壤改良與培肥、作物施肥、水土保持與節(jié)水、土地資源利用與管理等方面的農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境問題。掌握解決實際問題的綜合實驗技能、先進技術(shù)方法、現(xiàn)代技術(shù)手段；具有創(chuàng)新能力；能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作的能力；具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和較強的實踐能力（附件1）。

 

　　3.培養(yǎng)方向

 

　　本學(xué)科的培養(yǎng)方向主要有2個，具體如下：

 

　?。?）農(nóng)業(yè)資源高效利用

 

　　以土水肥資源高效利用為中心，重點研究現(xiàn)代集約化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式下的養(yǎng)分循環(huán)與調(diào)控，農(nóng)田水分、養(yǎng)分運移及其產(chǎn)量與環(huán)境效應(yīng)，以及節(jié)水、省肥、高產(chǎn)為目的的高效農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。

 

　?。?）農(nóng)業(yè)環(huán)境保護

 

　　圍繞農(nóng)業(yè)資源利用和現(xiàn)代集約化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中出現(xiàn)的生態(tài)退化與環(huán)境污染問題進行防治與技術(shù)推廣應(yīng)用，開發(fā)如何合理利用農(nóng)業(yè)自然資源，防止環(huán)境污染以及保護農(nóng)業(yè)生態(tài)平衡的綜合措施與技術(shù)。

 

　　4.基本要求

 

　　（一）學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)年限

 

　　學(xué)習(xí)方式分為全日制和非全日制，基本學(xué)習(xí)年限為3年，最長學(xué)習(xí)年限為5年。

 

　?。ǘ┱n程學(xué)分和課程考核成績要求

 

　　課程總學(xué)分不少于30學(xué)分，其中公共學(xué)位課11.5學(xué)分，非學(xué)位課≥ 19學(xué)分。學(xué)位課≥70分為合格，英語課程≥65分為合格，選修課程≥60分為合格。

 

　　專業(yè)實踐（含實踐研究及報告）6學(xué)分，要求累計在校內(nèi)外實踐基地的時間不少于12個月，實踐實訓(xùn)可采取頂崗方式進行，可結(jié)合進行論文研究工作，實踐研究的綜合表現(xiàn)考核通過者取得相應(yīng)學(xué)分。

 

　?。ㄈ┢渌笠娕囵B(yǎng)方案和學(xué)位授予標準。

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)學(xué)術(shù)學(xué)位簡介

　　農(nóng)學(xué)碩士，代碼090300

 

　　1．學(xué)位點基本情況

 

　　農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)科發(fā)展起源于原萊陽農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)系土壤與植物營養(yǎng)教研室，經(jīng)過六十多年的發(fā)展，擁有一定的學(xué)術(shù)積累和研究基礎(chǔ)。2002年設(shè)立了農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)，2006年獲批植物營養(yǎng)學(xué)二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，2011年增列為農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，下設(shè)土壤學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)和農(nóng)業(yè)環(huán)境保護3個二級學(xué)科，平均每年招生25人左右。擁有“植物營養(yǎng)學(xué)”山東省“十二五”省級重點建設(shè)學(xué)科、青島市“農(nóng)村環(huán)境工程研究中心”等科研平臺?，F(xiàn)有專任教師72人，其中碩士生導(dǎo)師45人（外聘導(dǎo)師6人，其中中國工程院院士2人）。近年來，共承擔(dān)各類課題280余項，到位經(jīng)費6600多萬元，獲山東省科學(xué)技術(shù)進步一等獎等獎勵15項，主參編教材13部。發(fā)表學(xué)術(shù)論文300多篇，其中SCI收錄110余篇，授權(quán)發(fā)明專利49項。

 

　　本學(xué)位點以農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等國家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，圍繞區(qū)域農(nóng)業(yè)資源高效利用和生態(tài)環(huán)境保護，開展科學(xué)研究、人才培養(yǎng)和社會服務(wù)。在作物營養(yǎng)生理調(diào)控、養(yǎng)分資源高效利用、障礙土壤修復(fù)等方向形成一定的學(xué)科優(yōu)勢，1978年建立的“肥料長期定位與土壤肥力監(jiān)測試驗”，是我國持續(xù)時間最長、資料最完備的土壤肥料試驗之一。在土壤重金屬和有機污染物環(huán)境行為及污染生態(tài)修復(fù)、農(nóng)村水環(huán)境污染控制研究等方向具有鮮明的區(qū)域特色。

 

　　2．培養(yǎng)目標與標準

 

　　（1）培養(yǎng)目標

 

　　培養(yǎng)擁護黨的基本路線、熱愛祖國、服務(wù)社會、遵紀守法、學(xué)風(fēng)端正、探索創(chuàng)新，德、智、體全面發(fā)展的農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)科的高級專門人才。具備扎實的農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境方面的基本理論、基本知識和基本技能，具有較強的科技創(chuàng)新能力；熟悉對所從事研究方向的研究進展，具備良好的野外調(diào)查、樣品采集、試驗設(shè)計與綜合分析技能及較熟練的計算機操作應(yīng)用能力；能較為熟練地掌握一門外國語，具備在農(nóng)業(yè)、土地、環(huán)保、農(nóng)資等部門或企事業(yè)單位獨立從事肥料研發(fā)與科學(xué)施用、農(nóng)業(yè)資源管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、生態(tài)農(nóng)業(yè)的教學(xué)、科研、管理、技術(shù)推廣等工作的能力；有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。

 

　?。?）學(xué)位標準

 

　　掌握農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)科基本知識和本學(xué)科內(nèi)土壤學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護等方向的主要核心知識，在一個或兩個研究方向領(lǐng)域掌握較全面的專業(yè)知識；具備較強的科學(xué)洞察能力和求實創(chuàng)新精神，恪守學(xué)術(shù)道德，具備獲取知識、科學(xué)研究、實踐操作，學(xué)術(shù)交流等能力。

 

　　研究內(nèi)容符合農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境一級學(xué)科及研究方向要求；論文文字通順、條理清晰、精練扼要、標點恰當，有較強的邏輯性；論文對研究的課題應(yīng)具有一定的新見解或新內(nèi)容：（1）應(yīng)用已有的理論與方法，分析前人未涉及的問題，提出合理的新見解。（2）對本領(lǐng)域中某些尚未完全解決的問題進行試驗研究，獲得有意義的新結(jié)果和初步解釋。（3）將跨學(xué)科的新理論新方法與新技術(shù)應(yīng)用于本學(xué)科的研究，取得了新進展。（4）解決了本領(lǐng)域具有一定實際價值的問題。學(xué)位論文達到《農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境一級學(xué)科碩士學(xué)位授予標準》的要求（附件1）。

 

　　3.培養(yǎng)方向

 

　　本學(xué)科的培養(yǎng)方向主要有3個。

 

　?。?）土壤學(xué)方向

 

　　圍繞土壤肥力、環(huán)境質(zhì)量和土壤健康，重點研究土壤系統(tǒng)內(nèi)部各種物理、化學(xué)、生物學(xué)過程及其影響機理，鹽堿地土壤改良與綠色開發(fā)技術(shù)，設(shè)施蔬菜土壤次生鹽漬化、果園土壤酸化及連作障礙修復(fù)技術(shù)。培養(yǎng)掌握土壤學(xué)基本知識，具備障礙土壤修復(fù)、鹽堿地綠色開發(fā)、土壤養(yǎng)分循環(huán)平衡等技能的人才。

 

　　（2）植物營養(yǎng)學(xué)方向

 

　　圍繞山東省區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中作物高產(chǎn)高效，重點研究小麥、玉米的營養(yǎng)機理與養(yǎng)分高效利用及高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)、節(jié)本增效簡化栽培技術(shù)，薯類作物水分生理、抗旱機理與水肥耦合技術(shù)，果菜專用緩控釋肥及中微量肥料系列新產(chǎn)品及產(chǎn)業(yè)化技術(shù)及作物高產(chǎn)、高效水肥一體化栽培技術(shù)，實現(xiàn)作物水肥資源的高效利用。培養(yǎng)作物營養(yǎng)機理和水肥資源高效利用的專業(yè)人才。

 

　　（3）農(nóng)業(yè)環(huán)境保護學(xué)方向

 

　　圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中出現(xiàn)的生態(tài)退化與環(huán)境污染問題，重點開展區(qū)域農(nóng)業(yè)產(chǎn)地環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測與評價，土壤重金屬、農(nóng)業(yè)化學(xué)品和持久性有機物的環(huán)境行為與污染控制，水處理技術(shù)與環(huán)境材料研發(fā)；農(nóng)業(yè)固體廢物資源化利用等方面的研究，建立了農(nóng)田系統(tǒng)重金屬污染生態(tài)治理與原位修復(fù)的技術(shù)體系，形成一定的區(qū)域農(nóng)業(yè)環(huán)保特色。培養(yǎng)具有農(nóng)業(yè)特色的環(huán)境保護專門人才。

 

　　4．基本要求

 

　　（一）學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)年限

 

　　學(xué)習(xí)方式分為全日制和非全日制，基本學(xué)習(xí)年限為3年，最長學(xué)習(xí)年限為5年。

資源與環(huán)境學(xué)院簡介

　　資源與環(huán)境學(xué)院成立于2005年8月，在原農(nóng)學(xué)系土壤教研室和植物營養(yǎng)與肥料教研室基礎(chǔ)上組建而成。現(xiàn)有教職工84人，其中專任教師72名，教師博士率為94.4%。專任教師中有教授13人，副教授40人，講師19人，國家和山東省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系崗位專家6人，博士生導(dǎo)師2人，碩士生導(dǎo)師48人。學(xué)院有1個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，1個專業(yè)碩士學(xué)位授予點，1個山東省重點建設(shè)學(xué)科，5個本科專業(yè)，全日制在校研究生和本科生1675余人，畢業(yè)生考研率和就業(yè)率連年居于學(xué)校前列。

 

　　學(xué)院現(xiàn)有實驗室面積3614 平方米，建有農(nóng)業(yè)資源利用、環(huán)境監(jiān)測、污染控制工程、生態(tài)工程、遙感和地理信息系統(tǒng)等5個專業(yè)教學(xué)實驗室，實驗儀器設(shè)備1331臺（套），總值2285萬元，并與學(xué)校實驗中心共享大型儀器設(shè)備。學(xué)院建有青島市農(nóng)村環(huán)境工程研究中心、青島市城陽區(qū)海洋漁業(yè)環(huán)境聯(lián)合監(jiān)測實驗站、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)肥料長期定位試驗與土壤環(huán)境監(jiān)測站等研究平臺。

 

　　自2013年以來，承擔(dān)省級以上科研課題共77項，其中國家自然科學(xué)基金項目、國家支撐計劃、國家科技重大水專項、公益性行業(yè)專項等項目43項，省部級科研項目34項，地廳級和橫向項目124項。各類科研經(jīng)費共計6609萬元。獲山東省科學(xué)技術(shù)進步一等獎1項、國家海洋局海洋科學(xué)技術(shù)獎二等獎1項、山東高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果一等獎1項、山東省教學(xué)成果二等獎1項、青島市科技進步一等獎、二等獎和三等獎各1項、獲東營市科技進步二等獎1項、韶關(guān)市科技進步三等獎1項。教師主編、副主編、參編專著及教材13部。授權(quán)國家發(fā)明專利49項，實用新型專利和軟件著作權(quán)41項。在國內(nèi)外核心刊物上發(fā)表論文303篇，其中SCI收錄論文106 篇，一級學(xué)報論文107篇。研究成果對經(jīng)濟社會發(fā)展有較大貢獻，轉(zhuǎn)化金額500余萬元，創(chuàng)造社會經(jīng)濟效益5.5億元。

 

　　資源與環(huán)境學(xué)院將依托國家生態(tài)文明綠色發(fā)展的大環(huán)境，乘風(fēng)破浪，再創(chuàng)新高。